79
1. Мәтінді есептерді график түрінде иллюстрациялау арқылы
модельдеу технологиясын нақты мысалдар арқылы көрсетіңіз.
2. Мәтінді есептерді сызба түрінде иллюстрациялау арқылы
модельдеу технологиясын нақты мысалдар арқылы көрсетіңіз.
3. Мәтінді есептерді схема түрінде иллюстрациялау арқылы
модельдеу технологиясын нақты мысалдар арқылы көрсетіңіз.
Әдістемелік нұсқаулар
Тапсырмаларды орындауда бастауыш сыныптардың математика
оқулықтарын және соған сәйкес жасалынған әдістемелерді пайдалану
керек.
Негізгі әдебиеттер: 1,3,8, 13,1415,16
Қосымша әдебиеттер: 1, 2,3,4,5,6
2.4 Лабораториялық сабақтардың жоспары – оқу жоспарында
қарастырылмаған
2.5
Студенттердің
оқытушының
жетекшілігімен
орындалатын
өзіндік
жұмыстары
бойынша
өткізілетін
сабақтардың жоспары
№1 СОӨЖ тақырыбы: Бастауыш мектепте есептерді
шығаруға үйрету технологиясының пәні, мақсаты мен міндеттері
Тапсырмалар
1.
«Бастауыш
мектепте
есептерді
шығаруға
үйрету
технологиясы» оқу пәнінің негізгі міндеттерін анықтап,
мазмұнын ашып көрсетіңіз. Оның схема түрінде сиапттамасын
беріңіз.
2.
«Бастауыш
мектепте
есептерді
шығаруға
үйрету
технологиясы»
оқу пәнінің алатын орнын көрсетіңіз.
СОӨЖ өткізу түрі: топтық жұмыс, кеңес беру
Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар
«Бастауыш мектепте есептерді шығаруға үйрету технологиясы»
оқу пәнінің міндеттері мен мазмұнын осы салада жүргізілген
зерттеулерге, оқу құралдары мен әдістемелік әдебиеттерге сүйене
отырып, анықтауға болады.
«Бастауыш мектепте есептерді шығаруға үйрету технологиясы»
оқу пәнінің алатын орнын ашып көрсетуде әрбір ғылым саласының
80
заңдылықтарына
тоқтала
отырып,
математиканы
оқыту
технологиясына ортақ проблемаларына көңіл аударған жөн.
Негізгі әдебиеттер: 1, 2,3, 4, 13,14
Қосымша әдебиеттер: 1,2,3
№2 СОӨЖ тақырыбы: Есеппен және оның құрамымен
таныстыру технологиясы
Тапсырмалар
1. «Бастауыш сыныпта есептің атқаратын ролі» тақырыбына
баяндама дайындаңыз.
2. Есептің құрамымен таныстыру кезеңдерін кесте түрінде
өрнектеңіз.
СОӨЖ өткізу түрі: проблемалық семинар
Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар
1. Бастауыш сыныпта есептің атқаратын ролі математикалық-
әдістемелік зерттеулерді талдау негізінде анықтау қажет.
2. Есептің құрамымен таныстыру кезеңдерін зерттеу іс-әрекетін
қалыптастыру мәселесінің даму кезеңдерін «Бастауыш мектепте
математиканы оқыту теориясы және технологиясы» оқу пәнінің
мазмұнын талдау негізінде кесте түрінде өрнектеуге болады.
Негізгі әдебиеттер: 1, 2,3, 4, 13,14,16
Қосымша әдебиеттер: 1,2,3
№3 СОӨЖ тақырыбы: Есепті шешудің жалпы тәсілдерін
үйрету технологиясы
Тапсырмалар
1. Есепті шешудің жалпы тәсілдеріне қатысты негізгі ұғымдарды
ашып көрсетіңіз.
2. Есепті шешудің жалпы тәсілдерін үйрету мазмұнын анықтау
жолдарын көрсетіңіз.
Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар
1-тапсырманы орындау барысында ттақырыпқа сәйкес ғылыми
еңбектерді талдау қажет.
2-тапсырманы
орындау барысында математиканы оқыту
технологиясындағы бастауыш сынып оқушыларының есепті шығару
іс-әрекетінің мазмұны арасындағы байланыстың мәнін түсіну қажет.
Негізгі әдебиеттер: 6,7,8,10,11,12,13,14,16
Қосымша әдебиеттер: 1,2,3
81
№4 СОӨЖ тақырыбы: Бастауыш мектепте математиканы
оқытуда жай есептерді шығаруға үйрету технологиясы
Тапсырмалар
1. Бастауыш мектепте математиканы оқытуда жай есептерді
шығаруға үйрету технологиясын ашып көрсетіңіз.
2. Бастауыш мектепте математиканы оқытуда жай есептерді
шығаруға үйрету технологиясын іске асыру барысында мұғалім
оқушылардың бұрын меңгерген қандай білімдеріне сүйенетінін
түсіндіріңіз.
Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар
1-тапсырманы орындау барысында дәріс материалдарына сүйену
керек.
2-тапсырманы орындау барысында бастауыш сыныптардағы
математика пәні бойынша оқушылардың білім, білік, дағдыларына
қойылатын талаптарды анықтап алу керек.
Негізгі әдебиеттер: 6,7,8,10,11,12,13,14,16
Қосымша әдебиеттер: 1,2,4
№5 СОӨЖ тақырыбы:
Бастауыш математика курсындағы
кері және өзара кері есептерді шығаруға үйрету технологиясы
Тапсырмалар
1. Бастауыш математика курсындағы бірнеше кері және өзара
кері есептерді математика оқулығынан теріп жазыңыз және оларды
шығаруда оқушылардың пайымдау мүмкіндіктерін жазыңыз.
СОӨЖ өткізу түрі: практикалық жұмыс
Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар
Тапсырманы орындауда мына әдебиетті оқып-үйреніп,
басшылыққа алу керек: Т.К.Оспанов және т.б. Жаңа буын
оқулықтары бойынша бастауыш сыныптарда математикасны оқыту
әдістемесі. - Алматы: Атамұра, 2005.
Негізгі әдебиеттер: 6,7,8,10,11,12,13,14,15,16
Қосымша әдебиеттер: 1,2,6
№6 СОӨЖ тақырыбы: Бастауыш мектепте математиканы
оқытуда құрама есептерді шығаруға үйрету технологиясы
Тапсырмалар
