212
Специальность 5В010800- "Физическая культура и спорт"
3 кредита
Профилирующие дисциплины
Алматы
ПРЕДИСЛОВИЕ
1 РАЗРАБОТАНА И ВНЕСЕНА Казахской академией спорта и туризма по
специальности бакалавриата 5В010800 - «Физическая культура и спорт».
2 Рецензенты: Фадеева О.Ю. - к.п.н., доцент КазНМУ им. С.А. Асфендиярова;
Дельвер П.А. - к.п.н., профессор КазАСТ.
3. СОГЛАСОВАНА И ВВЕДЕНА В ДЕЙСТВИЕ Министерством образования и
науки Республики Казахстан 30 июня 2016 г.
4.Типовая учебная программа РАЗРАБОТАНА в соответствии с типовым учебным
планом 2016 года специальности 5В010800 - «Физическая культура и спорт».
213
3. Рассмотрена
на заседании Республиканской учебно-методической секции
специальности «Физическая культура и спорт».
Настоящая типовая учебная программа не может быть тиражирована и распространена без
разрешения Министерства образования и науки Республики Казахстан
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Типовая учебная программа дисциплины «Теория и методика избранного вида
спорта» разработана в соответствии с Типовым учебным планом 2016 года по
специальности 5В010800 - «Физическая культура и спорт», на которую выделено 3 кредита в
214
цикле профилирующих дисциплин, обязательного компонента. Данная дисциплина является
обязательной для всех направлений подготовки специальности «ФКиС».
Основные вопросы, рассматриваемые в дисциплине «Теория и методика избранного
вида спорта» касаются избранного студентом вида спорта по специализации.
Содержание дисциплины планируется по модулям:
Модуль 1. Основы теории и методики избранного вида спорта.
Модуль 2. История развития избранного вида спорта.
Модуль 3. Характеристика избранного вида спорта.
Модуль 4. Методика обучения основам технико-тактической подготовки в избранном
виде спорта.
Модуль 5. Организация и проведение соревнований в избранном виде спорта.
Цель и задачи дисциплины
1. Цель изучения дисциплины «Теория и методика избранного вида спорта»:
- сформировать у бакалавра, основополагающие компетенции составляющие
профессионализм преподавателя-тренера по физической культуре и избранному виду спорта.
Задачи дисциплины:
- овладеть на практических занятиях педагогическими технологиями обучения
технике, тактике двигательных действий и развитию физических качеств в избранном виде
спорта.
- освоить профессионально значимые системы обучения технико-тактическим
действиям,
способных
повысить
уровень
спортивных
достижений;
- овладеть на методических занятиях знаниями и умениями по основам планирования
тренировочного процесса в избранном виде спорта ;
- приобрести компетенции по правилам соревнований и организации их проведения .
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В
результате
изучения
дисциплины
студент
должен
знать:
- историю и эволюцию развития вида спорта, теорию спортивной тренировки , роль
медико-биологических и психологических составляющих подготовленности занимающихся,
педагогические технологии в подготовке спортсменов разрядников и высокой квалификации
в избранном виде спорта;
- теорию и методику избранного вида спорта;
- классификацию и терминологию в избранном виде спорта;
- организационно-методические основы юношеского спорта и систему подготовки
резерва в избранном виде спорта;
- правила соревнований, их организацию и проведение.
Быть компетентным в своей деятельности и уметь:
- определять, ставить и решать как общие, так и конкретные цели и задачи в области
планирования и проведения спортивной подготовки, гармоничного развития личности,
укрепления здоровья, физического и спортивного совершенствования в избранном виде
спорта;
-проводить соревнования;
- определять причины возникновения у занимающихся ошибок в технике движений,
подбирать приемы и средства для их устранения, создавать условия для самоанализа и
совершенствования;
- аргументировать социальную и личностную значимость избранного вида
физкультурно-спортивной деятельности, прогнозировать условия и направления ее развития
в социально-культурном аспекте, формировать мотивации у населения для занятий
избранным видом спорта;
- использовать профессиональную лексику;
- применять современные средства физической культуры, методы обучения и
воспитания, формы занятий с учетом возрастных, спортивных, психологических