1
I
Окушылардын шыгарманьщ керкем компоненттер1мен ж урпзетш
жумыстарын жуйел1 танымдьщ удерюке уластыру эдеби б ш м д 1 теревдетуге
б1рден-б1р с е т т п н тш пзер1 анык. Шыгарманьщ
керкем ком понентгерт
топтык
,
жуптык жумыстарга, окушылардын ездж жумыстарына багытгау
бгрден б5р тш мд1 жол екеш тэж!рибеден аныкталып келедт
Мектеп практикасында кебше керкем гуындыны тур мен мазм^н
б1рл1Г1Нде талдау жагы кемшш согып жатады.
Керкем шыгарманы орта
мектепте окып-уйренудщ гылыми-эдютемелж жуйесш ту.тастыкта карастыр-
ганда гана окушылардын эдеби б ш м мазм^ны байи тусед!.
Жогары сыныптарда эдеби шыгарманы окыту мэселелер] эл1 де
толык
шеилмш таппай келедк Оныц езш дж себеб) де жок емес. Жогары
сыныптарда эдеби шыгарманы проблемалык мэселелерг жагынан талдау.
эдеби деталь аркылы шыгарманыц идеялык езепне жол салу, эдеби
туындыдагы образ, кейткерлер жуйеск керкем бейнелерд1н
мшез-кулык
элем1, сю жетпк окигалар желюк композициялык курылым секшд1 мэселе-
лерш талдаудыц эдютемелпсжолдары арнайы зерттелмей келедд.
201
Окушылардын ойлау б елсен дш п н арттыруга жетелеу,
нэтижеге
багьпталган ю-эрекеттер жасау тжелей талдаумен байланысты екеш анык.
Осыдан талдаудьщ эдютемелж жуйесш
б у п н п когамды к-элеу м етл к
сураным-талаптарына сэйкес жетшд1ру кажет екеш туындайды.
Сол себехтп,
м эс е л е т тшмд! теш у , талдаудьщ утымды да онтайлы жана жолдарын табу
айкын мшдет. Сонда мугал1м шэшрттерш шыгарма элем 1 не еркш бойлатып,
1зденушш1к багыт, багдар
бере алады. Пэннщ окытылу максат-мшдет!
орындалады, б ш м н щ сапасы артады.
031Н-031 тексеру сурац тар ы мен т а п с ы р м а л а р ы :
1.Жалпы б ш м беретш мектептердщ орта
буынында окылатын эпикалык
шыгармаларды жанры жагынан топтастырьщыз.
2. 5-8 сыныптарда окылатын прозалык шыгармаларды такырыпгык жагынан
жуйелещз.
3.Прозалык шыгармаларды окытудьщ езш дж ерешелпл кандай?
4.Прозалык шыгармаларды окыту эдк-тэсш дерщ карастырган эдюкер-
галымдардьщ енбектертен методологиялык карта тузвдз.
5.Орта буын сыныптарда окылатын б!р шыгармага талдау жумысын
журпзицз.
б.Прозалык шыгармаларда талданатын курамды элементтерд!
саралап
жазьщыз.
Эдебиеттер т о ш к
Коныратбаев О. Эдебиетп окыту методикасы. - А., Мектеп, 1985.
1.Богданова
О.Ю.
Особенности
изучения
эпических
произведений.
В пособии: Методика преподавания литературы в средних специальных учеб
ных заведениях / Под ред. А. Д. Жижиной, - М., 1987.
2.Голубков В. В. Методика преподавания литературы. - М., 1962.
Достарыңызбен бөлісу: