Өзіндік жұмыстарға ұсынылған тақырыптар

Əдебиеттер

1. 
   Андреев В. И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития
   

2. 
   Подласый И. П. Педагогика. Новый курс. В 2 кн. Кн. 1. Общие осно- вы. Процесс обучения: учебник для студ. высш. учеб. заведений / И. П. Подласый. – М.: ВЛАДОС, 2004.
   
3. 
   Сластенин В. А. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; под ред. В. А. Сластенина. – М.: Изд. центр «Академия», 2004.
   
4. 
   Хуторский А. В. Современная дидактика: учебник для вузов / А. В. Ху-
   

5. 
   Шамова Т. И. Управление образовательными системами: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т. И. Шамова, П. И. Третьяков, Ц. П. Капустин; под ред. Т. И. Шамовой. – М.: ВЛАДОС, 2001.
   
6. 
   Селевко Г. К. Учитель проектирует компьютерный урок / Г. К. Селевко
   

7. 
   Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. вузов и пед. колледжей / под ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Пед. общество России, 2005.
   
8. 
   Харламов И. Ф. Педагогика: учеб. пособие / И. Ф. Харламов. – М.: Гар- дарики, 2005.
   
9. 
   Бабанский Ю. К. Методы обучения в современной общеобразователь- ной школе / Ю. К. Бабанский. – М.: Просвещение, 1985. – С. 32.
   
10. 
    Дидактика средней школы / под ред. М. Н. Скаткина. – М.: Просвеще- ние, 1982.
    
11. 
    Махмутов М. И. Современный урок / М. И. Махмутов. – М.: Педаго- гика, 1985.
    
12. 
    Матвеева Н. В. Обучение информатике во втором классе: метод, по- собие / Н. В. Матвеева, Н. К. Конопатова, Л. П. Панкратова. – М.: БИ- НОМ. Лаборатория знаний, 2004.
    
13. 
    Педагогика: учебник / под ред. Л. П. Крившенко. – М.: ТК Велби; Про- спект, 2005.
    
14. 
    Бешенков С. А. Моделирование и формализация: метод, пособие / С. А. Бешенков, Е. А. Ракитина. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002.
    
15. 
    Гутман Г. Н. Учебные мини-проекты на Delphi / Г. Н. Гутман. – М.: Чистые пруды, 2005.
    
16. 
    Проект на уроках информатики. – М.: Образование и Информатика, 2006 (Библиотека журнала «Информатика и образование»).
    
17. 
    Энциклопедия учителя информатики // Информатика: еженед. прил. к газ. «Первое сентября». – 2007. – № 11.
    
18. 
    Диков А. В. Метод проектов в сети Интернет / А. В. Диков // Педагоги- ческая информатика. – 2005. – № 1.
    
19. 
    Киселева М. М. Использование компьютерных технологий в межпред- метных проектах / М. М. Киселева // ИНФО. – 2005. – № 8.
    
20. 
    Крылова Н. Проектная деятельность школьника как принцип организа- ции и реорганизации образования / Н. Крылова // Народное образова- ние. – 2005. – № 2.
    
21. 
    Сергеев А. Н. Использование компьютерных технологий в проектно- исследовательской деятельности учащихся / А. Н. Сергеев // Педагоги- ческая информатика. – 2005. – № 5.
    
22. 
    Селевко Г. К. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП / Г.К. Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2005.
    
23. 
    Юцявичене П. А. Принципы модульного обучения / П.А. Юцявичене //
    

24. 
    Юцявичене П. А. Создание модульных программ / П.А. Юцявичене //
    

25. 
    Кабинет вычислительной техники всех типов средних учебных заведе- ний (на базе персональных микроЭВМ): Методические рекомендации
    

26. 
    Перечни технических средств, учебно-наглядных пособий и мебели для кабинетов вычислительной техники // ИНФО. – 1986. – № 1.
    
27. 
    Методические рекомендации по оборудованию и использованию каби- нетов информатики, классов с персональными электронно-вычисли- тельными машинами или видеодисплейными терминалами в учебных заведениях системы общего среднего образования / ИИО РАО // ИНФО.
    

28. 
    Педагогико-эргономические условия безопасного и эффективного ис- пользования средств вычислительной техники, информатизации и ком- муникации в сфере общего среднего образования / ИИО РАО // ИНФО.
    

29. 
    Положение о кабинете вычислительной техники всех типов средних учебных заведений // ИНФО. – 1990. – № 3.
    
30. 
    Постановление Главного санитарного врача Российской Федерации от 28.11.2002 № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиоло- гических правил и нормативов. СанПиН 2.4.2. 1178-02» (http:// prof. consultant.ru/).
    
31. 
    Постановление Главного санитарного врача Российской Федерации от 03.11.2003 № 118 «О введении в действие санитарно-эпидемиоло- гических правил и нормативов. СанПиН 2.2.2. 1340-03» (http:// prof. consultant.ru/).
    
32. 
    Роберт И В. Теория и методика информатизации образования (психо- лого-педагогический и технологический аспекты) / И. В. Роберт. – М.: ИИО РАО, 2007.
    
33. 
    Минченко М. М. Формирование единого школьного информационного пространства: концептуальная основа и опыт реализации / М. М. Мин- ченко, Т. В. Трунова// ИНФО. – 2005. – № 11.
    
34. 
    Кузнецов А. А. Оценка достижения требований образовательных стан- дартов / А. А. Кузнецов. – М.: Изд-во Нац. центра стандартов и монито- ринга образования, 1998.
    
35. 
    Сағымбаева А. Е., Даниярова Н. Мектеп информатика пəні бойынша бақылау тапсырмаларының типтері // Магистратура жəне PhD доктор- антура институтының еңбектері. Алматы. 17-шығуы, 2013, Б. 233-235.
    
36. 
    Введение в педагогическую деятельность: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений //А. С.Роботова, Т. В. Леонтьева, И. Г. Шапош- никова и др.]; под ред. А. С. Роботовой. – М.: Изд. центр «Академия», 2006.
    
37. 
    Жаркова В. Б. Некоторые вопросы оплаты труда учителей информатики
    

38. 
    Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии: школьник и компью- тер: 1-4 классы / В. И. Ковалько. – М.: ВАКО, 2007.
    
39. 
    Коджаспирова Г. М. Технические средства обучения и методика их ис- пользования: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. М. Коджаспирова, К. В. Петров. – М.: Изд. центр «Академия», 2001.
    
40. 
    Коннычева Г. Информационная образовательная среда – средство по- вышения эффективности обучения / Г. Коннычева, Е. Симдянкина// Ди- ректор школы. – 2004. – № 1.
    
41. 
    Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. – Воронеж: Изд-во В. ун-та, - 1977, -230 с.
    
42. 
    Кузнецов А. А. Контроль и оценка результатов обучения в условиях внедрения стандартов образования / А.А.Кузнецов // Педагогическая информатика. – 1997. – № 1.
    
43. 
    Лапчик М. П. ИКТ-компетентность педагогических кадров: моногра- фия // М. П. Лапчик. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2007.
    
44. 
    Левченко И. В. Общие вопросы методики обучения информатике в средней школе / И. В. Левченко, Н. Н. Самылкина. – М.: МПГУ, 2003.
    
45. 
    Мацуца К. И. Использование аудиовизуальных средств обучения на уроках информатики / К. И. Мацуца // ИНФО. – 2006. – № 7.
    
46. 
    Новиков Д. А. Статистические методы в педагогических исследовани- ях / Д. А. Новиков. – М.: МЗ-Пресс, 2004.
    
47. 
    Оспенникова Е. В. Информационно-образовательная среда и методы обучения / Е. В. Оспенникова // Школьные технологии. – 2002. – № 2.
    
48. 
    Оценка качества подготовки выпускников основной школы по инфор- матике / [А. А. Кузнецов, Jl. Е. Самовольнова, Н. Д. Угринович и др.].
    

49. 
    Ракитина Е. А. Сборник типовых задач по информатике / Е. А. Ракити- на, С. А. Бешенков, И. В. Галыгина. – М.: Образование и информатика, 2005.
    
50. 
    Стандарт основного общего образования по информатике и ИКТ. Про- граммы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.
    
51. 
    Требования к знаниям и умениям школьников. Дидактико-методиче- ский анализ / под ред. А. А. Кузнецова. – М.: Педагогика, 1987.
    
52. 
    Уваров А. Ю. На пути к общедоступной коллекции цифровых образова- тельных ресурсов / А. Ю.Уваров // ИНФО. – 2005. – № 7.
    
53. 
    Усенков Д. Ю. Школьная доска обретает «разум» / Д. Ю. Усенков //
    

54. 
    Челышкова М. Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов: учеб. пособие / М. Б. Челышкова. – М. : Логос, 2002.
    
55. 
    Сағымбаева А. Е. Информатика мұғалімдерін оқушылардың білімін бақылау мен бағалауға дайындау. Монография. – Алматы, 2009. – 223 б.
    
56. 
    Аванесов В.С. Научные проблемы тестового контроля знаний. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1994. – 135 с.
    
57. 
    Сағымбаева А. Е. Информатика пəні бойынша бақылау тапсырмалары. Оқу құралы Алматы, 2009. – 124 б.
    
58. 
    Сағымбаева А. Е., Балықбаев Т. О. Педагогикалық тестілеу теориясы. Түсіндірмелік сөздік. Оқу-анықтамалық құрал. – Алматы, 2009. – 68 б.
    
59. 
    Нұрбекова Ж. К., Сағымбаева А. Е., Абилдинова Г. Методика разработ- ки заданий по программированию. Учебное пособие. – Павлодар, 2010.
    

60. 
    Сағымбаева А. Е., Информатика пəнінен оқушылардың білімін бақылауда интеллектуальдық ойын элементтерін қолдану //Ұлт тағылымы. – Алматы, 2007. №4(1), -Б. 204-208.
    
61. 
    Сағымбаева А. Е., Байгазиева Р. Тест тапсырмаларын құрастыру тəсілдері мен бақылау нормалары. //Akpinar. – Yil:7 Sayr 42/ Kasim- Aralik 2013. Б.68-72.
    
62. 
    Сағымбаева А. Е., Байгазиева Р. Информатика сабағында АКТ-ны қолдана отырып оқушылар білімін бақылау жүйесі. //Akpinar. – Yil:7 Sayr 42/ Kasim-Aralik 2012. Б.82-87.
    
63. 
    Сағымбаева А. Е., Срабекова Н. Білімді тестік бақылауда ақпараттық жəне коммуникациялық технологияларды қолдану мүмкіндіктері // Ізденіс-Поиск. Гуманитарные науки. – Алматы. 2012. №2(1). Б.35-41.
    
64. 
    Сағымбаева А. Е., Бидайбеков Е.Ы., Садықов Б.Д., Шекербекова Ш.Т., Салгожа И.Т., Есбаева А.Ж. Информатика пəні бойынша тестік бақылау. Əдістемелік құрал. І-бөлім. Алматы, 2005, -97 б.
    
65. 
    Сағымбаева А. Е., Бидайбеков Е.Ы., Садықов Б.Д., Шекербекова Ш.Т., Салгожа И.Т., Есбаева А.Ж. Информатика пəні бойынша тестік бақылау. Əдістемелік құрал. ІІ-бөлім. Алматы, 2005, – 97 б.
    

8. ТАРАУ