33
арақатынасы. Педагогикалық үлгілердің технологиялығының өлшемдері.
Педагогикалық технологиялардың негізгі сипаттамалары. Педагогикалық
технологиялардың қызметтері. Қазіргі педагогикалық технологияларды əр
түрлі тұрғыдан жіктеу. Педагогикалық технологиялардың түрлері. Тұтас
педагогикалық үдерісті жүзеге асыру технологиясы. Тұтас педагогикалық
үдеріс теориясы педагогикалық технологияларды қолданудың əдіснамалық
негізі ретінде. Тұлғалық-бағдарлық білім беру технологиясы. Ұжымдық-
танымдық іс-əрекет технологиясы. Оқушылардың ұжымдық-танымдық іс-
əрекеті тұтас педагогикалық үдерістегі ынтымақтастық технологиясы
ретінде.
Проблемалық
оқыту
технологиясы.
Оқытудың
жобалау
технологиясы.
Қазіргі
мектептегі
оқытудың
ақпараттық
жəне
коммуникативтік технологиялары. Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын
дамыту технологиясы. Оқытудың белгі-контекст технологиясы. Қазіргі
мұғалімнің технологиялық құзыреттілігі.
Негізгі
ұғымдар:
технология,
педагогикалық
технологиялар,
шығармашылық, мұғалімнің шығармашылық іс-əрекеті, технологиялардың
түрлері, технологиялардың жіктемесі.
1– бөлім бойынша семинар сабақтарының үлгі тақырыптары
1- тақырып. Жаһандану үрдісінің білім беру саласына əсері.
2 - тақырып. Тұлғаның білім алуының қазіргі заманғы тəсілдері.
3 - тақырып. Қазақстан Республикасында білім беру саласындағы
нормативті-құқықтық құжаттар.
4 - тақырып. Қазақстан Республикасындағы 12-жылдық ора білім беру
моделі.
5 - тақырып. Қазақстан Республикасындағы шағын комплектілі мектеп
мəселесі.
6 – тақырып. Білім беру кеңістігіндегі педагог тұлғасы.
7 – тақырып. Педагогикалық кəсіп жəне оның қазіргі қоғамдағы рөлі.
8 - тақырып. Педагогикалық іс-əрекеттің ізгілік бағытты.
9-тақырып. Үздіксіз педагогикалық білім беру мəселесі мен
перспективасы.
10-тақырып.
Педагогикалық
білім
берудегі
дəстүрлер
мен
инновациялар.
11-тақырып. Қазіргі заман мұғалімінің кəсіби құзыреттілігі.
12-тақырып. Оқытудың заңдылықтары мен қағидалары.
13-тақырып. Болашақ мұғалімнің үздіксіз білім беру жүйесінде кəсіби
өзін-өзі тəрбиелеуі.
14-тақырып. Мұғалімдердің өздігінен білім алу жұмыстары – олардың
педагогикалық құзыреттілігін жетілдірудің негізі.
15-тақырып. Пеадгогикалық кадрлар біліктілігін көтерудің қазіргі
заманғы формалары.
34
2, 3 - бөлімдер бойынша семинар сабақтарының үлгі тақырыптары
1-тақырып. Пеадагогика адам туралы ғылымдар жүйесінде.
2 – тақырып. Педагогикадағы əдіснамалық білім деңгейлері жəне
өзіндік
ерекшеліктері,
оларды
жете
ұғыну.
Ғылыми-педагогикалық
зерттеудің əдістері.
3
–
тақырып.
Тұлғаны
дамыту,
қалыптастыру,
тəрбиелеу
факторларының өзара байланысы. Əртүрлі жастағы оқушыларды оқытудың,
тəрбиелеудің ерекшеліктері.
4-тақырып. Педагогика ғылымында тұтас педагогикалық үдеріс
теориясының қалыптасуы. Педагогикалық үдерістің қозғаушы күштері.
5- тақырып. Заңдылықтар мен қағидалар жəне олардың педагогикалық
үдерістегі рөлі.
6 - тақырып. Мұғалім мен оқушының педагогикалық үдерістегі өзара
əрекеттестігінің мəні. Мұғалімнің педагогикалық үдеріс субъектілерінің
өзара қарым-қатынасын реттеудегі рөлі.
7 – тақырып. Педагогтың кəсіптік іс-əрекетіндегі мақсаттылық.
8 - тақырып. Қазіргі мектептегі тəрбиенің мазмұны.
9-тақырып. Тəрбиенің түрлері, əдістері жəне құралдары.
10-тақырып. Қазіргі мектептегі ғылыми дүниетаным жəне азаматтық,
патриоттық тəрбие жүйесі.
11-тақырып. Оқытудың заманауи тұжырымдамалары. Таным теориясы
– оқытудың əдіснамалық негізі.
12-тақырып. Оқытудың заңдылықтары мен қағидалары.
13-тақырып. Білім беру мазмұны – тұтас педагогикалық үдерістің
компоненті.
14-тақырып. Тұлғалық-бағдарлық оқыту. Оқытудағы құзыреттілік
тəсілі. Оқушылардың түйінді құзыреттіліктері – оқытудың нəтижесі.
15-тақырып. Сабақ – оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы.
16-тақырып. 12 жылдық мектептегі оқытудың ерекшеліктері: бейіндік
оқыту.
17 – тақырып. Оқыту əдістері, оларға сипаттама.
18-тақырып. Білім алушылардың оқу жетістіктерін бақылау, есепке алу
жəне тексеру.
1-бөлім бойынша СОӨЖ-нің үлгі тақырыптары
1-тақырып. Қазіргі білім берудің дамуындағы негізгі тенденциялар.
2- тақырып. Педагог - педагогикалық іс-əрекеттің субъектісі. Қазіргі
білім беру жүйесінде педагог тұлғасына қойылатын талаптар.
3- тақырып. Педагогикалық іс-əрекет жəне оның құрылымы туралы
түсінік
35
4- тақырып. Мұғалімнің өзін-өзі тəрбиелеуі, кəсіби өзін-өзі білім
жетілдіруі.
5- тақырып. Қазақстандағы 12-жылдық орта білім беру үлгісінің
ерекшелігі.
6- тақырып. Шағын комплектілі мектеп жəне ауыл мұғалімінің іс-
əрекеті.
7- тақырып. Қосымша білім беру жүйесі жəне педагогтың кəсіби іс-
əрекеті.
8 -тақырып. Мұғалімнің жобалау-зерттеу іс-əрекеті.
9 - тақырып. Қазіргі педагогтың тəрбиелік іс-əрекеті.
10 - тақырып. Педагогтың коммуникативтік құзыреттілігі оның кəсіби
іс-əрекет жетістігінің шарты ретінде.
11- тақырып. Қазіргі жағдайдағы педагогикалық қарым-қатынас
мəдениетінің құрастырушы компоненттері.
12 - тақырып. Мұғалімнің сөйлеуіне қойылатын этикалық нормалар.
13 - тақырып. Өздігінен білім алу іс-əрекетіндегі жоспарлау мен
мақсаттылық.
14
-
тақырып.
Кітаптың
анықтамалық-іздеушілік
аппараты.
Анықтамалық сөздіктермен жұмыс.
15 - тақырып. Құрылымдық-логикалық сұлба - ғылыми жəне оқу
мəтіндерімен жұмыс істеу тəсілі ретінде.
2, 3– бөлімдер бойынша СОӨЖ –нің үлгі тақырыптары
1-тақырып. «Тəрбиелеу», «оқыту», «қалыптастыру», «əлеуметтендіру»,
«дамыту» ұғымдарының өзара байланысы.
2-тақырып. Мектеп пен отбасының баланы əлеуметтендіру үдерісіндегі
рөлі.
3-тақырып. Дүниетаным – қалыптасушы тұлғаның өзегі.
4-тақырып. Қазіргі мектептегі тəрбие жүйесі жəне мазмұны.
5-тақырып. Оқушыларды экологиялық мəдениетке тəрбиелеу.
6-тақырып. Қазіргі оқушыларда денсаулыққа жəне салауатты өмір
салтына құндылық қатынасын қалыптастыру.
7-тақырып. Тəрбие əдістері жəне олардың сипаттамасы.
8-тақырып. Балалар ұжымы – тəрбиенің субъектісі жəне объектісі.
9-тақырып. Сынып жетекшісінің тəрбиелік жүйені құру бойынша іс-
əрекеті.
10-тақырып. Мұғалім жұмысындағы педагогикалық қолдау.
11-тақырып. Қазіргі мектептегі электрондық оқыту жүйесі.
12-тақырып. Мектептегі инклюзивті білім берудің мəні жəне оны
жетілдіру.
13-тақырып. Қосымша білім беру жүйесінің мəні мен мазмұны.
14-тақырып. Оқыту құралдарына сипаттама.
Достарыңызбен бөлісу: |
