Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 37 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Дыбыс. Музыкалық дыбыстардың атаулары. Нота жазуы.
Кілттер. Жарты тон және бүтін тон. Альтерация. Дыбыстар энгармонизмі. Ноталардың қосымша
белгілері. Ӛлшем және ырғақ.. Метр мен размер. Күрделі метрлер мен ӛлшемдер. Ауыспалы ӛлшемдер.
Жылдамдық.. Интервал. Лад және тональдік. Мажорлық лад. Минорлық лад. Ладтағы интервалдар.
Аккорд. Септаккорд. Күрделі метрлер мен ӛлшемдер. Ауыспалы ӛлшемдер. Ғылым және оқу пәні
ретіндегі музыкалық білім берудің әдістемесі. Жалпы білім беретін мектеп бітірушілерінің музыкалық
педагогикалық модельдері. Педагог-музыкант тұлғасының приоритеттік қасиеттерінің сипаттамасы.
Музыкалық білім мен тәрбиенің мазмұны мен әдістері. Музыка сабағын ӛткізу мен жоспарлаудың
технологиясы. Мектептен тыс музыкалық сабақтарды ұйымдастыру. Федеральдық деңгейдегі оқу
құралы және оқулықтар ретінде жүретін жалпы білім беретін мектептердегі музыка бағдарламасы.
Балалардың шығармашылық дамуының міндеттері және оны шешудің жолдары. Шетелдегі музыкалық
білім.
Оқыту тілі: қазақ тілі, орыс тілі
Бағдарлама жетекшісі: Л.Р.Еспаева
Мектепке дейінгі ұйымда педагогтың музыкалық мәдениетін қалыптастыру. Формирование
музыкальной культуры педагога дошкольной организации. Forming of musical culture of teacher
TO.
Пререквизиттер: Орта мектептегі музыкалық білім сабағы
Постреквизиттер: Мамандыққа сай пәндерді (музыка тарихы, музыкалық білім беру әдістемесі,
сольфеджио, музык теориясы, вокал т.б.) оқу әдістемесі және пәнді оқытудағы иновациялық және
ақпаратты технологияларды қолдану әдістемесі.
Құзыреттілігі: нота сауаты; музыкалық шығармалардан қысқаша түсінік; қазақ сазгерлерінің
шығармашылық ӛмірі; музыкалық жанрлардың түрлері; музыкалық терминдерді жақсы білу.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Бұл оркестрмен жұмыс сабағында білімгер-оркестрлердің шығу
тарихымен және оны ұйымдастырушы дирижерлармен, орындаушылармен таныс болады. Кӛптеген
музыкалық шығармалармен олардың орындалу тәсілдерін үйренеді және шетел, орыс, қазақ-совет
классиктерінің музыкалық шығармаларымен таныс болады. Нотамен оқу тәсілін үйренумен қатар
динамикалық белгілерді сақтай білуге және штрихметрді қолдана білуге дағдыланады.
Музыкалық орындаушылық шеберлігі берілсе, тәжірибеліктер де музыкалық білім бекітіліп,
шеберлік пен дағды қалыптасу мақсатында білімгер бұл сабақта қазақ сазгерлерінің
шығармашылық ӛмірі мен танысып ӛзіне жеке конспектілейді. Бұл сабақтарда білімгер – қазақ
сазгерлерінің музыкалық шығармаларымен, олардың орындау тәсілдері мен және шығу тарихы
мен танысады.
Бұл курсты ӛту кезінде барлық білімгерлер де конспектілеуге және оқытушы берген
тапсырмаларды орындауы қажет. Нота дәптерін білімгер музыкалық шығарманы талдау үшін және
олардың шығу тарихын, кӛркемдік мағынасын, тәрбиелік мәнін ашып жазуға арналады.
Оқыту тілі: қазақ тілі.
Бағдарлама жетекшісі: Кулмамбетов С.
Мектепке дейінгі ұйымда педагогтың сахналық мәдениеті. Сценическая культура педагога
дошкольной организации. Stage culture of teacher TO.
Пререквизиттер: Орта мектептегі музыкалық білім сабағы
Постреквизиттер: Мамандыққа сай пәндерді (музыка тарихы, музыкалық білім беру әдістемесі,
сольфеджио, музык теориясы, вокал т.б.) оқу әдістемесі және пәнді оқытудағы иновациялық және
ақпаратты технологияларды қолдану әдістемесі.
Құзыреттілігі: Ауыспалы ӛлшемдер. Жылдамдық; интервал; лад және тональдік; мажорлық лад;
минорлық лад. ладтағы интервалдар; аккорд; септаккорд.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Бұл оркестрмен жұмыс сабағында білімгер-оркестрлердің шығу
тарихымен және оны ұйымдастырушы дирижерлармен, орындаушылармен таныс болады. Кӛптеген
музыкалық шығармалармен олардың орындалу тәсілдерін үйренеді және шетел, орыс, қазақ-совет
классиктерінің музыкалық шығармаларымен таныс болады. Нотамен оқу тәсілін үйренумен қатар
динамикалық белгілерді сақтай білуге және штрихметрді қолдана білуге дағдыланады.
Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 38 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Музыкалық орындаушылық шеберлігі берілсе, тәжірибеліктер де музыкалық білім бекітіліп,
шеберлік пен дағды қалыптасу мақсатында білімгер бұл сабақта қазақ сазгерлерінің
шығармашылық ӛмірі мен танысып ӛзіне жеке конспектілейді. Бұл сабақтарда білімгер – қазақ
сазгерлерінің музыкалық шығармаларымен, олардың орындау тәсілдері мен және шығу тарихы
мен танысады.
Бұл курсты ӛту кезінде барлық білімгерлер де конспектілеуге және оқытушы берген
тапсырмаларды орындауы қажет. Нота дәптерін білімгер музыкалық шығарманы талдау үшін және
олардың шығу тарихын, кӛркемдік мағынасын, тәрбиелік мәнін ашып жазуға арналады.
Оқыту тілі: қазақ тілі.
Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы Кулмамбетов С.
Мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесін ұйымдастыру технологиясы. Технология
организации физического воспитания детей дошкольного возраста. Technology organization of
physical education of preschool children.
Пререквизиттер: жалпы білім беретін мектеп бағдарламасынан «Дене тәрбиесі», «Анатомия» пәндерді
жете меңгерілуі шарт.
Постреквизиттер: «Мектепке дейінгі дене тәрбиесі әдістемесі мен теориясы» курсын оқып бітіргеннен
кейін «Мектепке дейінгі мекемелерде басқару жүйесі», «Мектепке дейінгі мекемелерде ата-аналармен
жұмыс» пәндерін оқыту жӛн.
Құзыреттілігі: Мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесін ұйымдастыру технологиясы; балалар
дамуын диагностикалау жұмыстарын жүргізу.
Оқытудың тілі: қазақша.
Бағдарламаның жетекшісі: Абдыхайранов У.А.
Кемістігі бар балалардың дене тәрбиесінің әдістемесі. Методика физического восптания детей с
органиченными возможностями. Method physical vosptaniya children with organichennymi
possibilities.
Пререквизиттер: жалпы білім беретін мектеп бағдарламасынан «Дене тәрбиесі», «Анатомия» пәндерді
жете меңгерілуі шарт.
Постреквизиттер: «Кемістігі бар балалардың дене тәрбиесінің әдістемесі» курсын оқып бітіргеннен
кейін «Мектепке дейінгі мекемелерде басқару жүйесі», «Мектепке дейінгі мекемелерде ата-аналармен
жұмыс» пәндерін оқыту жӛн.
Құзыреттілігі: Кемістігі бар балалардың дене тәрбиесінің әдістемесін оқу-тәрбие үдерісінде
психологиялық-педагогикалық талдау жасау;
Студенттермен кемістігі бар балалардың дене тәрбиесінің әдістемесін талдау және бақылау, балалар
дамуын диагностикалау жұмыстарын жүргізу.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарламаның жетекшісі: Абдыхайранов У.А.
Мектепке дейінгі ұйымда денсаулық сақтау технологиясы. Здоровьесберегающие технологии в
дошкольных организациях. Technologies will be in pre-school organizations.
Пререквизиттері мен постреквизиттері: «Денсаулық сақтау технологиясы» курсы «Мектепке дейінгі
педагогика» курсының «Мектепке дейінгі тәрбие жұмысын ұйымдастыру және басқару», «Мектепке
дейінгі дене тәрбиесінің теориясі мен әдістемесі» бӛлімінің логикалық жалғасы болып табылады және
педагогикалық тәжірибемен тығыз байланысты.
Құзыреттілігі: Денсаулық сақтау технологиясы; балалар ұжымын ұйымдастыру; жаңа технологияны
қолдану.
Студенттермен балаларға денсаулық сақтау технологиясын талдау және бақылау, балалар дамуын
диагностикалау жұмыстарын жүргізу.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Мектепке дейінгі денсаулық сақтау технологиясының
бағдарламасы. Мектепке дейінгі денсаулық сақтау технологиясын жоспарлау. 6 жасар балалармен
денсаулық сақтау технологиясын ұйымдастыру ерекшеліктері. Балалар ұжымын ұйымдастыру
әдістемесі. Балабақшада тәрбиеші мен тәрбиеленушілердің қарым-қатынасының мәні. Мектепке дейінгі
мекемелерде денсаулық сақтау технологиясы барысында танымдық іс-әрекетін ұйымдастыру. Мектепке
