Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі тараз мемлекеттік педагогикалық институты



жүктеу 4,08 Mb.
Pdf просмотр
бет18/224
Дата29.01.2020
өлшемі4,08 Mb.
#27604
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   224

 

 

 



 

 

 



       

 

 



Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 

Ф 15-38/2-1-051 

 

Элективті пәндер каталогы 



Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент 

451 беттің 37 беті 

СМЖ «Оқу-әдістемелік»  

ҮК НҮ 07-2011 

Баспа 2. Дана №1 

Бағдарламаның  қысқаша  мазмұны:  Дыбыс.  Музыкалық  дыбыстардың  атаулары.  Нота  жазуы. 

Кілттер.  Жарты  тон  және  бүтін  тон.  Альтерация.  Дыбыстар  энгармонизмі.  Ноталардың  қосымша 

белгілері. Ӛлшем және ырғақ.. Метр мен размер. Күрделі метрлер мен ӛлшемдер. Ауыспалы ӛлшемдер. 

Жылдамдық..  Интервал.  Лад  және  тональдік.  Мажорлық  лад.  Минорлық  лад.  Ладтағы  интервалдар. 

Аккорд.  Септаккорд.  Күрделі  метрлер  мен  ӛлшемдер.  Ауыспалы  ӛлшемдер.  Ғылым  және  оқу  пәні 

ретіндегі музыкалық білім берудің әдістемесі. Жалпы білім беретін мектеп бітірушілерінің музыкалық 

педагогикалық  модельдері.  Педагог-музыкант  тұлғасының  приоритеттік  қасиеттерінің  сипаттамасы. 

Музыкалық  білім  мен  тәрбиенің  мазмұны  мен  әдістері.  Музыка  сабағын  ӛткізу  мен  жоспарлаудың 

технологиясы.  Мектептен  тыс  музыкалық  сабақтарды  ұйымдастыру.  Федеральдық  деңгейдегі  оқу 

құралы  және  оқулықтар  ретінде  жүретін  жалпы  білім  беретін  мектептердегі  музыка  бағдарламасы. 

Балалардың шығармашылық дамуының міндеттері және оны шешудің жолдары. Шетелдегі музыкалық 

білім. 


Оқыту  тілі: қазақ  тілі, орыс тілі 

Бағдарлама жетекшісі: Л.Р.Еспаева 

 

Мектепке  дейінгі  ұйымда  педагогтың    музыкалық  мәдениетін  қалыптастыру.  Формирование 



музыкальной  культуры  педагога  дошкольной  организации. Forming  of  musical  culture  of  teacher 

TO. 

Пререквизиттер: Орта мектептегі  музыкалық білім сабағы 

Постреквизиттер:  Мамандыққа  сай  пәндерді  (музыка  тарихы,  музыкалық  білім  беру  әдістемесі,  

сольфеджио,  музык  теориясы,  вокал  т.б.)  оқу  әдістемесі  және  пәнді  оқытудағы  иновациялық  және  

ақпаратты  технологияларды  қолдану  әдістемесі. 

Құзыреттілігі:    нота    сауаты;  музыкалық    шығармалардан    қысқаша    түсінік;  қазақ    сазгерлерінің  

шығармашылық  ӛмірі; музыкалық  жанрлардың  түрлері; музыкалық  терминдерді  жақсы  білу. 



Бағдарламаның қысқаша мазмұны:  Бұл оркестрмен жұмыс сабағында білімгер-оркестрлердің шығу 

тарихымен  және  оны  ұйымдастырушы  дирижерлармен,  орындаушылармен  таныс  болады.  Кӛптеген 

музыкалық  шығармалармен  олардың  орындалу  тәсілдерін  үйренеді  және  шетел,  орыс,  қазақ-совет 

классиктерінің  музыкалық  шығармаларымен  таныс  болады.  Нотамен  оқу  тәсілін  үйренумен  қатар 

динамикалық белгілерді сақтай білуге және штрихметрді қолдана білуге дағдыланады. 

Музыкалық    орындаушылық    шеберлігі    берілсе,    тәжірибеліктер    де    музыкалық    білім    бекітіліп,  

шеберлік    пен    дағды    қалыптасу    мақсатында    білімгер    бұл    сабақта    қазақ    сазгерлерінің  

шығармашылық    ӛмірі    мен    танысып    ӛзіне    жеке    конспектілейді.  Бұл    сабақтарда    білімгер  –  қазақ  

сазгерлерінің  музыкалық  шығармаларымен,  олардың  орындау  тәсілдері  мен  және  шығу  тарихы  

мен  танысады. 

Бұл    курсты    ӛту    кезінде    барлық    білімгерлер    де    конспектілеуге    және    оқытушы    берген  

тапсырмаларды  орындауы  қажет.  Нота  дәптерін  білімгер  музыкалық  шығарманы  талдау  үшін  және  

олардың  шығу  тарихын,  кӛркемдік  мағынасын,  тәрбиелік  мәнін  ашып  жазуға  арналады. 

Оқыту  тілі: қазақ  тілі. 

Бағдарлама жетекшісі: Кулмамбетов С. 

 

Мектепке  дейінгі  ұйымда  педагогтың  сахналық  мәдениеті.  Сценическая  культура  педагога  



дошкольной организации. Stage culture of teacher  TO. 

Пререквизиттер: Орта мектептегі  музыкалық білім сабағы  

Постреквизиттер:  Мамандыққа  сай  пәндерді  (музыка  тарихы,  музыкалық  білім  беру  әдістемесі,  

сольфеджио,  музык  теориясы,  вокал  т.б.)  оқу  әдістемесі  және  пәнді  оқытудағы  иновациялық  және  

ақпаратты  технологияларды  қолдану  әдістемесі. 

Құзыреттілігі:    Ауыспалы  ӛлшемдер.  Жылдамдық;  интервал;  лад  және  тональдік;  мажорлық  лад; 

минорлық лад. ладтағы интервалдар; аккорд; септаккорд.  



Бағдарламаның қысқаша мазмұны:  Бұл оркестрмен жұмыс сабағында білімгер-оркестрлердің шығу 

тарихымен  және  оны  ұйымдастырушы  дирижерлармен,  орындаушылармен  таныс  болады.  Кӛптеген 

музыкалық  шығармалармен  олардың  орындалу  тәсілдерін  үйренеді  және  шетел,  орыс,  қазақ-совет 

классиктерінің  музыкалық  шығармаларымен  таныс  болады.  Нотамен  оқу  тәсілін  үйренумен  қатар 

динамикалық белгілерді сақтай білуге және штрихметрді қолдана білуге дағдыланады. 



 

 

 



 

 

 



       

 

 



Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 

Ф 15-38/2-1-051 

 

Элективті пәндер каталогы 



Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент 

451 беттің 38 беті 

СМЖ «Оқу-әдістемелік»  

ҮК НҮ 07-2011 

Баспа 2. Дана №1 

Музыкалық    орындаушылық    шеберлігі    берілсе,    тәжірибеліктер    де    музыкалық    білім    бекітіліп,  

шеберлік    пен    дағды    қалыптасу    мақсатында    білімгер    бұл    сабақта    қазақ    сазгерлерінің  

шығармашылық    ӛмірі    мен    танысып    ӛзіне    жеке    конспектілейді.  Бұл    сабақтарда    білімгер  –  қазақ  

сазгерлерінің  музыкалық  шығармаларымен,  олардың  орындау  тәсілдері  мен  және  шығу  тарихы  

мен  танысады. 

Бұл    курсты    ӛту    кезінде    барлық    білімгерлер    де    конспектілеуге    және    оқытушы    берген  

тапсырмаларды  орындауы  қажет.  Нота  дәптерін  білімгер  музыкалық  шығарманы  талдау  үшін  және  

олардың  шығу  тарихын,  кӛркемдік  мағынасын,  тәрбиелік  мәнін  ашып  жазуға  арналады. 

Оқыту  тілі: қазақ  тілі. 

Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы Кулмамбетов С. 

 

Мектеп  жасына  дейінгі  балалардың  дене  тәрбиесін  ұйымдастыру  технологиясы.  Технология 



организации  физического  воспитания  детей  дошкольного  возраста.  Technology  organization  of 

physical education of preschool children. 

Пререквизиттер: жалпы білім беретін мектеп бағдарламасынан «Дене тәрбиесі», «Анатомия» пәндерді 

жете меңгерілуі шарт. 



Постреквизиттер: «Мектепке дейінгі дене тәрбиесі әдістемесі мен теориясы» курсын оқып бітіргеннен 

кейін  «Мектепке  дейінгі  мекемелерде  басқару  жүйесі»,  «Мектепке  дейінгі  мекемелерде  ата-аналармен 

жұмыс» пәндерін оқыту жӛн. 

Құзыреттілігі:  Мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесін ұйымдастыру технологиясы; балалар 

дамуын диагностикалау жұмыстарын жүргізу.  



Оқытудың тілі: қазақша. 

Бағдарламаның жетекшісі: Абдыхайранов У.А.  

 

Кемістігі  бар  балалардың  дене  тәрбиесінің  әдістемесі.  Методика  физического  восптания  детей  с 



органиченными  возможностями.  Method  physical  vosptaniya  children  with  organichennymi 

possibilities. 

Пререквизиттер: жалпы білім беретін мектеп бағдарламасынан «Дене тәрбиесі», «Анатомия» пәндерді 

жете меңгерілуі шарт. 



Постреквизиттер:  «Кемістігі  бар  балалардың  дене  тәрбиесінің  әдістемесі»  курсын  оқып  бітіргеннен 

кейін  «Мектепке  дейінгі  мекемелерде  басқару  жүйесі»,  «Мектепке  дейінгі  мекемелерде  ата-аналармен 

жұмыс» пәндерін оқыту жӛн. 

Құзыреттілігі:    Кемістігі  бар  балалардың  дене  тәрбиесінің  әдістемесін  оқу-тәрбие  үдерісінде 

психологиялық-педагогикалық талдау жасау; 

Студенттермен  кемістігі  бар  балалардың  дене  тәрбиесінің  әдістемесін  талдау  және  бақылау,  балалар 

дамуын диагностикалау жұмыстарын жүргізу.  



Оқытудың тілі: қазақ. 

Бағдарламаның жетекшісі: Абдыхайранов У.А. 

 

Мектепке  дейінгі  ұйымда  денсаулық  сақтау  технологиясы.  Здоровьесберегающие  технологии  в 



дошкольных организациях. Technologies will be in pre-school organizations. 

Пререквизиттері мен постреквизиттері: «Денсаулық сақтау технологиясы» курсы «Мектепке дейінгі 

педагогика»  курсының    «Мектепке  дейінгі  тәрбие  жұмысын  ұйымдастыру  және  басқару»,  «Мектепке 

дейінгі дене тәрбиесінің теориясі мен әдістемесі» бӛлімінің  логикалық  жалғасы болып табылады және 

педагогикалық тәжірибемен тығыз байланысты. 



Құзыреттілігі:    Денсаулық  сақтау  технологиясы;  балалар  ұжымын  ұйымдастыру;  жаңа  технологияны 

қолдану. 

Студенттермен  балаларға  денсаулық  сақтау  технологиясын  талдау  және  бақылау,  балалар  дамуын 

диагностикалау жұмыстарын жүргізу.  



Бағдарламаның  қысқаша  мазмұны:  Мектепке  дейінгі  денсаулық  сақтау  технологиясының 

бағдарламасы.      Мектепке  дейінгі  денсаулық  сақтау  технологиясын  жоспарлау.  6  жасар  балалармен 

денсаулық  сақтау  технологиясын  ұйымдастыру  ерекшеліктері.  Балалар  ұжымын  ұйымдастыру 

әдістемесі. Балабақшада тәрбиеші мен тәрбиеленушілердің қарым-қатынасының мәні. Мектепке дейінгі 

мекемелерде денсаулық сақтау технологиясы барысында танымдық іс-әрекетін ұйымдастыру. Мектепке 



жүктеу 4,08 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   224




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау