Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 53 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
маркіленген тізімдер. HTML тілі. Графика. GIF, JPG форматтары. Мәтіндегі суреттер. Сілтеме ретіндегі
суреттер.
Оқу тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Раимбаева Сауле Адилхановна
Интернет технологиялар және ақпаратты қорғау. Интернет технологии и защита информации.
Protection of the information
Пререквизиттер: Информатика, Программалау, Информатиканың теориялық негіздері
Постреквизиттер: «Информатиканы оқытудың теориясымен әдістемесі», «Жасанды интеллект
негіздері»
Құзыреттілігі: Интернет технологиялар және ақпаратты қорғау; ақпарат қауіпсіздігі; соңғы жағдайлар
моделі.
Курстың қысқаша мазмұны: Компьютерлік ақпараттарды қорғау. Қорғалатын ақпарат
типтері.Ақпараттық жүйелер обьектісіне келетін соққы үлгілері.Программалық жабдықтардың
компьютерге әсер ету моделдері. Ақпарат қауіптерін талдау және оның кӛздері. Ақпарат қауіпсіздігінің
тәуекелділігін талдау. Ақпарат қауіпсіздігінің типтік саясатын ұйымдастыру моделдері. Соңғы
жағдайлар моделі. Ақпарат қауіпсіздігінің саясаты. Ақпаратты қорғау әдістерін талдау. Ақпаратты
қорғау жүйесіне қойылатын талаптар тобы. Ақпаратты қорғаудың ішкі жүйесіне қойылатын нақты
талаптар моделі.
Оқыту тілі: қазақ.
Бағдарламаның жетекшісі: Раимбаева Сауле Адилхановна
Тәрбиенің жаңа педагогикалық концепциясы. Новые педагогические концепции воспитания. New
pedagogical concepts of education
Пререквизиттер: мектепке дейінгі мамандық иелеріне осы курсты меңгеруде келесі пәндерден алған
білімімізге сүйенуіміз қажет: педагогика, мектепке дейінгі педагогика, тәрбие жұмысының әдістемесі.
Постреквизиттер: осы курсты оқыту барысында алынған теориялық, практикалық білімдері мектепке
дейінгі мекемелердегі тәрбие іс-шараларын қазіргі жаңаша тұрғыдағы тәрбие жұмыстарының негізінде
меңгертуге үйретеді.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Тәрбиенің жаңаша педагогикалық концепцияларының негіздері,
қоғамдық-саяси белсенділік. Мектепке дейінгі мекемелердің балалар тәрбиесіне қоятын жаңаша
талаптар мазмұны. Түрлі жастағы балаларды тәрбиелеудің негізгі ерекшеліктеріне сипаттама,
ұйымдастыру. Сабақ балабақшада таным-білім берудің негізгі формасы. Қазіргі кездегі сабақты
ӛткізудің әдіс-тәсілдері. Мектепке дейінгі мекемелер, отбасы және жұртшылықтың бірлесіп атқаратын
жұмыс ерекшеліктері. Тәрбилеу концепциялары туралы. Қазіргі тәрбиенің бағытталуы.
Оқытудың тілі: қазақ, орыс.
Бағдарлама жетекшісі: Есеева Р.
Мұғалімнің кәсіби бағдары. (Профессиональные ориентиры учителя. New approaches in education
and training)
Пререквизиттер: ҚТОӘ
Постреквизиттер: Қазақ тілінен арнайы курс
Құзыреттілігі: Мұғалімнің кәсіби бағдары; педагогтың оқыту мен білім беруді әлемдік тұрғыда
үйлестіруді бақылау.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Елімізде болып жатқан саяси, әлеуметтік және экономикалық
ӛзгерістер оқу жүйесіне де әсер етіп отыр. Бұл ӛзгерістер мектептерде жаңа пәндерді енгізумен қатар,
оқыту әдістемелерін де ӛзгерту қажеттілігін туғызды. Қазақстан Республикасында білім беруді
дамытудың мемлекеттік бағдарламасы мен Еліміздің Президенті Н.Ә.Назарбаевтың 2012 жылға
арналған Жолдауын жүзеге асыру барысында оқыту мен білім беруді әлемдік тұрғыда үйлестіру
мақсатында жаңа бағдарлама «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ, Педагогикалық шеберлік
орталығы және Кембридж Университеті қызметкерлерінің қатысуымен ұйымдастырылды. Осы
бағдарламаның негізгі міндеті – қазақстандық мұғалімдерге педагогикалық тәжірибесін жетілдіру мен
бағалауға кӛмектесу. Сондай-ақ оқушылардың қалай оқу керектігін үйреніп, соның нәтижесінде еркін,
ӛзіндік ой-пікірлерін нанымды жеткізе білетін, ынталы, сенімді, сыни кӛзқарастары жүйелі дамыған,
Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 54 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
қазақ, орыс, ағылшын тілдерін ӛз деңгейінде меңгерумен қатар, сандық технологияларда құзырлылық
танытатын оқушы ретінде қалыптасуын қамтиды.
Оқыту тілі: Қазақ тілі
Бағдарламаның жетекшісі: Күзембаев Ж.Е.
Баланың мектепке бейімделу және функциональды даярлығы. Функциональная подготовка и
адаптации детей к школе. Formation of logic thinking of preschool children.
Пререквизиттер: осы пәнді меңгеру үшін, келесі пәндер бойынша алынған білімге сүйенуіміз қажет:
балалар психология, мектепке дейінгі педагогика, психология, жас ерекшелік физиологиясы мен
гигиенасы.
Постреквизиттер: осы пәнді оқыту барысында алынған теориялық, практикалық білімдері мектепке
дейінгі мекемелердегі педагогикалық қызметтің негіздерін меңгеруге ықпалын тигізеді.
Құзыреттілігі: ауыр және жеңіл бейімделу; биологиялық; әлеуметтік бейімделу;
физиологиялық,
психологиялық бейімделу.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Балалардың мектепке дейінгі мекемелердегі ӛмірі мен тәрбие
жағдайына бейімделуі. Балалардың биологиялық, әлеуметтік бейімделуі. Физиологиялық, әлеуметтік–
психологиялық бейімделу. Мектепке дейінгі мекемелердегі баланың ӛмірі мен қызметін ұйымдастыру.
Ата-аналар баланы балабақшаға үйретудің адаптациялық жұмыстар. Сәбилік топтағы балалардың
ӛмірін ұйымдастырудың ерекшеліктері. Ересек және дайындық топтағы балалардың ӛмірін
ұйымдастырудағы ӛзіндік ерекшеліктері. Мектепке дейінгі мекемелерде баланың қабылдауын
ұйымдастыру. Балабақша мен отбасы. Бейімделуші балалармен қоғамдық тәрбиелеу шарттары.
Тәрбиешінің баланы бейімделу кезіндегі қарым-қатынас мазмұны. Балаларды қоғамдық тәрбие беру
шарттарына кіріктірудегі педагогикалық ережелер.
Оқыту тілі: Қазақ тілі
Бағдарлама жетекшісі: Шыниева Р.Т.
Мектепке дейінгі ұйымда оқу-тәрбие жұмысының интерактивті әдістері. Интерактивные методы
учебно-воспитательной работы в дошкольной организации. Interactive methods of teaching and
educational work in pre-school organizations.
Пререквизиттер: «Мектепке дейінгі білім беру мекемелерінің қазіргі дамуындағы әдістемелік-
ұйымдастыру жолдары», «Мектепке дейінгілермен жүргізілетін тәрбие жұмысының әдістемесі».
Постреквизиттер: «Тәрбиенің жаңа педагогикалық концепциялары», «Мәдени іс-шараларды
ұйымдастыру».
Құзыреттілігі: Мектепке дейінгі ұйымда оқу-тәрбие жұмысының интерактивті әдістер; мектепке дейінгі
ұйымда оқу-тәрбие жұмысының интерактивті әдістерін талдау
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Мектепке дейінгі ұйымда оқу-тәрбие жұмысының интерактивті
әдістің ерекшеліктері. Мектепке дейінгі ұйымда оқу-тәрбие жұмысының интерактивті әдістерді
пайдалану жолдары. Педагогикалық үрдісті басқарудағы әлеуметтік институттардың ӛзара әрекеттестігі.
Оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдер. Балабақшада тәрбиешінің интерактивті әдістерді пайдалану.
Интерактивті әдістердің түрлері мен мазмұны. Дамыта оқыту, деңгейлеп оқыту, модульдік оқыту
әдістері. Ойын технологиясы. Мектепке дейінгі білім берудің қазіргі педагогикалық технологиялары –
жоба әдістері. Тапқырлық тапсырмалардағы шығармашылық даму. Денсаулық сақтау технологиясы.
Оқытудың тілі: қазақ
Бағдарлама жетекшісі: Күзембаев Ж.Е.
Мектепке дейінгі білім берудегі әдіскер жұмысы. Работа методиста дошкольного учреждения.
Work Methodist Preschool Education
Переквизиті: Педагогиканың жалпы негіздері, Мектепке дейінгі педагогика, Педагогикалық шеберлік,
Ӛзін-ӛзі тану, Ғылыми педагогикалық әдістемесі.
Прострективизиті: Педагогика тарихы, Жеке пәндердің оқыту әдістемесі, Педагогикалық пәндерді
оқыту әдістемесі, Мектепке дейінгі білім инновациясы жатады.
Құзыреттілігі: Мектепке дейінгі білім берудегі әдіскер жұмысы; әдіскер жұмысының мазмұны және
формасы.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны:
