Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі тараз мемлекеттік педагогикалық институты

 

 

 

 

 

 

       

 

 

Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 

Ф 15-38/2-1-051 

 

Элективті пәндер каталогы 

Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент 

451 беттің 29 беті 

СМЖ «Оқу-әдістемелік»  

ҮК НҮ 07-2011 

Баспа 2. Дана №1 

Оқытудың тілі: қазақ, орыс 

Бағдарлама жетекшісі: Есеева Р.Т., Тасжүрекова Ж.Т. 

 

Музыкалық тәрбиенің теориясы мен практикасы. Теория и практика музыкального воспитания. 

Theory and practice of musical education. 

Пререквизиттер: Орта мектептегі  музыкалық білім сабағы 

Постреквизиттер: Музыка тарихы, гармония, полифония, музыкалық аспап. 

Құзыреттілігі:    Ауыспалы  ӛлшемдер;  жылдамдық;  интервал;  лад  және  тональдік;  мажорлық  лад; 

минорлық лад. ладтағы интервалдар; аккорд; септаккорд. 

Бағдарламаның  қысқаша  мазмұны:  Дыбыс.  Музыкалық  дыбыстардың  атаулары.  Нота  жазуы. 

Кілттер.  Жарты  тон  және  бүтін  тон.  Альтерация.  Дыбыстар  энгармонизмі.  Ноталардың  қосымша 

белгілері. Ӛлшем және ырғақ.. Метр мен размер. Күрделі метрлер мен ӛлшемдер. Ауыспалы ӛлшемдер. 

Жылдамдық..  Интервал.  Лад  және  тональдік.  Мажорлық  лад.  Минорлық  лад.  Ладтағы  интервалдар. 

Аккорд.  Септаккорд.  Күрделі  метрлер  мен  ӛлшемдер.  Ауыспалы  ӛлшемдер.  Ғылым  және  оқу  пәні 

ретіндегі музыкалық білім берудің әдістемесі. Жалпы білім беретін мектеп бітірушілерінің музыкалық 

педагогикалық  модельдері.  Педагог-музыкант  тұлғасының  приоритеттік  қасиеттерінің  сипаттамасы. 

Музыкалық  білім  мен  тәрбиенің  мазмұны  мен  әдістері.  Музыка  сабағын  ӛткізу  мен  жоспарлаудың 

технологиясы.  Мектептен  тыс  музыкалық  сабақтарды  ұйымдастыру.  Федеральдық  деңгейдегі  оқу 

құралы  және  оқулықтар  ретінде  жүретін  жалпы  білім  беретін  мектептердегі  музыка  бағдарламасы. 

Балалардың шығармашылық дамуының міндеттері және оны шешудің жолдары. Шетелдегі музыкалық 

білім. 

Оқыту  тілі: қазақ  тілі, орыс тілі 

Бағдарлама жетекшісі: Абдикаримова П., Кӛшербаева Б.К. 

 

Мектепке  дейінгі  ұйымда  педагогтың    музыкалық  мәдениетін  қалыптастыру.  Формирование 

музыкальной  культуры  педагога  дошкольной  организации. Forming  of  musical  culture  of  teacher 

TO. 

Пререквизиттер:  Мектепке  дейінгі  білім  беруде  педагогтың    музыкалық  мәдениетін 

қалыптастыру. 

Постреквизиттер:  Мамандыққа  сай  пәндерді  (музыка  тарихы,  музыкалық  білім  беру  әдістемесі,  

сольфеджио,  музык  теориясы,  вокал  т.б.)  оқу  әдістемесі  және  пәнді  оқытудағы  иновациялық  және  

ақпаратты  технологияларды  қолдану  әдістемесі. 

Құзыреттілігі:    -нота    сауаты:  музыкалық    шығармалардан    қысқаша    түсінік;  қазақ    сазгерлерінің  

шығармашылық  ӛмірі; музыкалық  жанрлардың  түрлері; музыкалық  терминдерді  жақсы  білу. 

Бағдарламаның қысқаша мазмұны:  Бұл оркестрмен жұмыс сабағында білімгер-оркестрлердің шығу 

тарихымен  және  оны  ұйымдастырушы  дирижерлармен,  орындаушылармен  таныс  болады.  Кӛптеген 

музыкалық  шығармалармен  олардың  орындалу  тәсілдерін  үйренеді  және  шетел,  орыс,  қазақ-совет 

классиктерінің  музыкалық  шығармаларымен  таныс  болады.  Нотамен  оқу  тәсілін  үйренумен  қатар 

динамикалық  белгілерді  сақтай  білуге  және  штрихметрді  қолдана  білуге  дағдыланады.  Музыкалық  

орындаушылық    шеберлігі    берілсе,    тәжірибеліктер    де    музыкалық    білім    бекітіліп,    шеберлік    пен  

дағды  қалыптасу  мақсатында  білімгер  бұл  сабақта  қазақ  сазгерлерінің  шығармашылық  ӛмірі  мен  

танысып    ӛзіне    жеке    конспектілейді.  Бұл    сабақтарда    білімгер  –  қазақ    сазгерлерінің    музыкалық  

шығармаларымен,  олардың  орындау  тәсілдері  мен  және  шығу  тарихы  мен  танысады. 

Бұл    курсты    ӛту    кезінде    барлық    білімгерлер    де    конспектілеуге    және    оқытушы    берген  

тапсырмаларды  орындауы  қажет.  Нота  дәптерін  білімгер  музыкалық  шығарманы  талдау  үшін  және  

олардың  шығу  тарихын,  кӛркемдік  мағынасын,  тәрбиелік  мәнін  ашып  жазуға  арналады. 

Оқыту  тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі:  Кулмамбетов С., Кӛшербаева 

 

Мектепке  дейінгі  ұйымда    педагогтың  сахналық  мәдениеті.  Сценическая  культура  педагога  

дошкольной организации. Stage culture of teacher  TO. 

Пререквизиттер: Мектепке дейінгі білім беруде педагогтың сахналық мәдениеті 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 

Ф 15-38/2-1-051 

 

Элективті пәндер каталогы 

Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент 

451 беттің 30 беті 

СМЖ «Оқу-әдістемелік»  

ҮК НҮ 07-2011 

Баспа 2. Дана №1 

Постреквизиттер:  Мамандыққа  сай  пәндерді  (музыка  тарихы,  музыкалық  білім  беру  әдістемесі,  

сольфеджио,  музык  теориясы,  вокал  т.б.)  оқу  әдістемесі  және  пәнді  оқытудағы  иновациялық  және  

ақпаратты  технологияларды  қолдану  әдістемесі. 

Құзыреттілігі:  нота    сауаты:  музыкалық    шығармалардан    қысқаша    түсінік;  қазақ    сазгерлерінің  

шығармашылық  ӛмірі; музыкалық  жанрлардың  түрлері;  музыкалық  терминдерді  жақсы  білу. 

Бағдарламаның қысқаша мазмұны:  Бұл оркестрмен жұмыс сабағында білімгер-оркестрлердің шығу 

тарихымен  және  оны  ұйымдастырушы  дирижерлармен,  орындаушылармен  таныс  болады.  Кӛптеген 

музыкалық  шығармалармен  олардың  орындалу  тәсілдерін  үйренеді  және  шетел,  орыс,  қазақ-совет 

классиктерінің  музыкалық  шығармаларымен  таныс  болады.  Нотамен  оқу  тәсілін  үйренумен  қатар 

динамикалық  белгілерді  сақтай  білуге  және  штрихметрді  қолдана  білуге  дағдыланады.  Музыкалық  

орындаушылық    шеберлігі    берілсе,    тәжірибеліктер    де    музыкалық    білім    бекітіліп,    шеберлік    пен  

дағды  қалыптасу  мақсатында  білімгер  бұл  сабақта  қазақ  сазгерлерінің  шығармашылық  ӛмірі  мен  

танысып    ӛзіне    жеке    конспектілейді.  Бұл    сабақтарда    білімгер  –  қазақ    сазгерлерінің    музыкалық  

шығармаларымен,  олардың  орындау  тәсілдері  мен  және  шығу  тарихы  мен  танысады. 

Бұл    курсты    ӛту    кезінде    барлық    білімгерлер    де    конспектілеуге    және    оқытушы    берген  

тапсырмаларды  орындауы  қажет.  Нота  дәптерін  білімгер  музыкалық  шығарманы  талдау  үшін  және  

олардың  шығу  тарихын,  кӛркемдік  мағынасын,  тәрбиелік  мәнін  ашып  жазуға  арналады. 

Оқыту  тілі: қазақ  тілі. 

Бағдарлама жетекшісі: Кулмамбетов С., Кӛшербаева Б.К. 

 

Ұлт дәстүрі. Национальные традиции.  

Пререквизиттері:  халық ауыз әдебиеті,  ежелгі дәуір әдебиеті, хандық дәуір әдебиеті, этнопедагогика, 

қазақстан  тарихы,  тарихи  эпос,  абайтану,  алаштану,  ӛлкетану,  дінтану,  ұлттық  ӛнер  салалары, 

философия,  жалпы  білім  беретін  мектептердің  бағдарламасындағы  гуманитарлық    пәндер  бойынша 

білім. 

Постреквизиттері:  қазіргі  қазақ  әдебиеті,  айтыс  ӛнері,  қазақ  лиро-эпосы,  кӛркем  әдебиеттегі 

психологизм, алаш және әдебиет, жалпы педагогика негіздері, әлеуметтік психология, қазақстан тарихы, 

құқық негіздері, дінтану тарихы. 

Ұлттық дәстүр пәнін оқыту негізінде студенттердің білімі мен дағдысын қалыптастыра отырып  халық 

ауыз әдебиеті мен ұлт тарихы, мәдениеті мен діні, тәрбие жұмысының әдістемесі, әлеуметтік педагогика 

және  басқада  шығармашылық,  жаратылыстану  мамандықтарындағы  барлық  циклдардағы  пәндерді 

меңгерту басты назарға алынады.  

Пәннің  мазмұны:  болашақ  мұғалімдерді  тәуелсіз  мемлекет  жағдайында  елімізді  мекендеген  барлық 

халықтардың тӛл әдебиетін, туған ел тарихын, тілін, мәдениетін, салт-дәстүрі мен әдет-ғұрпын түбегейлі 

танып-білуге  ӛзіндік  дүниетанымын  қалыптастырып  жалпы  мәдени  құндылықтарды  меңгерту,  ұлттық 

құндылықтарды  ӛзара  шығармашылықпен  байыту  бағытында    білім  алушылардың  рухани 

құндылықтарын және жалпы кәсіби құзыреттеліктерін қалыптастыру.  

Оқыту тілі: қазақ, орыс 

Бағдарламаның жетекшісі:  Әбдіқадырова Т.Р. п.ғ.д.профессор, Әбдімомынов Е.Б. аға оқытушы 

 

Қазақстан құқығы. Казахстанское право.  Kazakhstan right. 

Пререквизиттер: мектептегі Қазақстан тарихы, адам және қоғам, құқық негіздері. 

Постреквизиттер:  Алған  білім  құқық  негіздері,  заң  жүйесі,  заңдық  сараптамалар  жасауға,  құқық 

негіздері, мемлекет және құқық негіздері теориясы курсын  игеруге кӛмектеседі. 

Құзыреттілігі:    құқықтық  заңдары,  еңбек  қатынастарын  құқықтық  реттеу;  еңбек  жалақысы,  жұмыс 

уақыты мен демалыс уақыты, жеке меншiк құқығы, кәсiптiк қызмет, мұрагерлік құқық. 

Бағдарламаның  қысқаша  мазмұны:  Білімгерлер  заң  жүзiнде  бiлiктi  болу  үшiн  заң  ұғымын, 

мемлекеттiк органдардың құқықтық мәртебесi туралы құқықтық заңдарды, заңдарды дұрыс қолдануды 

және  ӛзiнiң  конституциялық  құқықтары  мен  мiндеттерiн  бiлуi  қажет.  Конституциялық,  еңбек  және 

жанұя құқықтары бойынша ӛз құқықтары мен мiндеттерiн бiлуi тиiс. 

Оқыту тілі: қазақ, орыс 

Бағдарлама жетекшісі: Ибрагимов Т.А.,  Макашова Ф.М. 

 

Акмеология негіздері. Основы акмеологии. Akmeology bases.