Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 41 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Құзыреттілігі: Акмеология негіздерін талдау жасау; студенттермен акмеология негіздерін талдау және
бақылау, балалар дамуын диагностикалау жұмыстарын жүргізу.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Пән акмеология саласында негізгі акмеологиялық зерттеулер мен
оның қазіргі жай-күйі жайлы студенттердің білімін кеңейтуге бағытталған
Оқыту тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Оралымбетова Г.У.
Мектеп жасына дейінгі балалардың логикалық ойлауын қалыптастыру. Формирование
логического мышления детей дошкольного возраста. Formation of logic thinking of preschool
children.
Пререквизиті: Мектепке дейінгі педагогика, Жас ерекшелігі психологиясы, Дүниетану, Ӛзіңді ӛзің
тану.
Постреквизиті: Жеке пәндердің оқыту әдістемесі, Ұстаздық шеберлік т.б.
Құзыреттілігі: Ұғымдардың түрлері; пікірдің түрлері; ой қорытындысы;
дедуктивтік ой қорыту;
индуктивтік ой қорыту.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Мектеп жасына дейінгі балалардың логикалық ойлауын
қалыптастыру пәні, маңызы. Ойлау – шындықтың санада бейнеленуі. Логикалық заң және форма. Ұғым.
Ұғымдардың түрлері. Пікір. Пікірдің түрлері. Ой қорытындысы. Дедуктивтік ой қорыту. Индуктивтік ой
қорыту. Дұрыс ойлау заңдары мен принциптері. Логика заңдарының танымдық мәні. Гипотеза және
аналогия. Оқыту процесіндегі оның орны. Оқу үрдісінде логиканың алатын орны. Мектепалды жастағы
балалардың логикалық ойын дамыту.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Есеева
Р.Т.
12 жылдық мектепке мектепалды даярлау. Предшкольная подготовка к 12 летней школе. Pre-
school preparation to a 12 summer school.
Пререквизит: Пәнді оқу барысында студент мектепке дейінгі педагогика, балалар психологиясы,
педагогикалық –психологиялық диагностика, жас ерекшеліктер физиологиясы және гигиена,
мамандыққа кіріспе пәндерін оқу барысында алған білімдеріне негізделуі тиіс.
Постреквизит: Аталған пәнді оқып меңгерудегі теориялық және практикалық білімдері 12 жылдық
мектепке мектепалды даярлауда педагогикалық қызметті ұйымдастыруға кӛмегін тигізеді.Бұл курсты
оқығанан кейін студенттер мамандық бойынша шыңдала түседі,педагогикалық практикада ӛздерін жан-
жақты танытуына мүмкіндік туады.
Құзыреттілігі: дара тұлғалық қасиеттер; оқуға даярлаудың психодиагностикалық әдістері.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: 12 жылдық мектепке балаларды мектепалды даярлаудың мәні..
Мектепалды даярлық жастағы балардың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері. Мектепалды
жастағы бала-жеке тұлға. Мектепалды даярлық топ балаларының - дара тұлғалық қасиеттері. 12 жылдық
мектепке балаларды жүйелі оқуға даярлаудың психодиагностикалық әдістері. 12 жылдық мектепке
балаларды даярлау. Мектепалды даярлық жастағы балалар(5-6 жас) ойыны. Мектепалды даярлық
жастағы баларды оқыту және тәрбиелеу. «Денсаулық» білім беру саласының базалық мазмұны.
«Қатынас» білім беру саласының базалық мазмұны. «Таным» білім беру саласының базалық мазмұны.
«Шығармашылық» білім беру саласының базалық мазмұны. Мектепалды даярлық топ балаларының
ӛмірін ұйымдастыру. Тәрбиеші, алты жасар бала және ата-ана.
Оқытудың тілі: қазақ
Бағдарлама жетекшісі: Есенова Н.Б.
Шағын жинақталған балабақшада оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру. Организация учебно-
воспитательного процесса в малокомплектных детских садах. The organization of educational
process in ungraded kindergartens.
Пререквизиттер: «Мектепке дейінгі білім беру мекемелерінің қазіргі дамуындағы әдістемелік-
ұйымдастыру жолдары», «Мектепке дейінгі тәрбие жұмысының әдістемесі».
Постреквизиттер: «Тәрбиенің жаңа педагогикалық концепциялары», «Мәдени іс-шараларды
ұйымдастыру».
Құзыреттілігі: Шағын жинақталған балабақшада оқу-тәрбие процесі; шағын жинақталған балабақшада
оқу-тәрбие процесі.
Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 42 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Шағын жинақталған балабақшада оқу-тәрбие процесін
ұйымдастыру ерекшеліктері. Мектепке дейінгі ұйымда оқу-тәрбие жұмысын пайдалану жолдары.
Шағын жинақталған балабақшада оқу-тәрбие жұмысының мақсаты мен міндеттері. Шағын
балабақшаның жұмыс ерекшелігі мен құрылымы.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Күзембаев Ж.Е.
Сауат ашуға және жазуға үйретуге даярлау. Подготовка к обучению грамоте и письму. Preparation
to educating to the deed and letter.
Пререквизиттер: «Сауат ашуға және жазуға үйретуге даярлау» пәнінің алдында білімгерлер «Қазіргі
қазақ тілі», «Психология», «Қазақ тілін оқыту теориясы мен технологиясы», «Педагогика» пәндерінен
алған білімдерін жазуға үйрету технологиясын меңгеруде пайдаланады.
Постреквизиттер: Бұл пән «Қазақстан тарихы», «Бейнелеу ӛнерінің теориясы мен технологиясы»
пәндерімен байланыста оқытылады.
Құзыреттілігі: жазу құралдары; әріп элементтерін жазу; қазақ алфавиті; графикалық және
каллиграфиялық қателер.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: «Сауат ашуға және жазуға үйретуге даярлау» оқу пәні. Сауат ашу
мен жазу процесінің психологиялық-физиологиялық ерекшеліктері. Сауат ашу мен жазу дағдыларын
қалыптастыру. Жазу құралдары. Жазуға үйретудегі гигиеналық талаптар. Жазу құралдары. Әріп
элементтерін жазу. Жазудың негізгі сапасы және оны қалыптастыру. Қазақ алфавиті. Оқу кезеңіндегі
баланың тілі мен ойын дамыту. Оқу кезеңінде жүргізілетін оқу-тәрбие жұмысының түрлері. Кӛзбен
бақылау арқылы қабылдауды және дыбыстық-әріптік талдауды жетілдіру жаттығулары. Қолтаңбаның
дұрыс қалыптаспауы және оны түзету жұмыстары. Графикалық және каллиграфиялық қателер.
Оқытудың тілі: қазақ
Бағдарлама жетекшісі: Шыниева Р.Т.
Мектеп жасына дейінгі балаларды Монтессори жүйесі бойынша оқыту және тәрбиелеу
Воспитание и обучение дошкольников по системе Монтессори. Education and educating of preschool
children by system of Монтессори.
Пререквизиттер: «Педагогика», «Жалпы психология», «Мектепке дейінгі баланың ойын әрекетін
ұйымдастыру» курсының жалғасы болып табылады және педагогикалық тәжірибемен тығыз
байланысты.
Постреквизиттер: «Балалар психологиясы», «Мектепке дейінгі балалардың физиологиясы мен
гигиенасы», «Жас ерекшелік психологиясы» т.б.
Құзыреттілігі: Шынайы ӛмір аймағы; сенсорлық даму аймағы; қимылдық аймақ; логика аймағы; тіл
дамыту аймағы; космос аймағы.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: М.Монтессори әдістемесінің бала тәрбиесіндегі маңызы.
М.Монтессоридің
дидиактикалық
жүйесі.
М.Монтессоридің
педагогикалық
кӛзқарастары.
М.Монтессоридің бала дамуы мен қоршаған ортаның ӛзара әрекеті. Шынайы ӛмір аймағы. Сенсорлық
даму аймағы. Қимылдық аймақ. Логика аймағы. Тіл дамыту аймағы. Космос аймағы М.Монтессори –
балабақшадағы тәжірибесі.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі Шыниева Р.Т.
Мектеп жасына дейінгі балалардың ұсақ саусақ моторикасын дамыту әдістемесі. Методика
развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста. Methodology of development of fine
motor skills of hands.
Пререквизиттер: «
Ұсақ саусақ моторикасын дамыту әдістемесі.» пәнінің алдында білімгерлер
«Мектепке дейінгі педагогика», «Психология», «Мектепке дейінші баланың ойын әрекетін
ұйысдастыру», «Педагогика» пәндерінен алған білімдерін жазуға үйрету технологиясын меңгеруде
пайдаланады.
Постреквизиттер: Бұл пән
«Мектепке дейінгі білім беруде дидактикалық материалдармен жұмыс
жасау», «Бейнелеу ӛнерінің теориясы мен технологиясы» пәндерімен байланыста оқытылады.
Құзыреттілігі: Балалардың ұсақ саусақ моторикасы; жазу құралдары; әріп элементтері.
