Ақпараттық- рецептивті және проблемалық баяндау

В) ғылымилық

С) азаматтық

D) ілгерілік

E) беріктік

22. Мерсер мен Фишер (1993) бойынша көпіршелердің басты мақсаты ретінде қарастырылатын ЖАДА-ның қасиеті

А) мұғалімге тапсырмаларды саралауға мүмкіндік беру

В) топтық жұмыстың тиімділігін арттыру

С) білім алушылардың білім ортасын қалыптастыру

D) білім алушыға қиын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру

E) тапсырманы орындау жауапкершілігін білім алушыға жүктеу

23. Оқушылар мен мұғалім арасындағы байланысты үздіксіз қамтамасыз етіп, оқу үдерісін түзетуге мүмкіндік

А) топтық өзара бағалау

В) қалыптастырушы бағалау

С) рейтингілік бағалау

D) қорытынды бағалау

E) жиынтық бағалау

24. Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі

А) жылдық бағалау

В) аралық бағалау

С) нормативтік бағалау

D) оқуды бағалау

E)