Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы

жүктеу 1,5 Mb.

Pdf просмотр

бет	6/51
Дата	22.04.2023
өлшемі	1,5 Mb.
	#42289

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 51

алыптастырушы ба алау а арнал ан тапсырмалар жина ы

Бөлімше 2.2 Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру Оқу мақсаты
Бағалау критерийі

•
Мәтіннің кейіпкерлерін ата.
•
Олар не істеді?
•
Жәлелді тапқыр деуге бола ма? Неліктен?
•
Өзенбай атай балаларды көрмей қалды деп ойлайсың ба?
•
Кейіпкердің орнында болсаң сен не істер едің?
Дескриптор
Білім алушы
-
мәтінді өз рөлін сақтай отырып, қатесіз оқиды;
-
рөлмен оқуда дауыс мәнерін сақтайды;
-
мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді;
-
мәтіндегі оқиғаға қатысты ойын айтады.
–
Анау қарбызды ала кетейік, – деді Жәлел. Үйге келе жатып көргенбіз, үлкен!
Соны айтады.
–
Әлі көк қой, – дедім. – Әрі көріп қойса ұят болады.
–
Көрмейді.
–
Өзенбай атай осы жаққа қарап тұр ғой.
–
Жақындағанда белгі беремін. Түсіріп алған болып шелекті тастап жібер. Сонан
соң жерге түсесің де, қарбызды шелекке салып, әпере қоясың...
–
Көк болса ше? – деймін.
Жәлелдің тапқырлығына қайран қалдым. Қалай ойлап таба қояды?! Лажсыз келістім.
Қонақты ренжітуге болмайды. Атам солай деген.
Жәлел белгі берді. Мен шелекті тастап жібердім. Қалтырап есектен түсе
алмадым. Жәлелдің өзі секіріп түсіп, қарбызды әп сәтте шелекке салды да, маған
әперді. Ештеңе болмағандай тізгінді қайта ұстады. Бақша күзетшісі Өзенбай атай
қолын көлегейлеп қарап тұрған. Көрген жоқ шығар, байқаса, дауыстар еді ғой.
9

Бөлімше 2.2 Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру

Оқу мақсаты
3.2.2.1
Шығарма мазмұны бойынша қолдануға
(практикалық), бағалауға және шығармашылыққа
негізделген сұрақтар қою және жауап беру
Бағалау критерийі

Білім алушы
•
Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтар қояды және
жауап береді

жүктеу 1,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 51