Ойлау дағдыларының
|
Қолдану
|
|
|
деңгейі
|
|
|
|
|
|
Тапсырма
|
|
|
|
|
|
Кестені толтырыңыз:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жай бөлшек
|
Ондық бөлшек
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10,15
1,021;
3,009.
Дескриптор: Білім алушы
жай бөлшекті ондық бөлшек түрінде жазады;
ондық бөлшекті жай бөлшек түрінде жазады.
5.3В Бөлім: «Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану»
Оқу мақсаты 5.5.2.4 ондық бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндеу
Бағалау критерийі Білім алушы
Ондық бөлшектерді координаталық сәуледе
бейнелейді
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
1-тапсырма
Ондық бөлшектің тұсына сол санға сәйкес келетін әріпті жазыңыз.
0,38
|
__с___
|
1,16 _____
|
1,75 _____
|
0,54
|
_____
|
0,70
|
_____
|
1,47 _____
|
0,02 _____
|
1,5
|
_____
|
1,29
|
_____
|
0,25 _____
|
1,83 _____
|
0,91
|
_____
|
Дескриптор: Білім алушы
бірлік кесіндіні анықтайды;
ондық бөлшектерді сәйкес әріптермен сәйкестендіреді.
2-тапсырма
Бірлік кесіндісі 10 см тең координаталық сәуле сызыңыз. Оның бойынан 0,15; 0,4; 0,65; 0,8; 0,95 сандарын кескіндейтін нүктелерді тауып, әріптермен белгілеңіз. Нүктелерді координаталарымен жазыңыз.
Дескриптор: Білім алушы
берілген бірлік кесіндісін алып координаталық сәуле сызады;
ондық бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндейді;
нүктелерді координаталарымен жазады.
https://www.superteacherworksheets.com/decimals.html
5.3В Бөлім: «Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану»
Оқу мақсаты 5.1.2.26 ондық бөлшектерді салыстыру
Бағалау критерийі Білім алушы
Ондық бөлшектерді салыстырады
Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
1-тапсырма
Бөлшектерді салыстырыңыз. Бос торкөзге тиісті белгісін қойыңыз (<, >, =):
7,5 3,6;
38,64 38,640;
136,4 13,64.
Дескриптор: Білім алушы
ондық бөлшектерді салыстырады;
сәйкес белгілерді қояды.
2-тапсырма
Марти мен Алекс өз саяхаттарын электромобильмен жалғастыруға келісті. Батареялардың арасындағы <, >, = белгілер дұрыс қойылса ғана электромобиль іске қосылады. Кейіпкерлерге сандарды салыстыруға көмек беріңіз, және жалғанбаған батареялардың арасына белгілердің тиістісін қойыңыз.
Дескриптор: Білім алушы
бүтін бөліктері бірдей сандарды салыстырады;
бүтін бөліктері әртүрлі сандарды салыстырады;
сәйкес белгілерді қояды.
http://www.jumpstart.com
5.3В Бөлім: «Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану»
Оқу мақсаты 5.1.2.27 ондық бөлшектерді қосу және азайтуды орындау
Бағалау критерийі Білім алушы
Ондық бөлшектерді қосады және азайтады
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
1-тапсырма
Алдар көсе ежелгі театрлар отанына баруды жоспарлайды. Өрнектердің мәндерін дұрыс тауып, қаланың атын анықтаңыз. Өрнектердің жауаптарын екінші жолға, ал оларға сәйкес әріптерді үшінші жолға жазыңыз.
|
24,2+0,877
|
129+9,82
|
8,2-5,7
|
|
96,3-0,081
|
|
1-0,333
|
|
|
|
|
|
|
|
=________
|
=________
|
=_________
|
=_________
|
=_________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
________
|
________
|
_________
|
|
_________
|
|
_________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2,5 =И
|
25,77=Ш
|
0,667-Ы
|
96,219=Н
|
|
138,82=Ф
|
25,077=А
|
95,219=Д
|
0,777=К
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дескриптор: Білім алушы
ондық бөлшектерді қосуды орындайды;
ондық бөлшектерді азайтуды орындайды;
жасырын сөзді дұрыс табады.
2-тапсырма
Есептеңіз:
(37,5-8,609)-(3,27+0,078);
(95,83-76,9)+(11,8-5,7);
57+(20,78-5,069)-(5,6+2,37).
Дескриптор: Білім алушы
амалдардың орындалу ретін көрсетеді;
ережені пайдаланып ондық бөлшектерді қосады;
ережені пайдаланып ондық бөлшектерді азайтады.
5.3В Бөлім: «Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану»
Оқу мақсаты 5.1.2.28 ондық бөлшекті натурал санға және ондық
бөлшекке көбейтуді орындау
Бағалау критерийі Білім алушы
Ондық бөлшектерді көбейтеді
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
1-тапсырма
Көбейтуді орыңдаңыз:
a) 9,03 ·17; d) 8,31 ·14
b) 3,52 · 0,2 e) 36,11 · 0,5
c) 2,15 ·12 f) 0,14 · 0,25
Дескриптор: Білім алушы
ондық бөлшекті натурал санға көбейтеді;
ондық бөлшекті ондық бөлшекке көбейтеді.
2-тапсырма
Кестені толтырыңыз.
Жылдамдық
|
Уақыт
|
Қашықтық
|
8,2 км/сағ
|
0,75 сағ
|
|
|
|
|
4,19 км/сағ
|
2,5 сағ
|
|
|
|
|
6,6 км/сағ
|
3 сағ
|
|
|
|
|
Дескриптор: Білім алушы
5.3В Бөлім: «Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану»
Оқу мақсаты 5.1.2.29 ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 және 0,1; 0,01;
0,001 көбейту ережелерін қолдану
Бағалау критерийі Білім алушы
Ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 сандарына
көбейтеді
Ондық бөлшектерді 0,1; 0,01; 0,001 сандарына
көбейтеді
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
1- тапсырма
Өрнектің мәнін табыңыз:
1,6∙х; мұндағы: х=10; 0,01;
8,25∙а мұндағы: а=100; 0,001.
Дескриптор: Білім алушы
айнымалының мәнін өрнекте қолданады;
көбейту ережелерін қолданып, өрнектің мәнін табады.
2- тапсырма
Есепті шешіңіз:
Қорапта 100 бөтелке сүт бар. 1 бөтелке сүттің массасы 0,256 кг, ал бос қораптың массасы 0,3 кг. Толық қораптың массасын табыңыз.
Дескриптор: Білім алушы
сандық өрнекті құрайды;
арифметикалық амалдарды орындайды;
жауабын анықтайды.
5.3В Бөлім: «Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану»
Оқу мақсаты
|
5.1.2.30 ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке
|
|
|
бөлуді орындау
|
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
|
|
|
|
Ондық бөлшектермен бөлу амалын орындайды
|
|
Ойлау
|
Қолдану
|
|
|
дағдыларының
|
|
|
|
деңгейі
|
|
|
|
1-тапсырма
|
a) 26,1 : 3;
|
d) 2,66 : 3,8
|
|
Есептеңіз.
|
|
|
b) 9,5 : 25;
|
e) 1,064 : 0,14
|
|
|
c) 63,24 : 31
|
f) 13,125 :1,5
|
|
Дескриптор: Білім алушы
ондық бөлшекті натурал санға бөледі;
ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөледі.
2-тапсырма Кестені толтырыңыз.
Достарыңызбен бөлісу: |
