Ғылыми білімдер жүйесі, көзқарастар, сенімдер және адам мұраты (идеалы): дүниутаным компоненттері

Ғылыми білімдер жүйесі, көзқарастар, сенімдер және адам мұраты (идеалы): дүниутаным компоненттері

Ғылыми білімдерді меңгеру, сапасы және түріне қарай:
-Биологиялық, әлеуметтік. - Математикалық, физиологиялық.- Филологиялық, тарихи.

Ғылыми білімді игеру, арнайы және жалпы білімдік іскерлік пен дағдыларды қалыптастыру оқытудың қай функциясына жатады? Білімдік

Ғылыми дниетаным құрамдас бөліктері:В) ғылыми-философиялық білімдерE) шындықты тану әдістерG) ғылыми жетістіктер

Ғылыми дүнетаным: Қоғамдық сананың дамыған формасы. Эстетикалық көзқарас.Адамгершілік көзқарас. Философиялық көзқарас. .

Ғылыми дүниетаным құрамдас бөліктеріB) ғылыми-философиялық білімдерE) шындықты тану әдістерG) ғылыми жетістіктер

Ғылыми дүниетаным., және:Әлемгедегенфилософиялық жүйе, Әлеуметтік-саяси, адамгершілік жүйе, Саясибілімдер, көзқарастар, сенімдержүйесі

Ғылыми дүниетанымға енеді:*Адамагершілік жүйесі*Эстетикалық жүйе*мифологиялық жүйе;ғылыми-филисофиялық жүйе;діни жүйе

Ғылыми дүниетанымға енеді:мифологиялық жүйе+ғылыми-филисофиялық жүйе+діни жүйе

Ғылыми дүниетанымға енетін көзқарастар жүйесі A) адамгершілікC) эстетикалықE) ғылыми-философиялық

Ғылыми дүниетанымды қалыптастыру жолдары: *ғылыми білімдер жүйесін қалыптастыру.

Ғылыми дүниетанымды қалыптастыру жолдары:*Мұғалімнің өз әлеуметтік және кәсіби позициясын көрсетуі*Ғылыми білімдер жүйесін қалыптастыру

Ғылыми дүниетанымды іске асыру жолдары:А) мұғалімнің әлеуметтік және кәсіби позициясын көрсетуі С) пәнаралық байланыстарды іске асыру Ғ) ғылыми білімдер жүйесін қалыптастыру

Ғылыми дүниетанымды іске асыру жолдары:мұғалімнің әлеуметтік және кәсіби позициясын көрсетуі, пәнаралық байланыстарды іске асыру, ғылыми білімдер жүйесін қалыптастыру

Ғылыми дүниетанымның құрылымы(И.Ф.Харломов бойынша)В) адам мұраты құрайдыС) көзқарас пен сенім құрайды Н) ғылыми білімдер жүйесі құрайды