«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі


Педагогикалық процестің принциптеріB) инициативасын және өзінділігін дамытумен үйлестіру D) оң қасиеттерге сүйенуG) сыйлаcтық және талаптардың бірлігі



жүктеу 351,94 Kb.
бет199/314
Дата27.06.2023
өлшемі351,94 Kb.
#43082
1   ...   195   196   197   198   199   200   201   202   ...   314
«Адам» ымын аны таушы сипаттамалар тіршілік иесі, кілі;филог

Педагогикалық процестің принциптеріB) инициативасын және өзінділігін дамытумен үйлестіру D) оң қасиеттерге сүйенуG) сыйлаcтық және талаптардың бірлігі

Педагогикалық процестің принципі:В) инициативасын және өзінділігін дамытумен үйлестіруD) оң қасиеттерге сүйену G)сыйластық және талаптардың бірлігі

Педагогикалық процестің тетіктері дегеніміз.іс-әрекет барысында мұғалім мен оқушы арасындағы туындайтын өзара қатынастар,іс-әрекет барысында оқушы және оқушылар арасындағы туындайтын өзара қатынастар,іс-әрекет барысында мұғалім мен оқушылар арасындағы туындайтын өзара қатынастар

Педагогикалық процестің тұрақты байланыстарын және ережелерің анықтайтын ұғымдар:Заңдылық,принцип,заң

Педагогикалық процестің тұтастығы көрініс береді: ұйымдастырушылық жағынан, мазмұндық жағынан, оқыту, тәрбиелеу және дамытудың бірлігі

Педагогикалық процестің тұтастығы көрініс береді:А) ұйымдастырушылық жағынан С) мазмұндық жағынан Ғ) оқыту, тәрбиелеу және дамытудың бірлігі

Педагогикалық процестің тұтастығы көрініс бередіA) ұйымдастырушылық жағынанC) мазмұндық жағынанF) оқыту, тәрбиелеу және дамытудың бірлігі

Педагогикалық процестің ұйымдастырушылық формаларыA) жекеF) ұжымдықH) топтық

Педагогикалық процестің" комплненттері С) оқыту, тәрбиелеу, қалыптастыру Е) дамыту, білім беру, іс – әрекет Н) үйрету, білім мазмұны, құралдар

Педагогикалық прроцестің негізгі белгісі (белгілер):С) көп деңгейлік әлеуметтік жүйе Е) Басқару обьектісі оқушылардың іс - әрекетті Н) іс әрекеттермен алмасу

Педагогикалық психологияның құрылымы:оқыту психологиясы

Педагогикалық такт-бұл оқушымен өзара әрекет жасай білу және сезімді шектей білу

Педагогикалық талдау мәні:Педагогикалық процестің даму тенденцияларын жасау;Даму тенденциярының жағдайын анықтау;Басқару туралы ұсыныстар жасау

Педагогикалық талдау объектісі:A) Мұғалім, оқушы іс-әрекеттеріB) Жеке оқушы мен ұстаз іс-әрекетіC) Сынып пен мұғалімнің іс-әрекеті


жүктеу 351,94 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   195   196   197   198   199   200   201   202   ...   314




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау