Тәрбиелік іс-шаралардың дәстрлі педагогикада тұлғаның базалық мәдениетін қалыптастыру шін ұсынылатын бағыттары:Эстетикалық тәрбие. Дене тәрбиесі. Ғылыми дниетаным тәрбиесі

Тәрбиелік іс-шаралардың дәстрлі педагогикада тұлғаның базалық мәдениетін қалыптастыру шін ұсынылатын бағыттары:Эстетикалық тәрбие. Дене тәрбиесі. Ғылыми дниетаным тәрбиесі.

Тәрбиелік іс-шаралардың дәстүрлі педагогикада тұлғаның базалық мәдениетін қалыптастыру үшін ұсынылатын бағыттары:A) Ғылыми дүниетаным тәрбиесі.D) Эстетикалық тәрбие.H) Дене тәрбиесі.

Тәрбиелік іс-шаралардың дәстүрлі педагогикада тұлғаның базалық мәдениетін қалыптастыру үшін ұсынылатын бағыттар:экологиялық тәрбие+дене тәрбиесі+эстетикалық тәрбие

Тәрбиелік іс-шаралардың дәстүрлі педагогикада тұлғаның базалық мәдениетін қалыптастыру үшін ұсынылатын бағыттар:дене тәрбиесі,эстетикалық тәрбие,экологиялық тәрбие

Тәрбиелілікті компьютерлік диагностикалау дегеніміз – тәрбиелілікті компьютерлік анықтау

Тәрбиемақсаты:Қоғамдыөркениеттендірудіңдеңгейі,Өркендету мақсаты,Тұлғаны қалыптастыру

Тәрбиенiң ең басты стратегиялық мақсаты:Тұлғаны жан-жақты және үйлесiмдi дамыту

Тәрбиенiң жалпы мақсатын нақтылағанда негiзгi факторлары болып есептеледі:Саясат идеологиясы,+Mемлекет идеологиясы

Тәрбиенiң өмiрмен, еңбекпен байланысы принципi қарастырады:жағымсыз әрекеттерді жою; жалқаулықпен күресуді ; уақытты тиімді пайдалануды

Тәрбиенiң персонификациясы дегенiмiз: A) Адамның мақсат-мүдделер, наным-сенiмдерін бағалау критерийлерiB) Әлеуметтенудiң бар болуының iшкi механизмiC) Ақпараттық мазмұндағы, адамның тұтас модусын бағалау критерийлерi

Тәрбиені өмірмен және еңбекпен байланыстыру принципін жүзеге асырудың ережелері:сыныптан тыс тәрбие жұмысы сабақтарында принцип пен талаптарды жүзеге асыру бағдарламасьшың болуы

Тәрбиенің мақсатын Ж.Аймауытовтың анықтауы:еңбексүйгіштікке тәрбиелеу

Тәрбиенің негізгі принциптері: оқушылардың жағымды сапаларына сүйену

Тәрбиенің шығу негізі:баланың үлкендерге ұқсау инстинктісі

Тәрбиенің әдістері: *Мадақ* Үлгі көрсету*Сендіру