Педагогикалық процесстің компоненттері:мақсат, міндет,мазмұн, құрал, әдіс, форма, нәтиже

Педагогикалық процесстің компоненттері:мақсат, міндет,мазмұн, құрал, әдіс, форма, нәтиже

Педагогикалық процесстің мәні:мақсатты бағытталуы, арнайы ұйымдастырылуы, педагог мен тәрбиешінің өзара әркеті

Педагогикалық процесстің мәнін қарастырған ғалым- педагогтар:Б.Т. Лихачев М.А. Данилов. Н.Д. Хмель

Педагогикалық процесстің мәнін қарастырған ғалым педагогтар:B) М.А.Данилов.D) Ю.К.Бабанский.H) С.Т.Петров.

Педагогикалық процесстің мәнін қарастырған ғалым педагогтар:М.А.Данилов)Ю.К.Бабанский)Б.Т.Лихачев.

Педагогикалық процесстің негізгі белгілері:көп деңгейлі әлеуметтік жүйе, басқару обьектісі оқушылар іс әрекеті, іс әрекеттермен алмасу

Педагогикалық процесстің өту жүйесі шартталады:Оқыту процессімен*Тәрбие процессімен*Даму процессімен*

Педагогикалық процестiң заңдылықтары деген: +Оның жақтары мен құбылыстары арасындағы объективтi байланыстар

Педагогикалық процестiң компоненттерiн құрайтын:Педагог, оқушылар, мақсат+Мiндеттер, мазмұн, құралдар+Формалар, әдiстер, тапсырмалар

Педагогикалық процестiң қозғаушы “механизмдерi”:+Тәрбиенiң тәсiлдерi,+Тәрбиенiң әдiстерi, +Тәрбиенiң формалары

Педагогикалық процестiң негiзгi сипаты:мақсаттылық;екi жақтылық;тұтастық

Педагогикалық процестiң тәрбиелеушi тетіктері:Мұғалiмдер мен оқушылардың өзара iс-әрекеттерi

Педагогикалық процесте жиі қолданылатын ғылыми зерттеу әдісі.Бақылау,Педагогикалық бақылау,Байқау

Педагогикалық процесте қайшылықтардың шешілу шарттары:тұлға бар қайшылықтарды саналы түрде түсіну керек,тұлға басқа адамдармен қарым-қатынасқа түсу керек,тұлғаның іс-әрекетте болуы

Педагогикалық процестегі диагностиканың мәні А) педагогикалық ақпарат түрлеріне сипаттама С) диалектикалық процестің нәтижесін анықтау Е) диалектикалық процестің бағыт бағдарын, ілгерілі не кері қозғалысын анықтау

Педагогикалық процестегі диагностиканың мәні:A) Педагогикалық ақпарат түрлеріне сипаттамаC) Диалектикалық процестің нәтижесін анықтауE) Дидактикалық процестің бағыт-бағдарын, ілгерілі не кері қозғалысын анықтау