«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі

Педагогика ғылымының салалары:А) Мектеп педагогикасы, Салыстырмалы педагогика, ЭтнопедагогикаС) Мектепке дейінгі педагогика, Әскери педагогика, Педагогика тарихы Е) Валеология, тәрбие педагогикасы, дидактика, тәрбие теориясы

Педагогика ғылымының салалары:Валеология, тәрбиесі педагогикасы, дидактика, тәрбие теориясы)Мектеп педагогикасы, салысытырмалы педагогика, этнопедагогика

Педагогика ғылымының салалары:мектепке дейінгі педагогика, емдік педагогика, арнайы педагогика, еңбектік түзету педагогикасы;

Педагогика ғылымының салалары:Мектепке дейінгі педагогика, мектеп педагогикасы, жоғары мектеп педагогикасы, әскери педагогика.

Педагогика ғылымының салаларын көрсетіңіз: педагогика тарихы;мектепке дейінгі педагогика;мектепке педагогикасы

Педагогика ғылымының саласы? Педагогика тарихы

Педагогика ғылымының функциялары: ғылыми-теориялық, технологиялық. 

Педагогика ғылымының функциялары:Ғылыми-теориялық, технологиялық.

Педагогика ғылымының функциялары:Оқыту заңдылықтарын ашу; Тәрбиелеу; Тәрбиелеу заңдылықтарын ашу

Педагогика дегеніміз –тәрбиелеу және оқыту туралы ғылым, білім беру туралы ғылым, адамдарды тәрбиелеу туралы ғылым

Педагогика және акустика, эстетикалық тәрбие мәселелерін Абу Насыр Әл Фарабидің жан жақты қарастырған шығармасы: «Музыка жөніңде үлкен трактат»

Педагогика және психологияда тұлғаның дамуына ықпал ететін факторлар:Биологиялық;Әлеуметтік;Биоәлеуметтік.

Педагогика жүйесіне кіретін ғылымдар:Жалпы педагогика, жас ерекшелік педагогикасы .Әлеуметтік педагогика, педагогика тарихы.Жас ерекшелік педагогикасы, білім берудің тарихы, салыстырмалы педагогика, пәндер әдістемесі

Педагогика курсының мазмұнын құрастыру:Педагогтың белсенділігіне тәуелді*Педагогикалық іс-әрекет сипатына тәуелді*Даярлық бағыты мен деңгейіне тәуелді*

Педагогика курсының мазмұнын құрылымдау келесі принциптерге сүйенеді: Мақсатқа бағыттылық, Ғылымилық,Негізділік,Тұтастылық.