![«Филология» мамандыєына арналєан](/i/doc32.png) | «Филология» мамандыєына арналєан Тәрбие мен оқыту әдістерін жасап, топтастыру тәлім-тәрбиедегі негізгі міндеттердің бірі 0,53 Mb. 3 | оқу |
![Тақырыбы: Қара және түсті металдар](/i/ppt32.png) | Тақырыбы: Қара және түсті металдар Сарамандық әдіс, картамен жұмыс, кесте, сызбалар толтыру, «топтастыру» стратегиясы 3,97 Mb. 1 | оқу |
![Пәннің ОҚУ Әдістемелік кешені](/i/doc32.png) | Пәннің ОҚУ Әдістемелік кешені Тәрбие мен оқыту әдістерін жасап, топтастыру тәлім-тәрбиедегі негізгі міндеттердің бірі 276,5 Kb. 3 | оқу |
![Іі. Сабақтың мақсаты Білімділі к](/i/ppt32.png) | Іі. Сабақтың мақсаты Білімділі к Ой қозғау, сұрақ жауап, өзіндік жұмыс, сынау сұрақтары, терминдермен болжау, топтастыру, сиқырлы таяқша Сабақ 2,33 Mb. 1 | оқу |
![3. Семинар сабақтарының тақырыптары, түсініктер](/i/doc32.png) | 3. Семинар сабақтарының тақырыптары, түсініктер Тәрбие мен оқыту әдістерін жасап, топтастыру тәлім-тәрбиедегі негізгі міндеттердің бірі 222,5 Kb. 3 | оқу |
![Сабақ Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, ажырату, ойын әдісі, топтастыру әдісі](/i/ppt32.png) | Сабақ Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, ажырату, ойын әдісі, топтастыру әдісі Сабақ 8,35 Mb. 1 | оқу |
![Интервалдың оңтайлы шамасы Стерджесстің формуласымен анықталады](/i/docx32.png) | Интервалдың оңтайлы шамасы Стерджесстің формуласымен анықталады Топтастыру объектілерді ( заттарды, құбылыстарды, үдерістерді ұғымдар-ды) белгілі бір белгілеріне сәйкес топтарға бөлу жүйесі 377,91 Kb. 1 | оқу |
![Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Қасымның өлеңдерінен мағлұмат беру](/i/doc32.png) | Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Қасымның өлеңдерінен мағлұмат беру Сабақтың көрнекілігі: Қарқаралының әр түрлі фотосуреттерді топтастыру жүйесі. Венн диаграммасы, эбристикалық саты Сабақ 43 Kb. 1 | оқу |
![І–тарау оқушылар ұжымы – мектептегі тәрбиені ұйымдастырудың негізгі формасы](/i/doc32.png) | І–тарау оқушылар ұжымы – мектептегі тәрбиені ұйымдастырудың негізгі формасы Оқушылар ұжымы мен педагогикалық ұжымның қарым-қатынасы, оларды топтастыру 0,74 Mb. 2 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы: Сіңір созылғанда, буын шыққанда және сүйек](/i/doc32.png) | Сабақтың тақырыбы: Сіңір созылғанда, буын шыққанда және сүйек Сабақ әдісі: Интерактивті оқыту, топтастыру, дидиктиклық материалдармен жұмыс, тірек-сызба, семантикалық карта толтыру. Аппликациямен жұмыс Сабақ 0,68 Mb. 1 | оқу |
![Дүние жүзі елдерін даму деңгейі бойынша топтастыру](/i/ppt32.png) | Дүние жүзі елдерін даму деңгейі бойынша топтастыру Жжө көлемі мен құрылымы; халықтың өмір сүру деңгейі мен сапасы; елдің халықаралық еңбек бөлінісіндегі орны сияқты маңызды көрсеткіштердің жиынтығы пайдаланылады 2,45 Mb. 1 | оқу |
![Сабақтың түрі Жаңа сабақты меңгеру. Әдістер](/i/doc32.png) | Сабақтың түрі Жаңа сабақты меңгеру. Әдістер Жеке, жұптық, топтық жұмыс, «Қар үйіндісі», «Қораптағы 0 сұрақ»әдісі,пікірталас,топтық әңгіме,эссе, жолды өлең,топтастыру, «түртіп алу» әдісі, деңгейлік тапсырма Сабақ 153,34 Kb. 1 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы Векторлық нысандармен қарапайым амалдар құру](/i/doc32.png) | Сабақтың тақырыбы Векторлық нысандармен қарапайым амалдар құру Білімділігі: Оқушыларға нысандар мен әрекеттер орындауды үйренуді жалғастыру: қосарлау, нысандарды көшіру және клондау, топтастыру және ажфрату. Нысандарға қарапайым трансформацияларды қолдану тәсілдерін үйрету Сабақ 158,07 Kb. 1 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы: Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру. Сілтеме](/i/doc32.png) | Сабақтың тақырыбы: Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру. Сілтеме Баяндау, сұрақ-жауап, диалог, тест жұмысы, топпен жұмыс, акт, қолдану, электронды оқулықпен жұмыс, «Блум таксономиясы», Сын тұрғысынан ойлау «Ой тастау»,», «Қызығушылығын ояту», «Суретпен жұмыс», «Топтастыру», «Ортадағы қаламсап» Сабақ 105,42 Kb. 1 | оқу |
![Дәріс 3 Экономикалық талдаудың әдістері мен тәсідері Мақсаты](/i/docx32.png) | Дәріс 3 Экономикалық талдаудың әдістері мен тәсідері Мақсаты Мақсаты: Кәсіпорын қызметін экономикалық талдаудың әдістері мен тәсідерін: салыстыру, қатысты және орта шамалар тәсілін, топтастыру тәсілін қарастыру 100 Kb. 11 | оқу |