| Рефлексия “Бес саусақ” Сабақ 243,29 Kb. 1 | оқу |
| Рефлексия Білу кезеңі: Топтық жұмыс: Сәйкестендіру тесті 21,22 Kb. 1 | оқу |
| Интервью Науқастардың қарсылық рефлексиясының мысалы Дәрігер: Жақсы ішімдікті шектен шықпай ішуге болады, бұл сізге әсер етпесе. [рефлексия] Интервью 15,88 Kb. 1 | оқу |
| Қ ы с қ амерзімдісаба қ жоспар ы пәні: Қазақ тілі Оқытушы Ойлан, бірік, бөліс", "Жедел хат","Хатқа жауап", "Бағдаршам", "Смайликтер", "От шашу" әдісі, «Блоб» ағашы рефлексия, критериалді бағалау, Кері байланыс Сабақ 88,68 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Модель түрлері Мақсаты: таңбалы ақпараттық моделдерді құруды үйрену Ортақ ортаны жасау, диалогтық оқыту, икт технологияны қолдану, оқудағы жеке даралықты дамыту, іс-әрекеттегі рефлексия Сабақ 183 Kb. 1 | оқу |
| Өмірбаяны V топқа бөлу әдістері VI топпен ән айту VII рефлексия «Бір адал адамды ұрып-соғып жатқанда, барлық адал адамдардың жаны қоса ышқынып, аяққа тапталған адамдық асыл қасиеттің азабын бірге шегіп, ашынулары керек.» Өмірбаяны 278,52 Kb. 31 | оқу |
| Әдебиеттік оқу Рефлексия. Оқушылардың бүгінгі сабақ туралы пікірлерін тыңдау. Бүгінгі сабақтан қандай көңіл күй алғандарын сұрай отырып,өздерінің сабаққа деген пікірлерін смайликтер арқылы белгілеу тапсырылады. Әр оқушы өз пікірін жеткізеді Сабақ 91,38 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушылардың алған білімдерін пысықтай отырып, тұлғаның жеке ойлау қабілеттерін дамыту Сыйлықтар үлестірілгеннен кейін, шеңбер бойынша өзінің сыйлығын айтады. Рефлексия: сонымен, қоршаған орта да осы қасиетке сізді лайық деп таныса, жеке-жеке қошемет көрсетейік. Сыйлықтарыңыз құтты болсын! Сабақ 4,67 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ жоспарлау 1-дәріс «Физика» пәні бойынша сабақ жоспарлау Слайд Мәтін Ол үшін мұғалім оқу материалы мен сабақтағы әрекет түрлерін мұқият іріктеп алуы керек. Мұғалім әр сабақтан кейін білім алушылар меңгере алмаған немесе түсінбеген жерлерін анықтау мақсатында сабаққа талдау (рефлексия) жасауы керек Сабақ 47,1 Kb. 6 | оқу |
| Сын тұРҒысынан ойлау, шығармашылық ойлау және рефлексия Жоо да қолданыста жүрген “сын тұрғысынан ойлау”, “шығармашылық ойлау” және 364,98 Kb. 8 | оқу |