| Педагогикалық диагностика бағыттарын анықтаған педагогтар Л. И. Катаева. C б. М. Макарова. Педагогикалық пәндер Педагогикалық диагностика бағыттарын анықтаған педагогтар Л. И. Катаева. C б. М. Макарова 61,06 Kb. 14 | оқу |
| Бекітемін Өскемен қаласының білім беру бөлімінің басшысы Барлық педагогтар өз қызметінде мұғалімнің Кәсіби этика кодексінің нормаларын басшылыққа алады Кодекс 82,5 Kb. 1 | оқу |
| Алшын Меңдалыұлы атындағы орта мектеп Өзі туралы мәлемет Ал екінші топтағы педагогтар өздеріне көмекшілер таба біледі, оқушыларының күшті 0,69 Mb. 1 | оқу |
| Біз-бір командамыз (тренинг) Педагогтар арасында қарым-қатынасты нығайту, жағымсыз көңіл-күйден арылу, күш-қуат жинау, өзін-өзі тану, құрметтеу, өзін еркін сезінуге көмектесу 2,09 Mb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Химия әдістемесінің қалыатасуы мен дамуы. 20-21 ғасырлардағы жетекші педагогтар мен психологтар Республикасының білім және ғылым министрлігінің Е. А. Бөкетов атындағы химия кафедрасы Реферат 29,94 Kb. 7 | оқу |
| Педагогика, психология, жпт, этнопедагогика, тжә, Пед зерттеу әдістемесі Мемлкеттік емтихан сұрақтары 1-билет Педагогика пәні, оның шығуы мен дамуы. Педагогиканың негізін салуға және дамытуға үлес қосқан ұлы педагогтар 135,86 Kb. 3 | оқу |
| Тарихи-педагогикалық зерттеулерге жасаған талдау, халық педагогикасының бала тәрбиесіндегі озық идеяларының ешбір кезеңдерде өзінің көкейкестілігін жоғалтпағанын көрсетеді. Өткен ғасырлардағы ұлы педагогтар Я. А Жолдауынан байқауға болады. Ұлттық рухани мәдениеттің адамгершілік тәрбиесіндегі мәні, оны жеткіншектерге өз Отанына сүйіспеншілігін 64,22 Kb. 1 | оқу |
| Сондықтан қазіргі күрделі заманда арқа сүйер жалғыз ғана құдірет жастарды тәрбиелеудің пәрменді кұралы халық педагогикасы болмақ Еңбек қуаныш пен шаттықтың көзі дегендей бұл күнде педагогтар қауымына ғана емес, бүкіл қоғамымызға ортақ әлеуметтік қозғалыс екені бәрімізге мәлім 9,93 Mb. 1 | оқу |
| Педагогиканың негізгі категориялары (тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық процесс), олардың өзара байланысы Педагогика гректің «пайс» балалар, «эгейн» баланы басқару, тәрбиелеу, жетектеу ұғымдарынан шыққан. Ертедегі Грекияда өзінің қожайынының баласының қолынан ұстап, жетектеп, мектепке ертіп апаратын құлдарды педагогтар деп атаған 39,86 Kb. 2 | оқу |
| Муртазина Алиман интерактивті оқытудың ерекшелігі Оқыту – бұл ерікті, дербес, күш салуды қажет ететін үдеріс. Бұл – ынтаны, шыдамдылық пен мұқияттылықты талап ететін (педагогтар мен оқушылар тарапынан), өзіндік серпіні болуы мүмкін ескі, баяу, бірізді үдеріс.” 58,5 Kb. 1 | оқу |
| Презентация тақырыбы: Педагогика Жоғары мектеп педагогикасынын нысанасы (объектiсi) кез келген ғылымның нысанасы болады. Жоғары оқу орындарында қызмет ететiн педагогтар, жоғары оқу орындарының басқару жүйелерi, жоғары оқу орындарындағы педагогикалық жүйелерге жатады Презентация 0,9 Mb. 1 | оқу |
| C. М. Бахишева Педагогикалық жобалау: теориясы мен технологиясы ОҚулық «Педагогикалық жобалау: теориясы мен технологиясы» оқулығы жоғары оқу орындарының педагогтар даярлайтын Оқулық 2,09 Mb. 172 | оқу |
| Әдістемелік кабинеттің жұмысын ұйымдастыру Мектепке дейінгі ұйымдардың (бұдан әрі мдұ) бүкіл әдістемелік жұмысының орталығы әдістемелік кабинет (бұдан әрі ӘК) болып табылады, оны педагогтар «тәрбиешілер зертханасы», «МДҰ-ның ми орталығы», «педагогикалық дәстүрлердің жинақтауышы» 80,24 Kb. 1 | оқу |
| Баяндама Бала тәрбиесіндегі жазалау мен мадақтау Балалармен жұмыс жүргізітін әрбір адам тәрбиешінің мадақтау және жазалаудың көмегімен баланың тәртіпті, жауапты болуына қол жеткізетінін біледі. Бүгінгі таңда педагогтар мен ата-аналар арасында бала тәрбиесінде мадақтау мен жазалауға деген 41,5 Kb. 1 | оқу |
| Тұлғаға бағытталған оқытудағы бағалау жүйесінің ерекшеліктері Бағалау жүйесі – мектеп оқушыларының қызметінің нәтижелерін ағымдағы және қорытынды бағалауды, педагогтар мен мектептің қызметін бағалауды, білім беру жүйесі қызметінің нәтижелерін бағалауды қамтитын күрделі және көпфункционалды жүйе 31,37 Kb. 1 | оқу |