іздеу: Ауызша

С. Ауызша көбейту және бөлу
- Ә. Б. Ақпаева, Л. А. Лебедева, М. Ж. Мыңжасарова, Т. В. Лихобабенко математика әдістемелік нұсқау
Қарым-қатынастың ауызша түрін жетілдіру үшін
- Жоғары және (немесе) жоғары оқу орыннан кейінгі білім беру ұйымдары үшін «Қазіргі заманғы Қазақстан тарихы» жалпы білім беру пәнінің типтік оқу бағдарламасы
«Ауызекі сөйлеу тілінің экспрессивтік стилистикалық ерекшелігі»
- «Қазақ тілі экспрессивтік стилистикасы мәселелерінің зерттелуіне қысқаша шолу»
Су алмасу. Ауыз суға қойылатын гигиеналық талаптар
- Х. ДосмҰхамедов
Ауызша хабарлама мен баяндама
- Программалау» пәні 5В070400-«Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету»
Мұғалім ауызша комментарий береді. «Жақсы! Тамаша! Керемет!
- Сабақ Дағды Оқылым Оқыту мақсаттыры
Дөңгелекауыздылардың құрылым ерекшеліктері
- Реферат Тақырыбы: Дөңгелекауыздылар. Орындаған: Абдолда Меруерт Оқу тобы: бн-11 Қабылдаган: Ельшина К. А. Қарағанды, 2021
Тақырып 14: Мәдени саясат ұстанымдары: "ҚР Мәдениет туралы заңы". (Ауызша талқылау)
- 1. ПӘн туралы жалпы мәліметтер: Пән оқытушысы

	Дайте пояснение термину «Языковая норма» Тілдік норма-бұл қоғамдық қарым-қатынас процесінде таңдалған және бекітілген дәстүрлі ережелер жиынтығы-белгілі бір дәуір үшін ауызша және жазбаша сөйлеудің жалпы қабылданған нормалары 46,24 Kb. 17	оқу
	Аида Әбуқызы Малиновка жалпы орта білім беретін мектептің мұғалімі Шарбақты ауданы Малиновка ауылы Теміржол вокзалына саяхат Дамытушылық: Оқушылардың ауызша және жазбаша жұмыс түрлерін жүргізу арқылы ой -өрісін дамыту, ойлау қабілетін, сабаққа белсенділігін арттыру Сабақ 72,8 Kb. 1	оқу
	1-тоқсан (45 сағАТ) 2-сыныпта өткенді қайталау Сабақтың мақсаты: 1000 көлеміндегі сандар нумерациясын қайталау, сандарды оқу, жазу, салыстыру дағдыларын дамыту; ауызша қосу мен азайту дардыларын бекіту; құрама есептерді шешу тәсілдерін қайталау; логикалық ойлауды дамыту Сабақ 1,3 Mb. 16	оқу
	Сабақтың тақырыбы : 5 санын қосу және азайту Сабақтың мақсаты: оқушыларға 0 көлеміндегі сандарға санын қосу,азайту тәсілдерімен таныстыру;есептер жайлы білімдерін кеңейте түсу; Ауызша есептеу арқылы ойлау қабілеттерін арттырып Сабақ 111,78 Kb. 1	оқу
	Батыс Қазақстан облысы Жәңгір хан атындағы Ол жауынгерлік міндет алғаннан кейін, қалыптасқан жағдайда оны бағалайды және түсіндіреді, шешім қабылдайды, ауызша әскери бұйрық береді және өзара қимылды ұйымдастырады. Содан кейін ұрысқа жеке құрамды, қару – жарақты 1,21 Mb. 3	оқу
	Сабақтың түрі: Жаңа сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілдері Мақсаты: Сөз және оның мағынасы туралы 2-кластағы алған білімін қайталап, еске түсіре отырып, жаттығулар орындау; сөздік қорын, ауызша сөйлеу тілін дамыту; дәптермен, тақтамен жұмыс жасауда ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу Сабақ 22,18 Mb. 53	оқу
	Сабақ 7-сынып Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі : Ашенова Айгүл Жазушының өмірімен және шығармашылығымен таныстыру; Өлеңнің идеялық тақырыптық мәнін ашу; Оқушының ауызша және жазбаша тіл мәдениетін қалыптастыру, жеке тұлғаны дамыту, ақын тіліне деген көзқарасын білу Сабақ 8,38 Kb. 1	оқу
	Сабақтын тақырыбы: Уақытты басқару элементіне сипаттама және пайдалану «Даярламаның жинақталған ортасы қандай элементтерден тұрады?» деген сұраққа ауызша жауап береді. Оқушы жауабының дұрыстығы жазылған жауапты өшіргішпен өшірген кезде тексеру арқылы анықталады. Жауап санына қарай 1,2,3 ұпай беріледі Сабақ 0,57 Mb. 1	оқу
	Сабақтың түрі: Жаңа сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілдері Мақсаты: Сөз және оның мағынасы туралы 2-кластағы алған білімін қайталап, еске түсіре отырып, жаттығулар орындау; сөздік қорын, ауызша сөйлеу тілін дамыту; дәптермен, тақтамен жұмыс жасауда ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу Сабақ 14,98 Mb. 53	оқу
	НұСҚаулар «Жазбаша аударма практикасы» Ол үшін аудармашы осы екі аударма түрлерінің негізін және айырмашылықтарын білуі қажет. Ауызша аударманың ең басты талабы – шапшаңдылық және дәлділік. Аудармашы аударманы неғұрлым тез берсе, соғұрлым оның нәтижесі жемісті болады Нұсқаулар 253,5 Kb. 1	оқу
	2. Дәріс ақпаратты ауызша жеткізудің ескі нұсқаулық әдісі Пациент медициналық көмекті және медициналық бақылауды қажет ететін немесе белгілі бір ауруды емдеу патологиялық жағдайда, сонымен қатар медициналық қызметті өз ауруынан тыс қажет ететін адам 16,84 Kb. 1	оқу
	Ана тілі №3. Тақырыбы: Малды пайдаға жарату Мақсаты Мақсаты: Оқушыларға әңгіменің тақырыбын ашу, талдау жұмыстарын жүргізуге, мазмұнын игеруге, біліктілігін арттыра түсуге көмек беру, жағдай жасау Ауызша сөйлеу дағдылары мен жазбаша тілдерін жетілдіруге ықпал жасау Ата-ананың қадірін білуге Сабақ 77,35 Kb. 1	оқу
	Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылармен санның разрядтық құрамы туралы білімдерін пысықтау Дамытушылық: Оқушылардың ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын, логикалық ойлауы мен білімін дамыту Тапсырмалар орындау арқылы оқушылардың өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын арттырып, математикалық ой – өрісін кеңейту Сабақ 52 Kb. 1	оқу
	Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Керуенмен саяхатқа шығу арқылы оқушылардың меңгерген білім деңгейін анықтау Дамытушылық: Кестелік көбейту және бөлу, ауызша қосу және азайту амалдарымен байланысты берілген есептерді тез және дұрыс есептеуге дағдыландыру. Таным-белсенділіктерін арттыру, қызығушылықтарын ояту. Өздігінен жұмыс істеуге үйрету Сабақ 208,86 Kb. 1	оқу
	Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Керуенмен саяхатқа шығу арқылы оқушылардың меңгерген білім деңгейін анықтау Дамытушылық: Кестелік көбейту және бөлу, ауызша қосу және азайту амалдарымен байланысты берілген есептерді тез және дұрыс есептеуге дағдыландыру. Таным-белсенділіктерін арттыру, қызығушылықтарын ояту. Өздігінен жұмыс істеуге үйрету Сабақ 71,63 Kb. 1	оқу

---