|
іздеу: педагогикалыкПедагогикалық тәрбиеден босаңсыған балалар - Философия, оныњ пєні, негізгі баѓыттары, функциясы жєне зерттеу объектісіДәріс 12. Оқушылардың ата аналарымен педагогикалық әрекеттестік технологиясы - «Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі»Педагогикалық тәрбиеден босаңсыған балалар - «арнайы педагогика және түзету психологиясы»- тақырып. Педагогикалық шеберлік және мұғалімнің беделі - Қазақcтан Республикасы білім және ғылым министрлігіТәжірибелік- педагогикалық эксперименттің нәтижесі - Түйін орта кәсіби оқу орнындағы менеджменттің педагогикалық-психологиялық негізі МақсатыКарама- қайшылық педагогикалық процестің қозғаушы күші - Педагогика Психологиялық-педагогикалық консилиум шеңберінде мамандардың - Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясыТәжірибелік-педагогикалық эксперименттің нәтижесі, ғылыми-әдістемелік ұсыныстар - Студенттердіѕ жеке ќасиеттерініѕ дамуын зерттеу жјне ќолдауПедагогикалық жағдаят № 230 - Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі«Қиын» балалармен Әлеуметтік педагогикалық- психологиялық қайта тәрбиелеу жұмыстың әдістері - Қазақстан Республикасының Ғылым және Білім Министірлігі Е. А. Букетов атындағы Қарағанды Мемлекеттік Универститеті қазіргі заманғы педагогикалық - Оқулық Алматы, 014 3 Əож кбж шБейінді оқытудың педагогикалық-психологиялық негіздері - 1-Лекция. Математиканы оқыту әдістемесінің, негізгі мәселелері мен мақсаттары | Балаларымен ата – аналардыњ Ќарым – Ќатынасы туралы педагогикалыќ – психологиялыќ кењЕС Біреуді сынауда шектен тыс кетпеңіз. Мұқият тыңдай біліңіз Өзге адамдарды, олардың қадір қасиетін құрметтеңіз Керексіз таластан, даудан қашыңыз, келісім іздеңіз. Сендіріңіз, бірақ бұйырмаңыз, сендіре алсаңыз, қарым қатынасты білгеніңіз Жиі 8,5 Kb. 1 | оқу |  | Оќу мен жазу арќылы сын тўрєысынан ойлауды дамыту – педагогикалыќ технология Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы – әлемнің түкпір-түкпірінен жиылған білім берушілердің бірлескен еңбегі. Тәжірибені жүйеге келтірген Джинни Л. Стил, Куртис С. Мередит, Чарльз Тэмпл. Жобаның негізі Ж Бағдарламасы 118,71 Kb. 1 | оқу |
|
|