іздеу: ойлау

Жалтару. Көпшілік адамдар келіспеушіліктен жалтаруға тырысып, өзінің тыныштығын ойлайды. Тігісін жатқызу
- Умкд 042-18 001/03-2014 Басылым №
Диалог арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту
- Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық
Неге сендердің ойларыңша бірінші цилиндірдің көлемі екіншісінен үлкен?
- Сабақтың тақырыбы : Заттың тығыздығы. Сабақтың мақсаты
Қайта өрлеу дәуіріндегі әлеуметтік ойлар мен жаңа дәуір әлеуметтік ойлары
- Пәннің ОҚУ Әдістемелік кешені
наурызда Халықаралық әйелдер күнін тойлау қарсаңында
- Шемонаиха ауданында мемлекеттік жастар саясатын жүзеге асыру саласындағы 2015 жылға арналған іс-шараларды өткізу туралы
Бройлер үй тауықтарын өсіру
- Ертеѕіѕ їшін аянба, ерім
)/ Жұмыстық дене ретінде идеал газды алып, идеал жылу машинасын ойлап шығарған француз инженері. /
- Сабақтың мақсаты: I. Білімділік: Өтілген материал бойынша жаңа тақырыпты меңгерту
Бройлер үй тауықтарын өсіру
- Бағдарламасы «ертеңін үшін аянба! »
Ойлауды дамытуға арналған ойындар
- «арнайы педагогика және түзету психологиясы»
Т Т.Г.Шевченко өзінің қай өленінде казақ халқының өмірін украиндармен салыстыра жырлаған?«Менің ойларым»
- Қазақстан тарихы бойынша Ұбт шпаргалкалары
Ойлан, тап!
- Сабақтың тақырыбы: Нөмірленген және таңбаланған тізімдер. Бағандар. Сабақтың мақсаты: а Білімділік
Ойлау
- «назарбаев зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы негізгі және жалпы орта мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша
Сергіту сәті: «Ойнайық та, ойлайық»
- Сабақтың тақырыбы : Бағандар Сабақтың мақсаты : ms word әртүрлі құралдарын қолдана отырып, мәтінді бірнеше
«Лукойл» мотор майының жарнама үлгісі («Quattroruote» журналы)
- Кіріспе зерттеу тақырыбының өзектілігі
Дәріс № 22 Де Бройль гипотезасы және бейсызықтық теориясы
- 5В070400 «Ақпараттық жүйелер» мамандығы үшін

	Сабақтың мақсаты: а Оқушылардың шығармашылықпен жұмыс істеуіне ықпал ету. Ойлау шеберлігін сөйлеу мәденеиетін арттыру Оқушылардың шығармашылықпен жұмыс істеуіне ықпал ету. Ойлау шеберлігін сөйлеу мәденеиетін арттыру Сабақ 55,5 Kb. 1	оқу
	Сабақтың әдісі: Шығармашылыққа-дамыта оқыту технологиясы, сұрақ жауап, ойлау, іздену, талдау, тәжірибелік жұмыс жасау Шығармашылыққа-дамыта оқыту технологиясы, сұрақ жауап, ойлау, іздену, талдау, тәжірибелік жұмыс жасау Сабақ 3,18 Mb. 1	оқу
	Шығармашылық тақырыбым / Оқушылардың ойлау қабілетін арттыра отырып дамыта оқыту 31,2 Kb. 1	оқу
	Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттырудағы сын тұрғысынан ойлау технологиясының маңызы 44,46 Kb. 1	оқу
	Оқыту үрдісінде мұғалімдер игерген білімдерін жүйелеп, оқушылардың сын тұрғысынан ойлау 3,42 Mb. 21	оқу
	Сабақтың мақсаты: Қысқаша көбейту формулалары бойынша білімдерін тексеру. Ойлау қабілеттерін дамыту Сабақ 0,66 Mb. 1	оқу
	«5В012000» «Кәсіптік оқыту» 4 курс Пәндер атауы «Критикалық ойлау технологиясын оқытудың әдістемесі» 51,59 Kb. 2	оқу
	«Өзін-өзі тану» пәнінен оқу-әдістемелік кешен Ақыл – ой сезімдері- ойлау іс-әрекетінен туындайтынсезімдер 0,98 Mb. 4	оқу
	Сабақтың тақырыбы Кәсіпкерлікке кіріспе Кәсіпкерлік ойлау қабілетінің ерекшеліктерін, кәсіпкер мен бизнесменнің айырмашылығын, кәсіпкерліктің Сабақ 0,59 Mb. 10	оқу
	Word -та мәтін енгізу Логикалық ойлау қабілетін, өз бетінше жұмыстануын дамыту. Өзін өзі бақылау, бағалауға үйрету Сабақ 7,39 Kb. 1	оқу
	Word pad мјтіндік редакторы Компьютермен жұмыс жасау процесінде оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық абстракциясын дамыту Сабақ 10,23 Kb. 1	оқу
	Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы «Математика» 6-сынып Ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды тоқсандар бойынша бөлу 0,52 Mb. 7	оқу
	Қорбаңдаған Аю Жұманбаева Айнұр Танатқызы Сұрақтарға жуап беру, жұмбақ шешу арқылы ойлау қабілеттерін, сөздік қорларын дамыту 15,08 Kb. 1	оқу
	«Физика» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 11-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 4 0,5 Mb. 8	оқу
	«Физика» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 7-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 0,52 Mb. 8	оқу

---