30 пилоттық мектептердің 2-сыныбына арналған жаңартылған білім мазмұнындағы оқу бағдарламаларын, ОҚулықтарды апробациялау процесінің мониторингі

187 
мәліметтермен  алуға  және  үздік  тәжірибені,  сонымен  қатара  кәсіптік  дамуға 
салаларды  айқындауға  мүмкіндік  береді.  Енгізіліп  отырған  құжаттар 
оқушыларға  қаншама  қызықты  және  өзекті  екенін  айтуға  мұғалімдерге 
мүмкіндік беру қажет.  
13.  Оқушылар  білім  беру  бағдарлама  мазмұнын  түсінулері  туралы 
мәліметтермен мен оларды егжей-тегжей бере алады. Бірақ, оқушылардан алған 
мәліметтерді  мектептің  әкімшілігінен,  мұғалімдерден,  ата-аналардан  алған 
мәліметтермен салыстыру қажет.  
14. Мәліметтерді алуға болатын білім алушылардың әлеуетті саны өте көп. 
Толық  мәлімет  алу  үшін  қолайлы  шешім  ретінде  анонимдік  сауалнаманы 
өткізуге болады. Бірақ, бұл егжей-тегжей ақпаратты жинауға жеткіліксіз болуы 
мүмкін,  сондықтан  оқушылармен  сұхбат  өткізу  және  білім  беру 
бағдарламасының  оқушылардың  оқуларына  толық  әсерін  бағалау  үшін 
сабақтың кезінде байқау жүргізу маңызды. Мүмкіндігінше, мұғалімдерден емес 
оқушылардың өздерінен жиналған білім алушылардың жұмыстары мысалымен 
расталу қажет.  
15. 
Ата-аналардан  алынған  ақпарат  маңызды  болып  табылады.  Олардан 
білім  беру  бағдарламасын  қалай  қабылдайтыны  туралы  сұрау  қажет  (ата-
аналарға  мектеп  туралы  пікірлері  мен  бағдарлама  туралы  пікірлерін  бөліп 
айтуға  қиын  болатынын  ескеріңіз).  Бұл  мәліметтер  білім  беру  үдерісіне 
оқушылардың реакциялары туралы ақпаратты алу үшін қажет.  
16.  Мектептерді  аралау  аяқтағаннан  кейін  топтың  әрбір  мүшесі  келесі 
түрде қорытынды есеп жазады (әрбір оқу пәні бойынша):  
Пән:  
Сынып(-тар):  
1. 
Өткізілген  іс-шаралар  (осы  есепке  қатысты  барлық  іс-шараларды 
жазу);  
2. 
Түсініктеме (қандай жаналық бар және т.б.);  
3. 
Қарастырылатын  салалар  (мектепке  баруға  дейін  айқындалып, 
кездесу кезінде талданған мәселелер тізімі);  
4. 
Бақылау/кездесудің қызқаша түйіндемесі;  
5. 
Бұл пән/сынып бойынша оқу бағдарламасына ұсынымдар;  
6. 
Бұл пән/сынып бойынша оқу жоспарына ұсынымдар.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

188 
Қосымша 2 
 
Мектепті аралау бағдарламасы  
 
Баруға жоспарланған 
мектеп:____________________________________________________________  
__________________________________________________________________  
Бару күні: _______  
Топ мүшелерінің тізімі:  
 
№ 
Қызметкердің АТӘ 
Ұйым 
Жетекшілік ететін пән  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1-
күн  
Уақыты 
Іс-шаралар 
Ескертулер 
 
Әкімшілікпен кездесу (кіріспе 
нұсқама жүргізу) 
Келу масқаты, келу 
бағдарламасы, сұрақтар үлгілері, 
жұмыс кестесін нақтылау  
Әкімшілікке арналған сұрақтарды 
қарау 
 
Мектепке экскурсия  
Бар болған жағдайда мектептен 
ғимараттың және кабинеттердің 
орналасу сұлбасын сұрау  
 
Пәндер бойынша сабақтарды 
байқау  
Сабақты байқау бойынша 
басшылық және Білім 
алушылардан мәліметтерді 
жинау нұсқаулығын қарау  
 
Оқушылармен сұхбаттасу 
Оқушылармен сұхбаттасуға 
арналған сұрақтар және Білім 
алушылардан мәліметтерді 
жинау басшылығын қарау  
 
Мұғалімдермен сұхбаттасу 
Мұғалімдермен сұхбаттасуға 
арналған сұрақтар және 
Сұхбаттасуды өткізу бойынша 
басшылық қарау 
 
Қарастырылған сабақтар 
бойынша мұғалімдерге кері 
байланыс беру (қажет болса) 
Сабақты байқау бойынша 
басшылық қарау  
 
Мектептегі жұмыс нәтижесін 
талқылау бойынша топтың 
кездесуі  
 
 
 
 

189 
2-
күн  
 
Уақыт  
Іс-шаралар  
Ескертулер  
 
Пәндер бойынша сабақтарды 
байқау  
Сабақты бақылау бойынша 
нұсқаулық қарау  
 
Ата-аналармен сұхбаттасу 
Ата-аналармен сұхбаттасуға 
арналған сұрақтар 
 
Психолог және педиатормен 
сұхбаттасу (бар болған 
жағдайда) 
Оқушылардың психо-эмоционалдық 
және физикалық жағдайлары 
қарау 
 
Мұғалімдермен сұхбаттасу (егер 
1-
күні барлық мұғалімдермен 
өткізілмесе) 
Мұғалімдермен сұхбаттасуға 
арналған сұрақтар және сұхбат 
өткізу бойынша басшылық қарау 
 
Қарастырылған сабақтар 
бойынша мұғалімдерге кері 
байланыс беру (қажет болса) 
Сабақты байқау бойынша 
басшылық қарау 
 
Әкімшілікпен қорытынды 
кездесу  
Кездесуді, ұсынымдарды талқылау 
 
Мектептегі жұмыс нәтижесін 
талқылау бойынша топтың 
кездесуі  
 
 
 
 

190 
Қосымша 3 
Сабақты бақылау парағы  
 
Күні  
 
Сынып  
 
Пән  
 
Оқыту тілі  
 
Сыныптағы оқушылар саны    
Сабаққа қатысқандар саны  
 
Бақылаушы (-лар)  
 
 
Мұғалімнің іс-әрекетін 
бақылау фокусы  
Бақылаушының түсініктемесі  
жағымды 
жақсартуды талап 
етеді 
1 
2 
3 
Педаггикалық тәсілдерді жүзеге асыру  
Білім беру ортасы (сабақтағы 
психологиялық ахуал, 
қауіпсіздік) 
 
 
Сабақты ұйымдастыру түрін 
таңдаудың мақсаттылығы  
 
 
Оқу іс-әрекетінің оқыту 
мақсаттарына сәйкестігі 
 
 
Сабақтың барлық 
кезеңдерінде жетістікке 
жетуге талпыну  
 
 
Оқу материалының 
қолжетімділігі  
 
 
Оқушылардың қажеттілігін 
есепке алу 
(дифференциациялау)  
 
 
Оқыту мақсаттары мен 
тәрбиелеу аспектісі 
арасындағы байланысты 
жүзеге асыру  
 
 
Оқушылардың іс-әрекетін бақылау фокусы  
Оқушылардың оқыту іс-
әрекетіне белсенді қатысу  
 
 
Оқушылар берілген 
тапсырмаларды орындай ала 
ма  
 
 
Оқушылар сабақта болғанды 
рефлекциялап, бағалайды  
 
 
2.2-
қосымшаның жалғасы