Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
30 ПИЛОТТЫҚ МЕКТЕПТЕРДІҢ 2-СЫНЫБЫНА АРНАЛҒАН
ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ МАЗМҰНЫНДАҒЫ ОҚУ
БАҒДАРЛАМАЛАРЫН, ОҚУЛЫҚТАРДЫ АПРОБАЦИЯЛАУ
ПРОЦЕСІНІҢ МОНИТОРИНГІ
Аналитикалық материал
Астана
2016
2
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен
баспаға ұсынылды (2016 жылғы 26 желтоқсандағы № 11 хаттамасы)
30 пилоттық мектептердің 2-сыныбына арналған жаңартылған білім
мазмұнындағы оқу бағдарламаларын, оқулықтарды апробациялау процесінің
мониторингі. Аналитикалық материал. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы
Ұлттық білім академиясы, 2016. – 240 б.
Осы аналитикалық материалда жаңартылған мазмұндағы Бастауыш білім
берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартын 30 пилоттық мектепте
апробациялау процесі мониторингінің механизмі мен тәртібі көрсетілген.
Жинақта пилоттық мектептердегі 2-сынып білім алушыларының қалдық
білімдерін анықтау бойынша диагностикалық жұмыстың талдауы, сондай-ақ
сауалнама нәтижелері берілген.
Әдістемелік құрал облыстық (аудандық) әдістемелік кабинеттерінің
басшылары мен әдіскерлеріне, білім беру жүйесі ұйымының басшыларына,
бастауыш мектеп мұғалімдеріне арналған.
© Ы. Алтынсарин атындағы
Ұлттық білім академиясы, 2016
3
Мазмұны
Кіріспе............................................................................................................... 6
1.
Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқу бағдарламаларын,
оқулықтарды апробациялаудың мониторингі.....................................
8
1.1
Мониторинг мақсаттары мен міндеттері............................................. 8
1.2
Мониторинг құрылымы......................................................................... 9
1.3
Мониторинг тәртібі................................................................................ 12
2.
Жаңартылған мазмұндағы оқу бағдарламаларын апробациялау
мониторингінің нәтижелері...................................................................
14
3.
Жаңартылған
мазмұндағы
оқулықтарды
апробациялау
мониторингінің нәтижелері.............................................................
122
Қорытынды.............................................................................................
183
Қосымшалар...........................................................................................
185
4
Белгілер, анықтамалар, қысқартулар
Мониторинг – білім беру процестерін жүзеге асырудың жай-күйін және
нәтижелері мен шарттары өзгеруінің серпінін, білім алушылар контингентін,
білім беру ұйымдары желісін, сондай-ақ олардың қызметі жетістіктерінің
рейтингілік көрсеткіштерін жүйелі түрде байқау, талдау, бағалау және болжау.
Апробация – 1) тексеру, сынау негізінде қабылданған шешімді ресми
қабылдау, бекіту; 2) бір нәрсенің сапасын, қасиеттерін бағалау мақсатында
тексеру, сынау.
Эксперименттік алаң – жаңа педагогикалық технологиялар мен білім
беретін оқу бағдарламаларын сынақтан өткізуге арналған эксперимент
режимінде білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымы.
МЖМБС – Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті
стандарты
ҚР БҒМ – Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
ҰБА – Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
«НЗМ» ДББҰ – «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру
ұйымы
ҚалББ – Қалалық білім басқармасы
ОблББ – Облыстық білім басқармасы
БМӨ – бастапқы мәліметтерді өңдеу
ҚР – Қазақстан Республикасы
БМЖ – бастапқы мәліметтерді жинақтау
БАҚ – бұқаралық ақпарат құралдары
ТК – технологиялық карталар
ОӘК – оқу-әдістемелік кешендер
ОМ – оқыту мақсаттары
5
Нормативтік-құқықтық құжаттар
Мониторинтгі өткізу кезінде келеcі нормативтік-құқықтық құжаттар
басшылыққа алу қажет:
Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы (2007 жылғы
27
шілде)
Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080
қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта
білім беру)мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (бұдан әрі – ҚР МЖМБС-
2012);
Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 25 сәуірдегі № 327
қаулысымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті
стандарты (бұдан әрі – ҚР МЖМБС-2015);
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы
15 шілдедегі №453 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу
жоспарлары;
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы
8 сәуірдегі №266 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің жалпы білім
беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары;
ҚР Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 3 сәуірдегі №157
бұйрығымен бекітілген «Бастауыш мектептің оқу бағдарламаларын
апробациядан өткізу және енгізу туралы ереже»;
«Бастауыш мектептің оқу бағдарламаларын енгізетін 30 пилоттық
мектеп педагогіне консультативтік қолдау көрсету үшін Үйлестіру кеңесін құру
туралы» ҚР Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 3 сәуірдегі №160
бұйрығы;
«Білім беру мониторингін жүзеге асыру ережесін бекіту туралы» ҚР
Үкіметінің 2012 жылғы 27 сәуірдегі № 536 қаулысы;
«
Білім беру ұйымдары білім беру қызметінде пайдаланатын қатаң
есептіліктегі құжаттардың нысанын бекіту туралы» ҚР Білім және ғылым
министрінің 2007 жылғы 23 қазандағы № 502 бұйрығы;
«
Білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарын бекіту туралы»
ҚР Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 21 қаңтардағы № 52 бұйрығы.
Достарыңызбен бөлісу: |