3 І – тарау. Бастауыш сыныпта оқытуды ұйымдастырудың түрлі формаларын пайдаланудың ғылыми -теориялық негіздері

1- бөлім. Сөздік қисынды ойлауға мысал келтіру.

Дәптер сурет дәптері

Қалам өшіргіш, қарындаш

майлы бояу, суретші.

Мұнда дәптерге қаламмен жазатын болсақ, осыған ұқсас сурет дәптеріне қарындашпен саламыз)

І топқа 1. жылқы құлын	сиыр, мүйіз, сүт, бұзау, өгіз, жайылым
2. аяқ етік	қол, қолғап, жұдырық, саусақ, буын
3. нан наубайшы	үй, вагон, қала, баспана, құрылысшы
ІІ топқа
1.балық ау	шыбын тор, маса, бөлме, ызың, шаң,
2. коньки қыс	қайық, мұз, сырғанақ, жаз, ескек, өзен
3. мектеп білім беру	аурухана, дәрігер, мекеме, емдеу, ауру адам.
ІІІ топқа 1. құс ұя	адам, жұмысшы, балапан, үй, аң
2. жаңбыр қолшатыр	аяз таяқ, тон, салқын, қыс, мұз
3. су шөлдеу	тамақ ішу, қарын ашу, нан, ауыз, ас