1. Диагностика, оның түрлері

Әлеуметтік-педагогикалық диагностика процесінің құрылымы

жүктеу 19,86 Kb.

бет	3/4
Дата	10.12.2023
өлшемі	19,86 Kb.
	#44662

1 2 3 4

ӘПД-1 (1)

Бағалау критерийі

4. Әлеуметтік-педагогикалық диагностика процесінің құрылымы
Диагностикалық функцияны жүзеге асыра отырып, әлеуметтік педагог өз қызметінде келесі талаптарды басшылыққа алады: *жалпы технологиялық талаптарды сақтау: мақсатты анықтау, ең тиімді диагностикалық құралдарды таңдау, деректерді тікелей алу және оларды іріктеу, деректерді өңдеу және интерпретациялау (статистикалық өңдеу және сапалы талдау), диагноз қою, жағдайдың даму болжамын жасау және әлеуметтік-педагогикалық қызметтің мазмұнын анықтау; *этикалық нормаларды сақтау; *қамқорлыққа алынушының мүдделерін қорғау: тексеру кезінде мейірімділік принципін сақтау; зерттелушіге зерттеу мақсатын хабарлау; алынған мәліметтермен кімнің танысатыны туралы хабарлау; оны зерттеу нәтижелерімен таныстыру, оған осы нәтижелерді біршама түзетуге мүмкіндік беру, сондай-ақ педагогикалық мақсаттар үшін қолдану;
* кәсіби құзыреттілікке ие болу: теориялық негіздерді, қолданылатын диагностика құралдарын білу; қолданылатын әдістердің, біліктілік нормативтерінің картотекаларын жүргізу, кәсіби этиканы сақтау.
Әлеуметтік-педагогикалық диагностика процесі келесідей құрылымнан тұрады:
1) баланың іс-әрекеті мен мінез-құлқындағы белгілі бір қолайсыздықты анықтау.
2) қолайсыздықтың ықтимал себептерін түсіну, жағдайдың ерекшеліктерін талдау.
3) қолда бар деректер жиынтығын талдау арқылы жұмыс гипотезасын ұсыну.
4) гипотезаны тексеру үшін қажетті қосымша ақпаратты жинау.
5) деректер жиынтығын талдау арқылы жұмыс гипотезасын тексеру.
6) гипотеза расталмаған кезде процедураның қайталануы.
Әдістерді таңдау әрқашан түсіндірме тұжырымдамасымен және жалпы әдіснамалық тәсілмен байланысты. Әлеуметтік педагог диагностикалық операцияларды өз бетінше орындай алады, сонымен қатар басқа мамандардың қызметіне жүгіне алады, олардың деректерін өз жұмысында қолдана алады.
Бағалау критерийі

жүктеу 19,86 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4