015 жылғы 31шілдедегі №647 бұйрығы (2015 жылғы қыркүйектегі Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізіліміне №12007 болып тіркелді)

- денсаулық сақтаудың өзекті әдістемелік және философиялық проблемалары және олардың шешудің заманауи әдістері туралы;

- жаһандану процестерінің қарама қайшылықтары және әлеуметтік-экономикалық салдарлар туралы;

- әлемдік бизнес әріптестердің экономикалық, саяси, құқықтық, мәдени және технологиялық ортаның қазіргі заман,ы жағдайы туралы;

- денсаулық сақтау ұйымдарында стратегиялық басқаруды және инновациялық менеджментті және теориялық көшбасшылықты ұйымдастыру туралы;

- денсаулық сақтау ұйымдарының жұмыс істеуінің негізгі қаржылық-шаруашылық проблемалары туралы;

- деректердің статистикалық талдаудың заманауи әдістері туралы.

- ғылыми танымды дамытудағы заманауи үрдістер туралы;

- денсаулық сақтаудың өзекті әдістемелік және философиялық проблемалары туралы;

- медициналық ЖОО-ларда пәндерді оқытудың заманауи әдіснамасы туралы;

- Жоғары мектеп оқытушысының кәсіби құзырету туралы;

- түсінігі болуы тиіс.

- дәлелді медицинаның теориялық жəне практикалық негіздері;

- дәлелді медицинаның фармацевтикалық практикадағы орнын;

- бейіндік дайындықтың таңдаған бағыты шеңберінде кəсіптік қызметінің теориялық жəне практикалық негіздерін;

- медициналық жəне биомедициналық зерттеулердегі сандық жəне сапалық талдау əдістерін;

- тиімді қарым-қатынас əдістерін, денсаулық сақтау ұйымындағы дауларды,

стресстерді жəне инновацияны басқару үшін психология мәселелерін;

- қазіргі эпидемиологияның жəне биоэтиканың теориясы мен практикасының негіздерін;

- басқарудың, диагностиканың, талдаудың, проблеманы шешудің жəне оларды практикада жүзеге асырудың қазіргі əдістерін;

- кемінде бір шеттілін еркін меңгеру деңгейінде, оның ішінде медициналық жəне ғылыми ақпаратты еркін меңгеретін деңгейде.

- бейінді даярлықтың таңдаған бағыты шеңберінде жоспарлау қағидаттары, ұйымдастыру және кәсіптік қызмет негіздерінің әдістерін;

- жоғары мектепте медицина пәндерінің оқытылу әдістемесін;

- ғылыми және педагогикалық дайындықтың таңдаған бағыты шеңберіндегі кәсіптік қызметінің теориялық және практикалық негіздерін;

- қазіргі эпидемиология мен биоэтиканың теориясы мен практикасының негіздерін;

- медициналық және биомедициналық ғылыми зерттеулердегі сандық және сапалық талдау әдістерін;

- кемінде бір шеттілін еркін меңгеру деңгейінде, оның ішінде медициналық және ғылыми ақпаратты еркін түсінетін деңгейде білуі тиіс.

- денсаулық сақтау жəне медицина саласындағы зерттеу қызметінің ұлттық, халықаралық стандарттарына жəне дәлелді медицина қағидатына сүйене отырып,зерттеу міндеттерін шешу;

- кəсіптік қызмет саласының пəнаралық, сектораралық кешенді проблемаларын шешу;

- өзінің алдағы кəсіби дамуын жобалау;

- жеке жəне кəсіптік деформацияларға қарсы тұру;

- мамандардың корпоративтік жұмысын үйлестіру;

- білімдерді интеграциялауды жəне оны жеткілікті, логикалық байланыстырып ауызша жəне жазбаша формада жеткізе алу іскерлігі.

- іргелі ғылымдар бойынша өзінің практикалық жұмысында медицинадағы нақты зерттеу, ақпараттық-іздестіру, әдістемелік міндеттерді шешу үшін қолдану;

- әлеуметтік маңызды проблемалар мен процестерді ғылыми тұрғыдан талдау;

- медицинадағы ғылыми зерттеулердің қазіргі әдістерін қолдану;

- білімін интеграциялауды және оны жазбаша және ауызша нысанда жеткілікті, логикалық байланыстырып жеткізе білу іскерлігі.

- кəсіптік функцияларды іске асыруға байланысты мақсатты қоя білу жəне міндеттерді тұжырымдау;

- кəсіптік қызметі саласындағы практикалық проблемалар мен міндеттерді шешу;

- кəсіптік қызмет саласындағы әртүрлі процестер мен құбылыстарды модельдеу және болжау;

- кəсіптік қызметі саласында кешенді жобаларды басқару;

- кəсіптік функцияларын өз бетінше, шығармашылықпен орындау, өзін және өзінің еңбек нəтижесін əділ бағалау.

- логикалық және сыни ойлау, шешімдерге сендіру және дәлелдеу, өз пікірін ауызша және жазбаша түрде дұрыс және логикалық ресімдеу;

- жаңа ақпараттық және білім беру технологиясы көмегімен кәсіби білімін тереңдету;

- кәсіби қызмет аясында әртүрлі процестер мен құбылыстарды модельдеу және болжау, зерттеу және педагогикалық стандартты міндеттерді шешу;

- білім алушылар және мамандар аудиториясымен жұмыс;

- кәсіптік міндетін дербес, шығармашылықпен орындау, өзін, өзінің еңбек нәтижесін әділ бағалау дағдыларының болуы.

- бейінді даярлауды таңдаған бағыты шеңберінде қолданбалы кəсіптік проблемаларды шешуде;

- ақпараттық іздеу проблемасын шешуде;

- тиімді кəсіптік өсуді жүзеге асыруда.

- ғылыми медициналық және биомедициналық зерттеулерді жоспарлаудың, ұйымдастырудың және жүргізудің қазіргі жүйесі саласында;

- ғылыми нәтижені баяндауда және ресімдеуде, ғылыми ақпаратты іздестіруде және ақпарат алмасуда;

- тиімді кәсіби өсуді жүзеге асыруда құзыретті.

• 
  ғылыми танымның дамуындағы қазiргi үрдістер туралы;
  
• 
  жаратылыстану (әлеуметтік, гуманитарлық, экономикалық) ғылымдарының әдіснамалық және философиялық өзекті проблемалары туралы;
  
• 
  жаһандану процестерінің қарама-қайшылықтары мен әлеуметтiк-экономикалық салдары туралы;
  
• 
  әлемдік бизнес серіктестiктің экономикалық, саяси, құқықтық, мәдени және технологиялық ортасының қазiргi жай-күйі туралы;
  
• 
  кәсiпорынды стратегиялық басқаруды ұйымдастыру, инновациялық менеджмент, көшбасшылық теориялары туралы;
  
• 
  кәсiпорынның жұмыс істеуінің негiзгi қаржылық-шаруашылық проблемалары туралы түсінігі.
  

• 
  қоғамдық өмiрдегi ғылым және бiлiмнiң рөлі туралы;
  
• 
  ғылыми танымның дамуындағы қазiргi үрдістер туралы;
  
• 
  жаратылыстану (әлеуметтік, гуманитарлық, экономикалық) ғылымдарының әдіснамалық және философиялық өзекті проблемалары туралы;
  
• 
  жоғары мектеп оқытушысының кәсiби құзыреттілігі туралы;
  
• 
  жаһандану процестерінің қарама-қайшылықтары мен әлеуметтiк-экономикалық салдары туралы түсінігі болуы тиіс.
  

• 
  ғылыми танымның әдiснамасын;
  
• 
  экономика құрылымын өзгертетін негiзгi қозғаушы күштерді;
  
• 
  инвестициялық ынтымақтастықтың ерекшелiктері мен ережелерiн;
  
• 
  ғылыми зерттеулер мен практикалық қызметті жүзеге асыруға мүмкiндiк беретін кемінде бір шет тiлiн кәсiптік деңгейде білуі қажет
  

• 
  ғылыми танымның әдiснамасын;
  
• 
  ғылыми қызметті ұйымдастырудың қағидаттары мен құрылымын;
  
• 
  оқыту процесінде студенттердің танымдық қызметінің психологиясын;
  
• 
  білім берудің тиімділігі мен сапасын арттырудың психологиялық әдістері мен құралдарын білуі тиіс.
  

• 
  кәсiптік қызметте танымның ғылыми әдiстерiн қолдана білу;
  
• 
  процестер мен құбылыстарды зерттеудiң қолданыстағы тұжырымдамаларын, теориясы мен әдістерін сын-көзбен талдай білу;
  
• 
  әртүрлi пәндер бойынша меңгерген бiлiмді интеграциялауы, оларды жаңа белгісіз жағдайларда аналитикалық және басқарушылық мәселелерді шешуде қолдана білу;
  
• 
  кәсiпорынның шаруашылық жұмысына микроэкономикалық талдау жүргiзе алуы және оның нәтижелерiн кәсiпорынды басқаруда қолдана білуі;
  
• 
  маркетинг пен менеджменттi ұйымдастырудың жаңа әдістерін практикада қолдана алу;
  
• 
  кәсiпорынның (фирманың) шаруашылық жұмысын ұйымдастыру мен басқарудағы қиын және қалыптан тыс жағдайларда шешiм қабылдай білу;
  
• 
  экономикалық қатынастарды реттеудегi Қазақстан Республикасының заңнамалық нормаларын практикада қолдана білу;
  
• 
  жаңа проблемалар мен жағдайларды шешуде креативтi ойлауы және шығармашылықпен қарау;
  
• 
  ақпараттық-аналитикалық және ақпараттық-библиографиялық жұмысты қазiргi ақпараттық технологияларды қолданып жүргізу;
  
• 
  диссертация, мақала, есеп, аналитикалық жазбалар және т.б. түрінде эксперименталды-зерттеу және аналитикалық жұмыс нәтижелерін қорыта білу іскерлігі болуы тиіс.
  

• 
  алған білімін ғылыми зерттеулер контекстiнде идеяларды қолдану немесе өзіндік дамыту үшiн қолдана білу;
  
• 
  процестер мен құбылыстарды зерттеудiң қолданыстағы тұжырымдамаларын, теориясы мен әдістерін сын-көзбен талдай алуы;
  
• 
  әртүрлі пәндер аясында алған білімін жаңа таныс емес жағдайларда зерттеу мәселелерін шешуде интеграциялау;
  
• 
  бiлiмді интеграциялау жолымен, толық емес немесе шектеулі ақпараттар негiзiнде тұжырымдама жасап, шешiм қабылдай алу;
  
• 
  жоғары мектеп педагогикасы мен психологиясынан алған бiлiмін өз педагогикалық қызметiнде қолдана білу;
  
• 
  оқытудың интерактивті әдiстерін қолдана білу;
  
• 
  ақпараттық-аналитикалық және ақпараттық-библиографиялық жұмысты қазiргi ақпараттық технологияларды қолданып жүргізу;
  
• 
  жаңа проблемалар мен жағдайларды шешуде креативтi ойлауы және шығармашылықпен қарау;
  
• 
  ғылыми зерттеулер жүргізуге және ЖОО-да арнайы пәндер бойынша сабақ жүргізуді жүзеге асыруға мүмкіндік беретіндей кәсіптік деңгейде шет тілін еркін меңгеру;
  
• 
  диссертация, ғылыми мақала, есеп, аналитикалық жазбалар және т.б. түрінде ғылыми-зерттеу және аналитикалық жұмыс нәтижелерін қорыта білу іскерлігі болуы тиіс..
  

• 
  стандартты ғылыми және кәсiптік міндеттерді шешу;
  
• 
  ұйымдар мен кәсiпорындардың экономикалық қызметiн ұйымдастыруда және басқаруда ғылыми талдау және практикалық мәселелерді шешу;
  
• 
  менеджмент және маркетинг саласында проблемаларды зерттеу және алынған нәтижелерді кәсiпорынды басқару әдiстерiн жетiлдiру үшiн қолдану;
  
• 
  кәсiптік қарым-қатынас және мәдениетаралық байланыс;
  
• 
  шешендік өнер, өз ойын ауызша және жазбаша түрде дұрыс және логикалық ресiмдеу;
  
• 
  күнделiктi кәсiптік қызметте және докторантурада білімін жалғастыру үшін қажет бiлiмін кеңейту және тереңдету;
  
• 
  кәсiптік қызмет саласында ақпараттық және компьютерлік технологияларды пайдалану дағдысы болуы тиіс.
  

• 
  ғылыми-зерттеу қызметі, стандартты ғылыми мәселелерді шешу;
  
• 
  кредиттік оқыту технологиясы бойынша білім беру және педагогикалық қызметті жүзеге асыру;
  
• 
  кәсiптік пәндердi оқыту әдiстемесі;
  
• 
  білім беру процесінде қазiргi ақпараттық технологияларды қолдану;
  
• 
  кәсiптік қарым-қатынас және мәдениетаралық байланыс;
  
• 
  шешендік өнер, өз ойын ауызша және жазбаша түрде дұрыс және логикалық тұрғыдан ресiмдеу;
  
• 
  күнделiктi кәсiптік қызметте және докторантурада білімін жалғастыру үшін бiлiмін кеңейту және тереңдету дағдысы болуы тиіс.
  

• 
  мамандық бойынша зерттеу әдіснамасы саласында;
  
• 
  жаһандық жәнеұлттық денсаулық сақтау заманауи проблемалар саласында;
  
• 
  кәсiпорын қызметiн ұйымдастыру мен басқаруда;
  
• 
  әртүрлi ұйымдармен, оның ішінде мемлекеттiк қызмет органдарымен өндiрiстiк байланыстарды жүзеге асыруда;
  
• 
  бiлiмнің үнемі жаңаруын қамтамасыз ету, кәсiптік дағдыны және біліктілікті тереңдету тәсілдерінде құзыретті.
  

• 
  ғылыми зерттеулердің әдіснамасы саласында;
  
• 
  жоғары оқу орындарындағы ғылыми және ғылыми-педагогикалық қызмет саласында;
  
• 
  қазiргi бiлiм беру технологияларына қатысты мәселелерде;
  
• 
  кәсiтік салада ғылыми жобалар мен зерттеулерді орындауда;
  
• 
  бiлiмдi үнемі жаңартуды, кәсiптік дағды мен білікті кеңейтуді қамтамасыз ету әдістерінде құзыретті.
  

және басқару

Дәлелді медицинаның терминологиясы, құралдары жəне əдістері. Дәлелді медицина бойынша мəліметтерді түсіндіруге қажетті базалық статистикалық білім. Медициналық ақпаратты іздестіру əдіснамасы, сенімді дереккөздер мен қорлар. Дәлелді медицина сүзгілерін пайдаланып ғаламторда ақпарат іздеу. Дәлелді медицина тұрғысынан медициналық жарияланымдарды талдау. Дәлелді медицинадағы сандық жəне сапалық зерттеу əдістері. Рандомизацияланған бақыланатын сынақтар. «Алтын стандарт». Дәлелді медицинадағы зерттеу сатысы. Медициналық клиникалық зерттеулер дизайны. Рандомизацияланған бақыланатын сынақтар. Жүйелі шолу мен мета-талдаудың сыни бағасы. Клиникалық шешім қабылдау процесі. Клиникалық нұсқаулар мен ұсыныстарды əзірлеу жəне бағалау. Дəлелдену деңгейі.

дәлелді медицина

пен маркетинг

қызметті ұйымдастыру