015 жылғы 31шілдедегі №647 бұйрығы (2015 жылғы қыркүйектегі Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізіліміне №12007 болып тіркелді)

- бейінді даярлықтың таңдалған бағыттары шеңберінде денсаулық сақтау саласында кәсіби жұмысының негізгі міндеттері, мәні және әлеуметтік маңызы туралы;

- қазіргі ғылыми медициналық ақпарат, ғылыми негізделген практика қағидаттары мен əдістері туралы жəне оларды өзінің кəсіптік қызметінде қолдану туралы;

- деректерге статистикалық талдау жасаудың қазіргі əдістері туралы жəне кəсіптік қызметіндегі негізгі процестерді бағалау жəне мониторингі үшін оның маңызы туралы.

- өзінің кəсіптік қызметі саласындағы басқару шешімдерін қабылдау əдістері туралы түсінігі.

• 
  мамандық бойынша даярлаудың таңдаған бағыты шеңберінде медицинадағы педагогикалық және ғылыми-зерттеу қызметінің қазіргі әдістемесі туралы;
  
• 
  денсаулық сақтаудағы ғылым мен инновацияның рөлі туралы;
  
• 
  деректерге статистикалық талдау жасаудың қазіргі әдістері туралы және кәсіптік қызметі аясындағы негізгі процестерді бағалау және мониторингі үшін оның маңызы туралы;
  

- дәлелді медицинаның теориялық жəне практикалық негіздері;

- дәлелді медицинаның фармацевтикалық практикадағы орнын;

- бейіндік дайындықтың таңдаған бағыты шеңберінде кəсіптік қызметінің теориялық жəне практикалық негіздерін;

- медициналық жəне биомедициналық зерттеулердегі сандық жəне сапалық талдау əдістерін;

- тиімді қарым-қатынас əдістерін, денсаулық сақтау ұйымындағы дауларды,

стресстерді жəне инновацияны басқару үшін психология мәселелерін;

- қазіргі эпидемиологияның жəне биоэтиканың теориясы мен практикасының негіздерін;

- басқарудың, диагностиканың, талдаудың, проблеманы шешудің жəне оларды практикада жүзеге асырудың қазіргі əдістерін;

- кемінде бір шеттілін еркін меңгеру деңгейінде, оның ішінде медициналық жəне ғылыми ақпаратты еркін меңгеретін деңгейде.

- бейінді даярлықтың таңдаған бағыты шеңберінде жоспарлау қағидаттары, ұйымдастыру және кәсіптік қызмет негіздерінің әдістерін;

- жоғары мектепте медицина пәндерінің оқытылу әдістемесін;

- ғылыми және педагогикалық дайындықтың таңдаған бағыты шеңберіндегі кәсіптік қызметінің теориялық және практикалық негіздерін;

- қазіргі эпидемиология мен биоэтиканың теориясы мен практикасының негіздерін;

- медициналық және биомедициналық ғылыми зерттеулердегі сандық және сапалық талдау әдістерін;

- кемінде бір шеттілін еркін меңгеру деңгейінде, оның ішінде медициналық және ғылыми ақпаратты еркін түсінетін деңгейде білуі тиіс.

- денсаулық сақтау жəне медицина саласындағы зерттеу қызметінің ұлттық, халықаралық стандарттарына жəне дәлелді медицина қағидатына сүйене отырып,зерттеу міндеттерін шешу;

- кəсіптік қызмет саласының пəнаралық, сектораралық кешенді проблемаларын шешу;

- өзінің алдағы кəсіби дамуын жобалау;

- жеке жəне кəсіптік деформацияларға қарсы тұру;

- мамандардың корпоративтік жұмысын үйлестіру;

- білімдерді интеграциялауды жəне оны жеткілікті, логикалық байланыстырып ауызша жəне жазбаша формада жеткізе алу іскерлігі.

- іргелі ғылымдар бойынша өзінің практикалық жұмысында медицинадағы нақты зерттеу, ақпараттық-іздестіру, әдістемелік міндеттерді шешу үшін қолдану;

- әлеуметтік маңызды проблемалар мен процестерді ғылыми тұрғыдан талдау;

- медицинадағы ғылыми зерттеулердің қазіргі әдістерін қолдану;

- білімін интеграциялауды және оны жазбаша және ауызша нысанда жеткілікті, логикалық байланыстырып жеткізе білу іскерлігі.

- кəсіптік функцияларды іске асыруға байланысты мақсатты қоя білу жəне міндеттерді тұжырымдау;

- кəсіптік қызметі саласындағы практикалық проблемалар мен міндеттерді шешу;

- кəсіптік қызмет саласындағы әртүрлі процестер мен құбылыстарды модельдеу және болжау;

- кəсіптік қызметі саласында кешенді жобаларды басқару;

- кəсіптік функцияларын өз бетінше, шығармашылықпен орындау, өзін және өзінің еңбек нəтижесін əділ бағалау.

- логикалық және сыни ойлау, шешімдерге сендіру және дәлелдеу, өз пікірін ауызша және жазбаша түрде дұрыс және логикалық ресімдеу;

- жаңа ақпараттық және білім беру технологиясы көмегімен кәсіби білімін тереңдету;

- кәсіби қызмет аясында әртүрлі процестер мен құбылыстарды модельдеу және болжау, зерттеу және педагогикалық стандартты міндеттерді шешу;

- білім алушылар және мамандар аудиториясымен жұмыс;

- кәсіптік міндетін дербес, шығармашылықпен орындау, өзін, өзінің еңбек нәтижесін әділ бағалау дағдыларының болуы.

- бейінді даярлауды таңдаған бағыты шеңберінде қолданбалы кəсіптік проблемаларды шешуде;

- ақпараттық іздеу проблемасын шешуде;

- тиімді кəсіптік өсуді жүзеге асыруда.

• 
  ғылыми медициналық және биомедициналық зерттеулерді жоспарлаудың, ұйымдастырудың және жүргізудің қазіргі жүйесі саласында;
  
• 
  ғылыми нәтижені баяндауда және ресімдеуде, ғылыми ақпаратты іздестіруде және ақпарат алмасуда;
  

Клиникалық эпидемиология. Зерттеудің эпидемиологиялық әдістері. Осы эпидемиологиялық зерттеулерді талдау және әзірлеу. Эпидемилогиялық зерттеулерде этикалық аспектілер. Скринигтің эпидемиологиялық аспектісі. Эпидемиологияға байланысты тергеу себебі. Медициналық араласудың кешенді бағасы. Эпидемиологиялық үдерісті модельдеу, эпидемиология саны. Эпидемиологиялық талдау: ақпараттық қамтамасыз ету және әдісті өткізу. Талдауды қабылдау шешімі. Медициналық мекеме қызметі мен бағдаламаларды бағалау. Эпидемиологиялық зерттеп-қарау. Эпидемиологиялық диагностика. Экологиялық эпидемиология. Эпидемиологияға қарсы қызметтің мазмұны және осы ұйымдастыру негіздері. Эпидемияға қарсы қызметтің мазмұны мен оны ұйымдастыру негіздері. Профилактикалық және эпидемиологияға қарсы іс-шаралар.эпидемияғақарсы қызметтің құқықтық аспектілері. Эпидемиологиялық қадағалау. Инфекциялық аурулармен күрес. Инфекциялық емес аурулар және олармен күрес. Эпидемиологиялық ауысу. Арнайы емес созылмалы аурулардың таралушылығы көрсеткіштері. Тәуекел және иология факторлары және созылмалы аурулардың әлеуметтік-экономикалық салдары. Созылмалы аурулар және қоғамдық денсаулық сақтау.

Дәлелді медицинаның негізгі ұғымы мен әдістері. Дәлелді медицина бойынша деректерді түсіндіруге қажетті базалық статистикалық білім. Медициналық ақпаратты, дәйекті ақпарат көздері мен ресурстарды іздеу әдінамасы. Дәйекті ақпарат көздері. Жариялымдар. Электрондық дерекқорлар. Рецензиясы баржәне рецензиясыз дерек көздер. Әдістемелік және клиникалық ұсынымдар. Дәлелді медицина сүзгілерін пайдаланумен ғаламторда ақпарат іздеу.

Медициналық әртүрлі ақпарат көздерінің басымдығы мен жеткіліксіздігі. Дәлелді медицина позициясымен медициналық жариялымдарды талдау. Дәлелді медицинаның сатысын зерттеу. Дәлелді медицинадағы сапалық және сандық әдістері. Зерттеулердің дизайны және теориялық және практикалық медицинада зерттеудің әдістемелік сапасын бағалау. Жүйелі шолулар мен мета-талдауларды сыни бағалау. Клиникалық-экономикалық талдау. Дәледі медицинаға негізделген дайын клиникалық нұсқауларды әзірлеу және бағалау. Халықаралық (көп орталықты) зерттеулер: құқықтық және этикалық реттеуде олардың ерекшеліктері. Дәлелдеу мәні. Дәлелдену деңгейі. Медициналық аудит.

Ғылыми зерттеу саласында ұлттық құқықтың негізі. Ғылыми зерттеу саласында халықаралық құқықтың негізі: QPBR, GLP, GLP, GCLP және тағы басқа. Медицинада ғылыми зерттеу. Денсаулық сақтау саласында зерттеудің этикалық реттеу принципі және тәртібі. Қаржыландыру көзі бойынша ғылыми және зерттеу бағдарламалары: бюджеттік ҒТБ (мақсатты бағдарламалық және гранттық қаржыландыру, инновациялық жобалар). Отандық және шетелдік грант берушілерді іздеу және тарту. Гранттық өтініштерді және ғылыми зерттеулерді жазу, ғылыми-зерттеу жобасының тапсырмасы мен мақсатын анықтау, Ғылыми-зерттеу жұмысының индикаторларды әзірлеу: нәтижелі жобаның индикаторы және тәуекел индикаторы, іріктеп таңдау және көлемін анықтау, статистикалық өңдеу әдісін жоспарлау. Зерттеу ортасын сипаттау,жобаның құнын дәлелдеу,зерттеу тобын қалыптастыру, Ганта (Microsoft Project) диаграммасы үлгісінде және PERT диаграммасы үлгісінде жоба бойынша жұмыстың жоспарын ұсыну. Зерттеу әдіснамасы. Түсіндірме және аналитикалық зерттеу. Систематикалық шолу. Метаталдау. Ақпаратты жинау. Мәліметті өңдеу. Ұсыныстар мен қорытындыларды тұжырымдау және зерттеуді талдау. Ғылыми-зерттеу жұмысының нәтижесін енгізу, зияткерлік (патент беру) құқықты қорғау. Ғылыми зерттеу жұмысын дайындаудың ережесі және жалпы талаптар. Баяндамаларды, тезистерді құру, жұмысы туралы баяндама,ғылыми-зерттеу жұмысын резенциялау. Баспаға жариялауға ғылыми мәліметтерді дайындау. Мақала жазудың жалпы қағидасы, рецензияланған журналдарға жариялау. Ғылыми зерттеудің негізгі қателерінің түрі, әдістемелік сапаны бақылау. Зерттеудің ішкі және сыртқы анықтығы. Практикалық денсаулық сақтау сұранымдарына зерттеушілердің ден қоюы. Практика және денсаулық саясатына ғылыми зерттеу нәтижелерін беру.