Учебно-методическое пособие в томах Том психология объекта и субъекта управления

родное, то мастерство – категория приобретенная. Оно достигается 
в настойчивом обучении и активном личном опыте деятельности. 
Однако мастерство и способности тесно взаимосвязаны. 
Эту связь можно выразить формулой: 
Из приведенной формулы видно, что чем выше способности, тем 
легче, с меньшими затратами можно достичь мастерства. 
В психологии управления рассматривается вопрос, какое из 
слагаемых мастерства важнее: способности или труд? В среднеста-
тистическом случае можно признать их примерное равенство. 
Однако важно осознавать следующее: способности, данные чело-
веку природой, не зависят от него. А вот 
труд
, и посредством его 
развитие способностей – полностью во власти человека. Упорным 
трудом можно добиться высокого мастерства даже при скромных 
способностях. И наоборот, лень способна погубить даже талант. 
Часто высокие способности, проявившиеся в юном возрасте, оказы-
вают молодому человеку «медвежью услугу». Он перестает работать, 
так как и без труда опережает сверстников. Другие же, осознавая не-
достаток способностей, стараются компенсировать их упорным трудом. 
В результате, годам к 30-ти, в лидерах оказываются трудолюбивые и 
упорные. А способные попадают в аутсайдеры, разочаровываются в 
жизни и психологически ломаются, пополняя ряды неудачников.
Сложным вопросом для психологической науки остается 

жүктеу 5,66 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: