Учебно-методическое пособие в томах Том психология объекта и субъекта управления

людей негативно отражается на их состоянии. Поэтому важно 
ограждать от такого воздействия своих близких.
Иными словами, в кругу близких людей человеку следует не 
менее внимательно контролировать собственные эмоциональные 
проявления, чем среди чужих. 
Направленность эмоционального регулирования
может иметь 
два вектора: на усиление и на ослабление эмоций. 
В подавляющем большинстве ситуаций эмоции надо 
ослаблять
(уменьшать). Однако иногда бывают случаи, когда имеет смысл 
усилить
свои эмоции показать неравнодушие, высокую заинтере-
сованность. 
Например, некоторые историки отмечают, что искусственное уси-
ление эмоций иногда использовал французский император Наполеон. 
На сложных переговорах он мог впасть в ярость, выйти из себя. Он ло-
мал указку, швырял на пол и топтал карту, размахивал руками и кричал. 
Это приводило на партнеров по переговорам впечатление. И они стано-
вились сговорчивее… Затем в кругу приближенных император смеялся, 
как он всех провел. 
Эмоциональное состояние сильно влияет на работоспособность 
человека, проявление профессионализма. Поэтому умеренные эмо-
циональные состояния способствуют успешной профессиональной 
деятельности. 
Кроме того, эмоциональное состояние человека сильно влияет на 
его жизненную и профессиональную позицию. В принципе, позиция 
может колебаться по шкале: «неуверенность – уверенность – само-
уверенность». Оптимальной является «золотая середина». А она 
тесно связана с эмоциональным равновесием. 
Таким образом, регулирование человеком своих эмоциональных 
состояний необходимо по трем причинам. Во-первых, это демонстри-
рует внутреннюю культуру человека, его уважение к окружающим. 
Во-вторых, это способствует эффективной профессиональной дея-
тельности, использованию имеющегося потенциала. В-третьих, 
эмоционально уравновешенное состояние положительно влияет на 
самочувствие и здоровье человека. 
Психология управления значительное внимание уделяет 

жүктеу 5,66 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: