Рефлексиялық-түзетушілік
|
Балалардың ең жақсы, таза, ұқыпты орындалған суреттеріне назар аударып, сипаттама беру.
|
Балалар салған суреттеріне сипаттама береді.
|
Күтілетін нәтиже:
Нені білу керек: құстарды бейнелеп салуды біледі;
Нені игерді: сюжетті композиция құрастыруды игерді;
Нені біледі: құстар туралы жұмбақтар, өлеңдерді жатқа біледі.
Технологиялық картаны толтырған:
Технологиялық картаны тексерген:
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Білім саласы: «Вариативтік компонент»
Оқу іс-әрекеті: Өнерлі екен он саусақ
Тақырыбы: Жаңбыр
Мақсаты: Шығарманы оқып беру, мазмұнын түсіндіру. Балаларды кітап оқуға деген қызығушылықтарын арттыру. Үлкендерді құрметтеуге, сыйлауға, адамгершілікке тәрбиелеу. «Жаңбырдың» суретін саусақ арқылы салу.
Әдіс-тәсіл: көрсету, түсіндіру.
Билингвалды компонент: жаңбыр-дождь
Көрнекіліктер: жаңбыр бейнеленген суреттер, қағаз, гуашь, қылқалам, қарындаштар, су, қолорамалдар.
Іс- әрекет
кезеңдері
|
Тәрбиешінің іс-әрекеті
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
Мотивациялық-қозғаушылық
|
Алдын ала құстар бейнеленген сурет арқылы жұмыс жүргізу.
|
Балалардың қызығушылықтары артады.
|
Ұйымдастырушылық-ізденістік
|
Шаттық шеңбер:
Табиғатқа қамқор боп,
Байлығын біз қорғайық.
Әдепті де, тәртіпті боп,
Жақсылығын қолдайық.
|
Достарыңызбен бөлісу: |