The National Academy of Education named after I. Altynsarin Астана

Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі 
Министерство образования и науки Республики Казахстан 
The Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы 
Национальная академия образования имени И. Алтынсарина 
The National Academy of Education named after I. Altynsarin
Астана 
2016
 
ҰЛ
Ы
Т
Ғ
Т
А
Ы
Д
Қ
Н
 Б
Ы
І
Т
Л
А
І
 
М
Н
 А
И
К
Р
А
А
Д
С
Е
Н
М
Ы
И
Т
Я
Л
С
А  
Ы
.
Ы
ОҚУШЫЛАРҒА ҮШ ТІЛДЕ ҚОСЫМША БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ
 ЖƏНЕ ЖОҒАРЫ СЫНЫПТАРДА АҒЫЛШЫН ТІЛІНДЕ ОҚЫТЫЛАТЫН 
ПƏНДЕР БОЙЫНША СЫНЫПТАН ТЫС ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАЛАРЫ
ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 
НА ТРЕХ ЯЗЫКАХ И ПРОГРАММЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ
ПО ПРЕДМЕТАМ СТАРШИХ КЛАССОВ,
ИЗУЧАЕМЫМ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
PROGRAMS ON ADDITIONAL EDUCATION FOR PUPILS 
IN THREE LANGUAGES AND EXTRACURRICULAR ACTIVITIES 
PROGRAM ON UPPER SECONDARY SCHOOL
SUBJECTS STUDIED IN ENGLISH

1 
 
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі  
Министерство образования и науки Республики Казахстан  
The Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan 
 
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы  
Национальная академия образования им. И. Алтынсарина  
The National Academy of Education named after Altynsarin I. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Оқушыларға қосымша білім берудің бағдарламаларын және жоғары 
сыныптарда ағылшын тілінде оқытылатын пәндер бойынша сыныптан 
тыс жұмыс бағдарламалары  
 
Программы дополнительного образования школьников  
на трех языках и программы внеклассной работы по предметам старших 
классов, изучаемым на английском языке 
 
Programs on additional education for pupils in three languages and the 
extracurricular activities program on upper secondary school subjects studied in 
English 
 
 
 
 
 
 
 
 
Астана 
2016 

2 
 
 
Ы.  Алтынсарин  атындағы  Ұлттық  білім  академиясы  Ғылыми  кеңесімен  баспаға  ұсынылды 
(2016 жылғы 26 шілдедегі № 6 хаттама)  
Рекомендовано  к  изданию  Ученым  советом  Национальной  академии  образования  им.  И. 
Алтынсарина (протокол № 6 от 22 июля 2016 года)  
Recommended to the edition by the Academic council of the National Academy of Education named 
after Altynsarin I. (
record № 6 dated 22 July 2016)  
 
 
Оқушыларға  қосымша  білім  берудің  бағдарламаларын  және  жоғары  сыныптарда  ағылшын 
тілінде  оқытылатын  пәндер  бойынша  сыныптан  тыс  жұмыс  бағдарламалары.  –  Астана:  Ы. 
Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2016. – 321 б.  
Программы  дополнительного  образования  школьников  на  трех  языках  и  программы 
внеклассной  работы  по  предметам  старших  классов,  изучаемым  на  английском  языке.  –  Астана: 
Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2016. – 321 с.  
The development of  the  programs  of  additional  education  for pupils  in three languages and the 
extracurricular activities program on upper secondary school subjects, studied in English. Guidance manual - 
Astana: The National Academy of Education named after Altynsarin I., 2016.- 321 p. 
 
Одним  из  путей  повышения  эффективности  образовательного  процесса  является 
совершенствование  дополнительного  образования  и  внеклассной  работы.  Главная  цель  их 
деятельности  –  выявление  творческих  способностей  учеников  и  развитие  их  с  учетом 
индивидуальных задатков и особенностей личности. 
Предлагаются  примерные  программы  дополнительного  образования  школьников  на  трех 
языках и программы внеклассной работы по предметам старших классов, изучаемым на английском 
языке.  При  составлении  программ  для  дополнительного  образования  и  внеклассной  работы  учтен 
принцип «двойного вхождения знаний», который в  контексте полиязычия приобрел новое звучание, 
т.к.  параллельное  изучение  предметов  и  овладение  языками  осуществляется  через  язык  обучения 
неязыковых дисциплин (химия, физика, география, биология).  
Представленный  материал  –  это  методическая  помощь  учителю,  а  ученику  –  инструмент 
личностного развития и познания природы и себя в ней. 
 
One of ways of the educational process efficiency increase is the improvement of additional 
education and extracurricular  work. The main goal of their activity is the detection of the pupils’ creative 
abilities and their development taking into account the individual inclinations and features of the personality. 
Sample programs of additional education for pupils in three languages and the  extracurricular 
activities program on  upper secondary  school subjects, studied in  English  are offered. The principle of 
«knowledge double introduction» which in the context of  the polylinguistic space has got a new meaning 
since the parallel studying of the subjects and languages mastering is being conducted through the language 
of nonlinguistic disciplines studying (Chemistry, Physics, Geography, Biology) is considered while 
developing the programs of additional education and extracurricular activities.  
The presented material is the methodical help for a teacher and the instrument of personal 
development and learning the nature and oneself in it for a pupil. 
 
 
 
 
© Ы. Алтынсарин атындағы  
Ұлттық білім академиясы, 2016 
© Национальная академия 
образования им. И. Алтынсарина, 2016 
© The National Academy of Education named after 
Altynsarin I., 2016