Тәрбиелеу-білімберупроцесініңциклограммасы Білімберуұйымы

жүктеу 1,46 Mb. бет 21/74 Дата 10.01.2023 өлшемі 1,46 Mb. #40882

Навигация по данной странице:

• 5) Сөйлем құрастыру Мен доппен ойнадым
• Дид ойын: «Кім шапшаң» Д дыбысы бар сөздерді айтындар Д дыбысы сөздің қай жерінде тұр Қортынды
• Мадақтау Математика Тақырыбы: Көңілді тапқыштар. Қызығушылықтарын ояту.
• 2.Геометриялық пішін-дермен жұмыс. -Дид ойын:«Кім жылдам»

4) «Доп» сөзіне дыбыстық талдау жасау Неше буын? 1-ші дыбыс қандай? (д – дауыссыз, көк текшемен белгілейміз) 2-ші дыбыс қандай? (о – дауысты, қызыл текшемен белгілейміз) 3-ші дыбыс қандай? (п – дауыссыз, көк текшемен белгілейміз) -Неше дауысты дыбыс? (1) -Неше дауыссыз дыбыс? (2) -Барлығы неше дыбыс? (3) (бір бала тақтада, қалғандары орындарында) 5) Сөйлем құрастыру Мен доппен ойнадым (бір бала тақтада, қалғандары орындарында) Мынау «Д» - бас әрпі, «д» - кіші әрпі, ал мынау жазбаша түрлері. Ереже: Бас әріппен – кісінің аты, фамилиясы, қалалардың аттары жазылады. Мысалы: доп, домбыра, дала, дос. Дид ойын: «Кім шапшаң» Д дыбысы бар сөздерді айтындар Д дыбысы сөздің қай жерінде тұр? Қортынды: Қандай дыбыспен таныстық? Дауысты ма, дауыссыз ба? Қандай текшемен белгілейміз? Мадақтау Математика Тақырыбы: Көңілді тапқыштар. Қызығушылықтарын ояту. Санамақ айту. 1.Аз- кем ұғымдары. Дид ойын: «Аңдарды қоректендір» - Сұрақ – жауап. -Тиінге неше саңырауқұлақ бердің? - Аюда неше құлпынай болды? - Жанына сандарды қою арқылы санау. 2.Геометриялық пішін-дермен жұмыс. -Дид ойын:«Кім жылдам?» Таяқшалардан геомет-риялық пішіндер құрас-тыра білу. Сипаттап айту. 3.Кеңістікті бағдарлау. Дид ойын: «Орнын тауып бер» - Сұрақ – жауап. Аңдарды орналастыру. 4. Ой қозғау. Дид ойын: «Суретші қай жерде қателесті?» Мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін дамыту, суреттегі сәйкессіздікті таба алуға үйрету.Әр мезгілге өз түсін қоя білу. жүктеу 1,46 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз