Тәрбиелеу-білімберупроцесініңциклограммасы Білімберуұйымы

жүктеу 1,46 Mb.

бет	23/74
Дата	10.01.2023
өлшемі	1,46 Mb.
	#40882

1 ... 19 20 21 22 23 24 25 26 ... 74

МАД ҚАҢТАР ЦИК 1-4-апта (1)

Өзіндікжұмыс.

2.Кесте бойынша құстардың дене бөлшектерін көрсету.

1) денесі (үлкенсопақша)
2) мойны (цилиндр)
3) басы (кіші шар)
4) тұмсығы (конус)
5) қанаты (жайылғансопақша)
Бөлшектердомалақтауәдісіменжасалады. Дене бөлшектерінбір-бірінебекітіп,саусағымызбенжағыпжазамыз.
Балаларды топқа бөлу.
Оқу ортасы арқылы саралау.
1-топ. Аққуды мүсіндеу

2-топ Үйректі мүсіндеу

«Қауіпсіздік ережелерін» ермексаз-бен, пышақшамен жұмыс істегенде еске түсірейік.
Ү. Жұмыстарды талдау, көрме ұйымдастыру.
Дид ойын: «Біздің көрме»
Шарты: Балалар өздерінің жұмыстарын бір-бірімен саралап баға береді. Жақсы қатысқан балаларды мадақтау.
Қорытындылау.
- Сендерге ертегі ұнады ма?
-Құстардың қандай пайдасын білесіңдер?
-Бүгінгісабақта не үйрендік, не білдік?

Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: « Құстар біздің досымыз»
Қызығушылықтарын ояту.
Дид ойын: «Кім тапқыр?»
1. Қызыл бұжыр айдары бар,
Қоқиланған айбары бар.
Ауық-ауық азан салып,
Өңеш керген айқайы бар. (әтеш)
2.Кеудесі қайқаңдап,
Жүреді балпаңдап. (қаз)
Тіл ұстарту жаттығуы
Ауыл маңы саз – саз - саз,
Жайылады қаз - қаз - қаз
Жем шашсаң мәз - мәз - мәз
Тоймай қалса қаз – қаз – қаз
Шашқан дәннің аз – аз – аз.
Деп айтады қаз – қаз –қаз.
Ой дамыту.
Үй құстары туралы түсінік беру.
Сұрақ-жауап.
-Неліктен үй құстары дейміз?
-Үй құстарының ұқсастығы неде?
-Құстар суды қалай ішеді?
-Құстар қалай көбейеді?
-Олардың бізге қандай пайдасы бар?
-Сөздік жұмыс жүргізу.
мамығы, қауырсыны, тұмсығы, жем сауыты, еті, жұмыртқасы
т.б
Сергіту сәті.
Қазым,қазым қаңқылда,
Көлде жүзіп салқында,
Жем шашайын жейсіңбе?
Конфет берші дейсіңбе?
Жоқ,жоқ,жоқ,
Конфет тәтті болмайды ас,
Арпаменен бидай шаш
Ой қозғау.
Сурет бойынша әңгіме.
- Қандай құсты көріп тұрмыз?
- Олардың дала құстары-нан айырмашылығы неде?

жүктеу 1,46 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 19 20 21 22 23 24 25 26 ... 74