Тәрбиелеу-білімберупроцесініңциклограммасы Білімберуұйымы

жүктеу 1,46 Mb.

бет	15/74
Дата	10.01.2023
өлшемі	1,46 Mb.
	#40882

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 74

МАД ҚАҢТАР ЦИК 1-4-апта (1)

Тәрбиелеу-білімберупроцесініңциклограммасы Қайталау аптасы.

Білімберуұйымы (балабақша/шағын орталық,мектепалды сыныбы)
Топ: Мектепалды даярлық топ.
Балалардың жасы: 5жас
Жоспардың құрылу кезеңі : 09.01 – 13.01.2023ж

Күн тәртібі

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балалардықабылдау

Балаларды қабылдау, дене қызуын өлшеп, көңіл -күйлеріне назар аударып, жағымды жағдай орнату.
Ата-анамен әңгімелесу арқылы баланың үйдегі көңіл-күйін, денсаулығын сұрау.

Ата-аналармен
әңгімелесу,
кеңесберу

Балалардың денсаулығы, көңіл- күйі туралы ата-анамен әңгіме жүргізу. отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу
Ата –анамен ауа-райына байланысты аурулардан сақтану жолын түсіндіру.

Балалардың дербес әрекеті(баяу қимылды ойындар,үстелүсті ойындары,
бейнелеу әрекеті, кітаптарқарау және тағы басқаәрекеттер)

Картотека №6
«Табиғат құбылыстарын ажырат»
Міндеті: Қасиетіне қарай: қар мен жаңбырды ажырата білу, табиғат құбылыстары жөніндегі білімдерін бекіту, қатты, жұмсақ, ериді, буға айналады.

Картотека № 8
«Бұл қандай құс?»
Міндеті: белгілі бір ерекшеліктеріне қарай құстардың суреттеуге үйрету және оларды ажырата білу.

Картотека №10
Жер,су,ауа
Міндеті: балаларға берілген тапсырманы тез шешуге, жылдам жауап беруге,
жерде ,ауада,суда не болатыны дұрыс айтуға төселдіру,
қоршаған ортаға қамқорлық
сезімен тәрбиелеу.

Картотека №-19
«Суретші қай жерде қателесті?»
Міндеті: Балалардың ойлау қабілетін дамыту, суреттегі сәйкессіздікті таба алға үйрету.

Картотека №3
«Жыл мезгілдері»
Міндеті : Балалардың жыл мезгідері туралы білімдерін бекіту, мезгілдерді атауларын үйрету (қыс, көктем, жаз, күз). Мезгіл өзгерістерін талқылау.

Танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту картотекасынан

Таңертенгі
жаттығу

Қаңтар айының 2 –аптасына арналған жаттығу кешені. Жаттығу кешені қосымша тіркелеген.
Мақсаты. Балалардың жалпы даму жаттығуларын жасау арқылы балаларды шапшаңдыққа, дене бітімін дұрыс қаслыптасуына үйрету
Салауатты өмір салтын сақтаймыз,
Жаттығудан ешқашан да қашпаймыз

Таңғы ас

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау
Ас мәзірімен таныстыру. Астың құрамындағы дәрумендер жайында айта отырып, асты тауысып жеуге кеңес беру.
Әдептілік ережелерін түсіндіру. Тәтті тамақ жейміз. Рақмет аспаз дейміз

Ұйымдастырылған
іс-әрекетке
дайындық

Бақыт толы шеңберге,
Шаттық толы шеңберге,
Қол ұстасып келдік біз,
Жан достармыз енді біз

Табиғат біздің анамыз,
Табиғатқа баламыз.
Иіліп сәлем береміз,
Біз әдепті баламыз.

Шақырамын сендерді
Жолдастарым кел бері
Толтырайық шаттыққа,
Дөнгеленген шеңберді.

Дос болайық, бәріміз,
Жарасып тұр әніміз.
Тыныштықты сақтаймыз,
Атсын күліп таңымыз.

Кел,балалар күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Қабақ түйген не керек.
Көңілді болып жүрейік!

Білімберуұйымыныңкестесібойыншаұйымдастырылған
іс-әрекет

1.Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Үй құстары»
Қызығушылықты ояту.
Дид ойын: «Ненің даусы»
Шарты: Үнтаспадан құстардың дауысын тыңдату.
Үнтаспадан үй құстарының дауысын тыңдату.
Сұрақ- жауап.
Ой дамыту.
Суретпен жұмыс
Үй құстары.
-Әтеш пен тауықтың суретін көрсетіп, олардың дене бітімі, ұқсастықтары мен ерекшелігі туралы сұрақтар қою.
-Әтеш қалай дыбыстайды?
- Ал, тауық ше?
-Неліктен бұл құстарды
«Үй құстары» дейміз?
-Үй құстарының адамға қандай пайдасы бар?
Ой қозғау.
АКТ технологиясын пайдаланып үй құстарын тамашалау.
Сергіту сәті.
Әтеш ерте оянып,
Жан-жағына қарады.
Шынықтырып денесін,
Қанаттарын қағады.
Дид ойын: «Көлеңкесін тап»
Шарты: Сурет бойынша құстардың көлеңкесін тауып қоя білу.

Қорытынды
–Бүгінгі ұіә не жайлы сөз болды?
–Олардың бәрін бір сөзбен қалай атаймыз?
–Үй құстары бізге қандай пайда келтіреді?
Балаларды мадақтау.

Қоршаған орта
Тақырыбы: «Тауық және оның балапандары»
ІІ.Қызығушылықты ояту
Дид ойын: «Ненің даусы?»
Дыбыс шыгып есіктен тауық кіреді. Балалар бізге не келді?
Тауық сендерден көмек сұрап келіпті
Ол өзінің балапанын жоғалтып алыпты. Көмектесеміз бе
Тауық балапанын іздеп шарашап қалыпты
- Балалар тауық не жегенді жақсы кореді?
Олай болса тауыққа жем берейік. Мында тары мен бұршақараласыпкетіпі. Тауыққа тарыны тауып берейік.
Саусақ моторикасына арналған

жүктеу 1,46 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 74