Теория и методика обучения математике


А) по характеру познавательной деятельности



жүктеу 1,31 Mb.
бет17/92
Дата23.05.2023
өлшемі1,31 Mb.
#42742
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   92
МПМ -ЕП-17-1р тест

А) по характеру познавательной деятельности
B) по наблюдению и опыту личности;
C) по сравнению передачи знаний;
D) по анализу и синтезу поведение;
E) по абстрагированию учебного материала;

116. Основными методами математического исследования являются


А) обобщение и специализация;
B) акцентирования
C) доступность
D) научность
E) преемственность

117. К проблемно-поисковым методам относятся:


А) проблемное изложение учебного материала (эвристическая беседа); исследовательская работа;
B) пересказ учебного материала;
C) выполнение упражнения по образцу;
D) лабораторная работа по инструкции;
E) по сравнению передачи знаний

118. Репродуктивные методы:


А) пересказ учебного материала;
B) актуализация изученного материала;
C) создание проблемной ситуации;
D) постановка учебной проблемы;
E) поиск и решение проблемы;

119. Творчески-репродуктивные методы:


А) сочинение;
B) поиск и решение проблемы;
C) определенная готовность и определенный интерес
D) постановка учебной проблемы;
E) частый контроль знаний;

120. Признаками проблемы являются:


А) порождение проблемной ситуации;
B) актуализация изученного материала;
C) создание проблемной ситуации;
D) постановка учебной проблемы;
E)поиск и решение проблемы;

121. Основные типы учебных проблем:


А) проблема построения математических моделей;
B) проблема кооперации между семьей и школой;
C) проблема целенаправленного и гибкого отбора;
D) проблема применения учителями различных методик, их комбинаций;
E) правильный отбор и разбиение учебного материала на небольшие порции;

122. Проблемное обучение имеет следующую структуру:


А) актуализация изученного материала; построение проблемной задачи;
B) систематизации и углублению знаний учащихся;
C) формированию у них диалектико-материалистического мировоззрения;
D) самостоятельная познавательная деятельность; формирование интереса к учению;
E) развитие мыслительной деятельности учащихся; частый контроль знаний;

123. Программированное обучение предусматривает:



жүктеу 1,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   92




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау