Теоретические основы исследования воспитания у старших дошкольников интереса к обучению в школе

жүктеу 52,62 Kb. бет 8/8 Дата 02.03.2023 өлшемі 52,62 Kb. #41563 түрі Реферат

Навигация по данной странице:

• СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Эффективность обучения детей в школе во многом определяется уровнем их подготовки. Готовность к школе - самый важный результат образования и обучения детей дошкольного возраста в детском саду и дома. Она определяется требованиями системы, которые предъявляет школа к ребенку. Характер этих требований в связи с особенностями нового социально - психологической позиции студента, новые задачи и обязанности, для выполнения которых он должен быть подготовлен. Ребенок, поступивший в школу, должен быть подготовлен к новому образу жизни, к новой системе взаимоотношений с людьми, к активной умственной деятельности. Он должен достигнуть определенного уровня физического развития, чтобы справится с новыми серьезными обязанностями. Таким образом, можно говорить о том, что воспитание интереса к школе у детей старшего дошкольного возраста одна из наиболее актуальных тем современной педагогики. Данная работа подтвердила, что воспитание интереса к школе, а также использование занятий по ознакомлению со школой, может способствовать воспитанию данного интереса. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Анастази А. Психологическое тестирование: Бк. 1. М., 1998. 2. Бугрименко Е.А., Вегнер А.Л. и др. Готовность детей к школе. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов: методологические разработки для школьного психолога. Томск, 1992 (Библиотека развивающего образования. Vol. 11). 3. Л. А. Венгер, Венгер А.Л. Главная школа мысли. Москва, 1985. 4. А. Л. Венгер, рекомендации Гинзбург MR для мониторинга психического развития учащихся подготовительных классов школ и детских садов подготовительных групп. Москва, 1983. 5. А. Л. Венгер, Цукерман Г.А. Схема индивидуального обследования детей младшего школьного возраста, г. Томск, 1993. 6. Венгер Л.А. Об особенностях подготовительных классов. "\ Вопросы психологии" 1981 7. Возрастные особенности психического развития детей / Под ред. Дубровина И.В., Лисина М.И., Москва, 1982 8. Воспитание детей в игре: Пособие для воспитателей дошкольного сада, М., Образование. 1983. 9. Диагностика психического развития детей дошкольного возраста. М. 1978. 10. Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей., Москва, 1982 11. Зак А. З. Различия в мышлении детей. Москва, 1992. 12. Мухин В. С. Шестилетний ребенок в школе., Москва, 1986 13. Особенности психологического развития детей 6-7 лет / Под ред. Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгер. Москва, 1988 14. Петроченко Г.Г. Развитие детей 6-7 лет и их подготовки к школе / Под ред. AM Леушин. 2-е изд. Минск 1982. 15. Группа подготовки к школе в детском саду / Сост. Г.М. Лямина. 2-е изд. Москва, 1975 16. Подготовка детей к школе в детском саду / Под ред. Ф. Сохин, Т.В. Тарунтаевой. Москва, 1977 17. Подготовка детей к школе. - В кн. Основы дошкольной педагогики / Под ред. А. В. Запорожец, Т. А. Маркова. М., 1980, гл. XI. 18. Подготовка детей к школе. - В книге: Лабораторный практикум по дошкольной педагогике и методы / Под ред.. В И. Логинова, П.Г. Саморукова. М., 1981, гл. VIII. 19. Подготовка ребенка к школе: Унив. 2-е, перераб. Томск 1994 20. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. IV Дубровина. Москва, 1991. 21. Талызина Н. Ф. Практикум по педагогической психологии. Москва, 2002 22. Ткаченко О. В. Преемственность детского сада и школы в нравственном воспитании. "Советская педагогика" 1987Размеще ПРИЛОЖЕНИЕ А жүктеу 52,62 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз