Таубаева ш. Т., Иманбаева с. Т., Берикханова а. Е

Сабақты талдау және өзіндік талдау – басқару объектісінің сапасы туралы жаңа білімді алу әдісі

жүктеу 0,96 Mb.

бет	185/226
Дата	19.06.2023
өлшемі	0,96 Mb.
	#43014
түрі	Оқулық

1 ... 181 182 183 184 185 186 187 188 ... 226

Таубаева ш. Т., Иманбаева с. Т., Берикханова а. Е

Өзін - өзі тексеруге арналған сұрақтар

Сабақты талдау және өзіндік талдау – басқару объектісінің сапасы туралы жаңа білімді алу әдісі.Сабақтыталдау және бағалау педагогикалық шығармашылықта маңызды элемент больш табылады. Өз жұмысыңды талдау - мамандық деңгейін өсірудің тиімді шарасы. Оның сапасы әр түрлі факторларға, атап айтсақ, мұғалімнің сабақ өткізу дағдыларына байланысты. Талдауды келесі сабаққа дейін неме-се сабақтан кейін жасаған пайдалы. Осы кезде мұғалімсабаққа дайын-далғанда бәрін ескердім бе деп ойлайды.
Педагогикалық әдебиеттерде сабақты әр қырынан талдауға баяндалған. Мұғалімнің сабағын талдау және бағалау тәсілдерінің іші-нен ең қолайлысы Т.А. Ильинаның тәсілін қолдану ұсынылады. Олмұғалімге өз сабағын талдауға баға берудің 10 түрлі өлшемдерінбөліпқарастырады.

Сабақтың жалпы құрылымы;

Сабақтың негізгі дидактикалық мақсатын жүзеге асыру;

Оқу үдерісінде оқушылардың дамуын жүзеге асыру;
Сабақ үдерісіндегі тәрбие;
Дидактиканың негізгі ұстанымдарын орындау;
Оқыту әдістерін талдау;
Мұғалімнің сабақтағы жұмысы;
Сабақтағы оқушының жұмысы;
Сабақтың гигиеналық жағдайлары;
Кейбір арнайы тапсырмалар.

Өзін - өзі тексеруге арналған сұрақтар:

Қазіргі сабақтың теориясына тоқталыңыз.
Сабақтың негізгі компоненттері мен міндеттерін атаңыз.
Қазіргі сабаққа қойылатын талаптарды түзіңіз.
Сабақтың дидактикалық және әдістемелік құрылымының арақатынасын ашыңыз.
Сабақты ұйымдастырудың дәстүрлі емес формаларына тоқталыңыз.

жүктеу 0,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 181 182 183 184 185 186 187 188 ... 226