«Мен-саған, сен-маған» ойыны сұрақ-жауап түрінде жүргізіледі.
-Ғарышқа,ғарыш әлеміне ғарышкер немен ұшады?
-Ғарыштағы денелердің салмағы бар ма?
- Тұңғыш ғарышкер кім?
-Қай жылы, қай жерден ғарышқа ұшты?
-Жер ғарыштан қандай боп көрінеді?
(Әдемі,көгілдір шар болып көрінеді.)
-Жерді қандай планета деп атайды?
-Көгілдір планета деп атайды.
-«Жер»- шар тәрізді пішінді –деп кім айтқан?
-Аристотель айтқан.
-Ал адамдар жерді қандай дене деп есептеген?
-Адамдар жердің шеті, шегі бар, жазық дене деп есептеген.
Сергіту сәті
Кәне ,қанат қағайық
Зымыран болып ұшайық
Ұшып-ұшып алайық
Жерге келіп қонайық.
Зерттейік
Тәрелке ыдысқа (аң,құс,үй т.б)орналастыру.
Сұрақ:-Жер бетіндегі тіршілік иелері неге құлап кетпейді?
Жауап:Өйткені, жердің магниттік қасиеті бар.
(мысалдар келтіру)
Ойын:»Қадамымды сана»
Шарты:әр қадам басқан сайын жердің пішінін айтады.
Дәптермен жұмыс:
1.Күн шуақтарына жер пішіні туралы сөздер жазу.
2.Негештің хаты»Жер-бұл ғаламшар.
3.Жер пішініне ұқсайтын суретті белгіле.
Жұптық жұмыс
Дөңгелек таратылады.Дөңгелекті қандай да бір заттың
суретіне,бейнесіне айналдырады.
(мысалы:сағат,доп,шар, алма, глобус болуы мүмкін)
«Ғарыштан репортаж» ойыны.(бейнефильм арқылы)
-Балалар, бүгінгі сабақтан қандай ақпарат алдыңдар?
-Сендерге қандай тапсырма орындаған ұнады?
-Бүгінгі сабақтан алған ақпараттарың болашақта қажет деп
ойлайсыңдар ма?
Бағалау. Қарсы топтар бірін-бірі бағалайды
«Аққала» бойынша өздерін бағалайды.
Ән:»Мен ғарышкер боламын»
дәптерлер
Сабақтың соңы
Рефлексия
Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған
суреттерді таңдау.
Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім
Смайликтер
20
Саралау-оқушыға
мейлінше қолдау
көрсетуді қалай
жоспарлайсыз?
Қабілетті оқушыға
тапсырманы
қалай
түрлендіресіз?
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да
ескеріңіз)?
1: Оқушыларды сабақтың әр кезеңінде бағалау.
2: Дарынды және үлгерімі төмен оқушылардың ерекшелігіне
көңіл бөлу.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады ( оқытуды да, оқуды да
ескеріңіз)?
1: Сабақтың нәтижесіне көңіл бөлу.
2: Рефлексия.
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар
туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не
білдім ?
Пәнаралық
байланыс-
денсаулық және
қауіпсіздік,АКТме
н
байланыс.Құндыл
ықтармен
байланыс(тәрбие
элементі)
* * * * *
Жамбыл облысы, Талас ауданы
Қаратау қаласы «Үміт» мектеп – интернаты.
тәрбиеші Елеусіз Г.
Тақырыбы: Біз бақытты баламыз !
Мақсаты: Оқушыларға «Бақыт», қуаныш, сүйіспеншілік құндылықтарының мағынасын түсіндіру;
Адами касиеттерін дамыту; Сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Көрнекіліктері: Слайд, шарлармен безендіру;
Армысыздар,мүғалімдер,әз жандар, Білім іздеп, инемен құдық қазғандар. Құшақ жая қарсы аламыз сіздерді, Би
биленіп, ән де бүгін шырқалар.
Жүргізуші:
- Құрметті ұстаздар, оқушылар, ата-аналар! Біздің бүгінгі «Біз бақытты баламыз»
еыныптан тыс іс-шарамызға қош келдіңіздер!
Адам баласының ең бақытты да, өміріне із қалдырар тәтті кезеңі ол - балалық шағы. ¥йқысы қанық, қарны тоқ, шат-
шадыман күлкімен уақытын өткізетін өмірдің қайталанбас сағынышқа толы кезеңі - бақытты балалық шақ. дей келе,
« Біз бақытты баламыз» атты іс -шарамызды ашык деп жариялаймыз! Ак көңілді, ақ пейілді жайыңыздар,
Үлгі тұту әркашан ойымыз бар,
Қырандай канат какқан ұл-кыздарға
Қол соғып, қошеметтеп қойыңыздар!
Олай болса, балалар, қонақтармен амандасын алайық.
6.
Біз әдепті баламыз,
7.
Біз ерекше боламыз. Үлкендерді көргенде, Сәлемдесіп аламыз. Жүргізуші:
8.
Балалар, бүгін мен сиқыршымын. Қазір біз ғажайып әлемге саяхатқа барамыз. Мен сиқырлы таяқшаммен белгі
берген кезде сапарымыз басталады.
- Қане, олай болса көзімізді жұмайық! 1,2,3
(баяу музыка)
Сендер ғажайып «Бақыт» әлеміне келдіңдер. Жан-жақтарыңа қараңдаршы, кандай керемет! Айнала жұпар иісі аңқыған әсем
гүлдерге толы. Сендердің көңіл-күйлерің өте жақсы, жүздерің күліп, тамаша сезімге бөленіп жатырсыңдар. Алдарыңнан
_. Бақыт періштесі шығып:
-
Менің әлеміме қош келдіңдер, балақайлар! Сендер өте ерекше балаларсыңдар.
Қане, алакандарыңды жайыңдар, мен сендерге бақыт сәулесін сыйлаймын.
Бұл сәулені мәңгілік жүректеріңе сақтаңдар. Өйткені ол сендерге қуаныш пен бақыт әкеледі. Бақытты
болыңдар!- дейді.
- Бақыт періштесі сыйлаған сәулені жүректерімізге сақтап, өз іс-шарамызға оралайык!
- Енді көзімізді ашайық.
Диктафоннан тыңдату.
Сейфолда Оспановтың «Бакыт деген не өзі?»
Қызы:Айтшы білсең егер де,
Әке бақыт деген не?
Әкесі:Бақыт деген, шырағым
Мынау әсем тұрағың.
Ну ормандар, гүл бағы,
Күннің күліп тұрғаны
БАҚЫТ- дәні далаңның.
«Ботам» деуі әжеңнің,
Тыныштығы әлемнің.
Қызы: Қайда бақыт мекені,
Қалай оған жетеді?
21
