ІІ. Көңіл күй және эмоционалдық жағдайдың рефлексиясы

Төменде бірнеше тәсілдер көрсетілген.

1. 
   Тәсіл «Пейзаж – көңіл күй айнасы» әр оқушыға табиғат пейзажы бар суреттер таратылады. Мұғалім оқушыларға суретте өзі қалаған жерді көрсетіп, ағылшынша бірнеше сөйлеммен түсіндіруді ұсынады.
   
2. 
   Оқушыларда екі карточка: көк және қызыл. Мұғалім сабақ басында және аяғында қалаған карточкасын көрсетуді сұрайды, бұдан оқушының көңіл күйінің өзгерген өзгермегенінін білуге болады.
   

Жеке жазба жұмыс рефлексиясы.

Бұл жұмыс сабақтың соңғы этапы, қорытынды. Өткізу түрі – тесттер, мини – шығарма, эссе, кесте, досыма хат, тірек сызба. Тәсілдерге тоқталсақ:

1. 
   Тәсіл.
   

2. 
   Тәсіл. «Телеграмма».
   

3. 
   Тәсіл «Өзіме хат» жазу дағдысын дамытуға септігін тигізіп, оқушының өзіндік талдау жасауына ықпал етеді. Сабақта не өткені туралы өз-өзіне хат жазу тапсырылады, оқушы жазбаша түрде талдау жасайды.
   
4. 
   «Рыбья кость». Проблемалық мәселелерді шешу
   

Problems Solution

5. 
   «Диаграмма» Сабақтағы материалды қалай түсінгенін тексеруге арналған.
   
6. 
   Тәсіл «Уақытша шкаласы» мәтіндегі хронологиялық даталарды есте сақтау үшін қолданылады,
   

1564 1577 1582 1583/85 1616

was his father’s marriage daughter, twins was

born fortune were born died