Семинар материалдары №2 «45minut kz Республикалық ұстаздарға арналған басылым»

Республикалық 45minut.kz басылымы топтамасы
1.Қазақ
хандығының
Ресейге
қосылуының
алғышарттары.
2.Қазақ
хандығынан
Ресейге   барған
елшілер   туралы
мәлімет.
3.Әбілқайырдың
тарихи бейнесі.
Әр
 
топқа
мәтіннен   түйген
ойын
 
бір
сөйлеммен
жазып
 
беру
тапсырылады.
әңгімел
ейді.
Топ 
болып 
ақылдас
ады, 
түйген 
ойын 
параққа
жазады,
ортаға 
шығып 
оқиды.
бағалау
Ойтолғау
ӘӘр топ тапсырмаларын 
орындайды, оны оқиды.
Кестемен жұмыс 
жүргізіп, оны қорғайды. 
Бір- бірінің кестесін  
салыстырады
«жабық» 
сұрақтар, 
«Шығармала
р кестесі» 
әдісі
Топтың 
бағалауы
Интерактивті
тақта
 
Қорыты
н
ды 
1
2
Жинақтау
бағасы
Сабақты өзіңіздің бағалауыңыз 
(бұл жерге сабақ барысындағы 
енгізілген өзгерістер мен өз 
комментариилеріңізді жазасыз. 
Сәтті және сәтсіз тұстарын 
жазыңыз)
 
Сырдария ауданы  №37 орта мектеп
                                                        Сейтаскарова Роза Айнашовна
                                                        ІІ денгейлі бастауыш сынып мұғалімі
                         
Математика 3 сынып
Тақырыбы:  Үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту.
Мақсаты: Үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейтуді үйрету, жылдам есептеу дағдысын 
қалыптастыру; ұқыптылыққа баулу, танымдылық қабілетін, математикалық тілін дамыту.
Әдісі: сұрақ – жауап, іздену, ауызша және жұппен, топпен,жеке жұмыс,ойлаудың 6 қалпағы
Көрнекілігі: интерактивті тақта, кестелер, сызбалар, үлестірмелер, стикер, 
смайликтер,диктофон.плакаттар
Сабақтың барысы: 
І. Ұйымдастыру кезеңі.
1. Психологиялық дайындық
177

Республикалық 45minut.kz басылымы топтамасы
Күн жарығын алақанға саламын
Жүрегіме басып ұстай қаламын.
Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді
Болып кетер сонда дереу жан-жағым.
2. Топқа бөлу ( түрлі- түсті пішіндер арқылы топқа бөлінеді)
3. «Адасқан әріптер» арқылы топ атын құру.
1 топ – «Достық»                                 3 топ – «Сұңқар»
2 топ – «Жалын»                                  4 топ – «Қыран»
ІІ. Үй жұмысын тексеру.
№ 12 тапсырма. «Есепте»
193 ∙ 0 = 0                 281 ∙  2 ∙= 562               213∙3=639           213 ∙ 4= 852
852 ∙ 1 = 852             121 ∙ 4 = 484                 127 ∙ 3 = 381        216 ∙2 = 432
Жаңа сабақ. 
Сабақ «Жұлдызды сәт» деп аталады.
І Сәт «Сен – маған, мен – саған» .
Топтарға тапсырма беріледі. Ережелерді қайталау.Постерге орындап, әр топ жеке-жеке қорғайды.
-
«Тура теңдіктің қасиеті»
-
«Қосындыны санға бөлу»
-
«Қосындыны санға көбейту»
-
«Текшенің көлемін табу»
Электронды оқулық бойынша топтарғатапсырма беріледі.Интерактивті тақтада орындалады.
231*2               131*3             221*2          112*3
      
ІІ. Сәт «Шапшаңдыққа үйрену»
№1 тапсырма топтарға бөлініп беріледі.
Сандарды 4 есе арттыр: 121,101,102,220,221,122,222,112
ІІІ. Сәт «Тез ойла» 
№ 2 тапсырма. Қалдықпен бөлуді орында.Тексеру жаса.
 Төрт топқа беріледі..
16: 5          28: 3             57: 6         25: 4 
  
                                        ? км
Сергіту сәті.
Ү. Сәт. «Кім жылдам?» №4,5 тапсырмалар топтарға бөлініп беріледі.
І топ. Теңдеуді шеш: 284: Х = 4
ІІ топ. Теңдеуді шеш:  132 ∙ 3 =300+Х
ІІІ топ. Қырлары 3 см, 4 см, 2 см болатын қораптың көлемін тап.
ІҮ топ. Қорап текше пішінді. Оның көлемі 27 см
3 
 -ге тең. Қораптың биіктігі неге тең?
ҮІ.Сәт. «Жұмбақтас» Диктафон арқылы 4 топқа жұмбақтар беріледі. 
 1. Бес көжекке достасқан
          Сәбіз бердім қос-қостан.
Бір сәбізім соңында
Қалып қойды қолымда
Сәбізімді әуелгі
Тауып берші ал енді.
       2.Бес бұтақта қайыңда
Бұтақ сайын бес алма.
178

Республикалық 45minut.kz басылымы топтамасы
Біреуін бер Сайынға
Сонда қалмақ неше алма?
       3.Ағам бізді жинады.
Сегіз қолғап сыйлады.
Қамқор болған ағамыз
Үйде неше баламыз?
  4.Аулада 5 үйрек,
     Қорада 3 үйрек
     Бір үйрек жоғалды
     Бір уйрек тығылды 
      Қалғаны неше үйрек?
ҮІІ. Сәт «Ой толғаныс» 
№6,7 тапсырмалар топтарға бөлініп беріледі.
І топ. № 6  1) Сүт зауытында 1 сағатта 242 л қаймақ, одан 2 есе артық айран дайындалады. Сүт 
зауыты 1 сағатта қанша сүт өнімдерін дайындайды?
ІІ топ. №6 2) Бір кесе сүзбенің массасы 424 г, ал бір қорап ірімшіктің массасы 132 г. Екі кесе сүзбемен
үш қорап ірімшіктің массасы қанша?
ІІІ топ. № 7  1) Өрнек құрып, оның мәнін тап.
 234 және 2 сандарының көбейтіндісіне 446- ны қос.
ІҮ топ.№ 7 2) Өрнек құрып, оның мәнін тап.
         720 –дан 322 және 3 сандарының
көбейтіндісін азайт.
ҮІІІ. Сәт. «Тапқырлар» 
Үйреншікті емес тапсырма. Оқушыларға жеке
тапсырма ретінде беріледі. Интерактивті
тақтада орындалады.
          
Сабақты қорыту. «Ойлаудың  6 қалпағы»  
бойынша оқушылар 6 түрлі пікір айтып
сабақты қорытындылайды.
«Жүрегімде бүгінгі сабақтан не әкетіп барамын?» оқушылар сабақта не үйренгенін стикерге 1-2 
сөйлеммен жазып плакатқа жапсырады.
Өзін-өзі бағалау. Көңіл күйді білдіретін 3 турлі смайликтер бойынша өздерін бағалайды.
Мұғалімнің бағалауы. 
Үйге тапсырма   № 9 тапсырма 231-бет.
Ойтолғау 
Ойша 
өткен 
сабағым
ызға көз 
жүгіртіп, 
ойлана 
отырып 
эссе жазу
 Ойланады. 
Жұмысты 
орындайды. 
Жұмысын 
көршісімен 
алмастырады. 
Оқып, өзінің  
пікірін білдіреді.
«Жүрегімде 
бүгінгі 
сабақтан не 
әкетіп 
барамын?» 
әңгімелесу
Бірін – 
бірі 
бағалайд
ы
179
2
1
·
4
8
=
№8 тапсырма. Тура теңдіктер шығатындай етіп, 
бос орындарға тиісті сандарды қой. 
1
3
·
2
8
=
1
·
5
0
5
=
3
·
2
4
8
=
3
0
·
3
6
=
2
1
·
8
0
=