Семинар материалдары №2 «45minut kz Республикалық ұстаздарға арналған басылым»

Республикалық 45minut.kz басылымы топтамасы
Бейнерол
икте қай 
жыл 
мезгілі 
бейнелен
ген?
- Оны 
неден 
аңғардың
дар?
Ой
ша
қы
ру
3 
мин
 Мәтін 
жайлы 
алған 
білімдері
н еске 
түсіру.
 3 топқа 
үш түрлі 
мәтін 
таратылы
п 
беріледі.
Әр топ берілген мәтінді 
оқи отырып, мәтіннің 
қай түріне жататынын 
ажыратады. Мәтінге ат 
қояды.
 
 
Түрткі сұрақтар
 
 
 
Интеракти
вті тақта. 
 Ой
тол
ға
ныс
7 
мин
 
«Суретте
р 
сөйлейді
» 
шығарма
шылық 
тапсырма
.
Күз 
мезгілі 
бейнелен
ген 
суретті  
үш топқа
таратып 
береді.
Уақыт 
беріледі 
де, 
аяқталға
н соң әр 
топтан 
спикер 
шығып, 
жауап 
беруін 
қадағала
йды.
 Берілген сурет 
бойынша ой қозғап, 
алдымен жұпта, содан 
соң топта талқылайды.
 Пікірлерімен санасады.
Ойын  постерге жазып 
қорғайды.
   1-топ: «Күзгі 
еңбек» (Әңгімелеу 
мәтінін құрастыру) 
2-топ: «Күзгі 
табиғат» (Сипаттау 
мәтінін құрастыру)
3- топ: 
«Жануарлардың 
күзгі тіршілігі»
 (Пайымдау мәтінін 
құрастыру)
 
«Бағдарша
м» арқылы
топтардың
өзара   
бағалауы.
 
166

Республикалық 45minut.kz басылымы топтамасы
5 
мин
2 
мин
   
«Шығар
малар 
кестесі»
Кесте 
бойынша
жұмыс 
жүргізеді
.
Сергіту 
сәті
 Шығармалардан 
берілген үзінділер 
кімдердің қандай 
шығармаларынан 
келтірілгенін ойланады.
Жұмысты 
орындайды.Топ болып 
ақылдасады, кестені 
толтырады 
    «Шығармалар 
кестесі»
әдісі
 
Интеракти
вті тақта, 
кесте 
8 
мин
Текше 
қырлары
ндағы 
жазуларғ
а сәйкес 
тапсырма
береді.
І     топ:       Күздің   бір
көрінісінің суретін салу
 
ІІ   топ:  
  «Күз»
жапсырмалау  
ІІІтоп:   «Ойлан   тап»
(Мақал құрастыру)   
Осы   тапсырмаларды
орындайды. 
«Қиялдан туған 
ойлар» әдісі
постер
  
 10 
мин
«Өзіңді 
тексер» 
Тест 
тапсырма
лары 
таратыла
ды. 
Тест тапсырмалары 
бойынша сұрақтарға 
жауап береді. Жұбымен 
бірге талқылайды. 
Берілген дұрыс 
жауаптар бойынша өз 
жауаптарын 
салыстырады.
  Жұптық жұмыс
 Критерий 
бойынша 
бағалайды
 Тест, 
кесте
 Қо
ры
тын
ды 
2мин
 1.Рефлек
сия
жасау
2.
Бағалау.
3.Үйге
тапсырма
 Сабақтан алған 
әсерлерін смайликтер 
арқылы  көрсету
 «Ауыл күзі» 
тақырыбына шығарма 
жазу
смайликте
р арқылы 
бағалау
 
смайликте
р
Қызылорда облысы Сырдария ауданы, Шаған ауылы
№37 орта мектеп.  ІІІ денгейлі бастауыш сынып мұғалімі
Сматова Шолпан Динсламовна
167

Республикалық 45minut.kz басылымы топтамасы
      
  Сабақтың тақырыбы: Даудың шешімі («Талассаң, бағаң кетеді», «Кінәлі аяқтар»)
  Мақсаты:
-
Шешендік сөздердің мазмұны, ерекшелігі жайлы түсініктерін  молайту.  Шешендік сөздердің, 
данышпан билердің халық  арасында алатын орны туралы түсініктерін кеңейту.
2. Ой - өрістерін, сөздік қорларын молайту, шығармашылық   қабілеттерін арттыру.
3. Тапқырлыққа, ұтымды сөз тауып сөйлей білуге, сөзге тоқтай  білуге  тәрбиелеу.
Әдісі:   сұрақ –жауап, СТО технологиясы,  талдау, ой қозғау. 
Көрнекілігі:   слайд,сызбалар.
  Сабақ барысы:
•
Ұйымдастыру кезеңі 
Балаларды түгендеп, топқа бөлу.
Психологиялық дайындық.
Әрбір адам-туыс, бауыр, жұрағат 
Әрбір сабақ - өнер, білім, ұлағат. 
•
Үй тапсырмасын сұрау 
Шешендік сөз:   “Сырым шешен”,“Балаби мен Сырым” .
1.Парыз дегенді қалай түсіндіңдер?
2.Сары би айтқан алты ұлы сөз.
3.Ақылды неліктен ұққан адамға айту керек?
4.Сырым тұзды неліктен тәтті дейді?Тұзсыз тағамның дәмі 
қандай болады?
Мына сұрақтарға жауап жаз:
Жарықтың анасы не?
Қараңғының анасы не?
19. Қызығушылықты ояту.
Жақсы сөз көңіл –ойды идіреді,
Қыңыр сөз амалсыздан күйдіреді.
Әділ сөз пайдасы көп тебірентер,
Бәрі де қисық сөздің кері кетер.
                                        Ж.Баласұғын
І – топ. Қазақ халқы шешенді неге дана деп санған?
ІІ – топ. “Өнер алды -  қызыл тіл” деген мақалды қалай
                  түсінесің?
ІІІ – топ. Салыстыру: Адам бойындағы жақсы, жаман 
                 қасиеттердің жеткізер түбі не?
Бірі – жаман тоңмойындық,құлықсыз,
Бірі – жаман сөзбен лағу құрықсыз
Тағы бірі – ең жарамсыз, надандық,
Үшеуі де – надан ісі қараңдық.
Мінез – құлық болса ұшқалақ – жер етер,
Барлық ісі құт болса да кері кетер.
Ашық көңіл құтқа бейім жанасар,
Салмақтылық білімдарға жарасар.
Ізгі мінез көрсетеді келісті ер,
Оның ісі күнде жанып өрістер.
 Жаңа сабақ.
Даудың шешімі:    “Талассаң, бағың кетеді”
                                               “Кінәлі аяқтар”
Мағынаны тану.
     - Мәтінді оқып шығу
- Басты кейіпкерлер кімдер?
168