Қазақстанның 2005-2010 жж ҚР білімді дамыту бағдарламасы

Кәсіби орта білім беру бағдарламасы

ҚР Конституциясы және Ғылым туралы Заңы

Білім беру қызметін лицензиялау ережесі

- Мәлімет: ерекше талаптар қойылмайды. Студенттің мәліметті жазбаша немесе ауызша түрде орындауына болады

- Баяндама- А4 парағы, көлемі – 5-6 бет., шрифт-14. (компьютерде терілуі қажет). Мазмұны: фактілер, салыстырмалы түрде талдауға болады

- Кроссворд: А4 немесе А3 парағы. Құрылымы: кроссвордтың атауы, сұрақтар, жауаптар.

- Қосымша сұрақтарды конспектілеу: дәптерге орындалады

10. ӨНДІРІСТІК ПРАКТИКАДАН ӨТУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ

Бұл пән бойынша практика жоспарланбаған.
11.СТУДЕНТТЕРДІҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҚЫЛАУ МЕН БАҒАЛАУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ

11.1.Білімді бағалау жөніндегі мәлімет

Білім құқығы пәні 1 семестрге жоспарланған. 8 аптаның соңында студенттерге бірінші рейтинг, 15 аптаның соңында екінші рейтинг шығарылады.

Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 8 және 15 апталарда.
«Пән бойынша білімді бағалау кестесі»

Бағалау саясаты:

Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15 апталарда.

Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 100

балл құрайды. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші -100 балл).

Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді.

Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша)
Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:

Бағалау
Бағаның әріптік баламасы	Бағаның сандық баламасы	Бағаның проценттік баламасы	Бағалаудың дәстүрлі жүйесі
A	4,0	95-100	өте жақсы
A-	3,67	90-94
B+	3,33	85-89	Жақсы
B	3,0	80-84
B-	2,67	75-79
C+	2,33	70-74	Қанағаттанарлық
C	2,0	65-69
C-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	Қанағаттанарлықсыз

Курс бойынша жоғары балл алу үшін әрдайым жұмыстану қажет. Себебі пән бойынша баға жалпы семестр бойы жинақталады. Сабаққа белсенді қатысып, барлық тапсырмаларды нақты, дұрыс, ұқыпты, толық орындаған жағдайда студентке жоғары баға қойылады. Студент әрбір кредит сағат бойынша жинаған балдарын есептеп жүру қажет (жоғарыда көрсетілген пән бойынша білімді бағалау және апталық тақырыптық кесте бойынша)

Студент сабаққа қатысуға міндетті. Қалдырылған сабақтар пәннің оқу-әдістемелік кешенінде көрсетілгендей толық көлемде орындалу қажет. Пәннің 3/1 себепсіз қалдырса, курстан шығарылады.

Студент сабаққа кешікпеу, сабақ уақытында сөйлеспеу, газет оқымау, ұялы телефоның сөндіру, оқу үрдісіне белсенді қатысуы қажет.

Үй тапсырмасы міндетті түреде көрсетілген мерзімде орындалуы қажет. Үй тапсырмалары негізінде қорытынды баға шығарылады.

Семестрлік жеке тапсырмалар міндетті болып табылады. Олар реферат (баяндама, хабарлама т.б.) ретінде орындалып, қорғалады. Бұл тапсырмалардың әрқайсысы бағаланып, қорытынды баға шығарылады.

Бақылау жұмысы сабақ уақытында орындалып, тапсырылады. Студенттердің білімін бақылау негізінен тест тапсырмаларын орындату арқылы тексеріледі.

Пікірлесу әр топта кесте бойынша жүзеге асады. Студенттердің білімін бақылау тест тапсырмаларын орындату арқылы жүргізілуі мүмкін.

1. 
   Білім беру салаларын құқықтық реттеудің міндеттері
   
2. 
   ҚР білім беру жүйесін реттейтін негізгі нормативтік актілерге сипаттама
   
3. 
   ҚР Конституциясыдағы білім саласының фундаменталды ережелері
   
4. 
   Қазақстан 2030 стратегиясындағы білімді дамыту бағыттары
   
5. 
   ҚР білім туралы заңындағы білім саласын басқару органдары
   
6. 
   «Білім» мемлекеттік бағдарламасы /2000ж/
   

7. Қазақстанның 2005-2010 жж ҚР білімді дамыту бағдарламасы

8. 
   Қазақстанның 2003-2015 жж арналған индустриалды-инновациялық стратегиясы
   

9. Кәсіби орта білім беру бағдарламасы

10. ҚР техникалық және кәсіптік білім беруді дамытудың 2008-2012 ж арналған мемлекеттік бағдарламасы

11. ҚР Конституциясы және Ғылым туралы Заңы

12. 
    ТМД елдерінің білім беру саласында бірлесіп жұмыс істейтін Кеңес конференцияларының Декларациялары
    
13. 
    Европа аймағындағы Жоғарғы білім беруге қатысты квалификацияның танылуы туралы Лиссабон конвенциясы
    
14. 
    ҚР-да ғылыми дәрежелер және атақтар беру туралы шарттар
    
15. 
    Орта және жоғарғы білім беру саласындағы стандарттар
    

1. Жоғарғы ғылыми-педагогикалық білім туралы Ереже

2. Білім беру қызметін лицензиялау ережесі

3. 
   Білім беру мекемелерін аттестациялау,аккредитациялау
   
4. 
   Бюджеттік қызметкерлердің жалақысын есептеу ережесі
   
5. 
   Мемлекеттік білім ұйымдарының педагогикалық жұмысшыларына арналған оқу жүктемесі
   

6. ҚР Президентінің «Болашақ» халықаралық стипендиясы туралы ереже

7. 
   Оқушылардың білімін тексеру,бағалау нысандары
   
8. 
   Педагог қызметкерлерді аттестациялау
   
9. 
   Кәсіби орта білім мекемелеріне оқушыларды қабылдау тәртібі
   
10. 
    Педагог қызметкерлерінің лауазымдық жіктелуі
    
11. 
    Білім берудің мемлекеттік міндетті стандарттарының маңыздылығы
    
12. 
    Магистратураға қабылдану тәртібі
    
13. 
    Президенттің арнаулы стипендиясын тағайындауға ұсынылатын студегттерге қойылатын талаптар
    
14. 
    Шетелде кадрлар даярлау жөніндегі республикалық комиссияның жұмысы
    
15. 
    «Болашақ» стипендиантымен жасалатын шартта қаралатын ережелер
    

1. 
   ҚР білім беру жүйесін реттейтін негізгі нормативтік актілерге сипаттама
   
2. 
   ҚР Конституциясыдағы білім саласының фундаменталды ережелері
   
3. 
   Қазақстан 2030 стратегиясындағы білімді дамыту бағыттары
   
4. 
   ҚР білім туралы заңындағы білім саласын басқару органдары
   
5. 
   «Білім» мемлекеттік бағдарламасы /2000ж/
   

6. Қазақстанның 2005-2010 жж ҚР білімді дамыту бағдарламасы

7. 
   Қазақстанның 2003-2015 жж арналған индустриалды-инновациялық стратегиясы
   

8. Кәсіби орта білім беру бағдарламасы

9. ҚР техникалық және кәсіптік білім беруді дамытудың 2008-2012 ж арналған мемлекеттік бағдарламасы

10. ҚР Конституциясы және Ғылым туралы Заңы

11. 
    ТМД елдерінің білім беру саласында бірлесіп жұмыс істейтін Кеңес конференцияларының Декларациялары
    
12. 
    Европа аймағындағы Жоғарғы білім беруге қатысты квалификацияның танылуы туралы Лиссабон конвенциясы
    
13. 
    ҚР-да ғылыми дәрежелер және атақтар беру туралы шарттар
    
14. 
    Орта және жоғарғы білім беру саласындағы стандарттар
    

15. Жоғарғы ғылыми-педагогикалық білім туралы Ереже

16. Білім беру қызметін лицензиялау ережесі

17. 
    Білім беру мекемелерін аттестациялау,аккредитациялау
    
18. 
    Бюджеттік қызметкерлердің жалақысын есептеу ережесі
    
19. 
    Мемлекеттік білім ұйымдарының педагогикалық жұмысшыларына арналған оқу жүктемесі
    

20. ҚР Президентінің «Болашақ» халықаралық стипендиясы туралы ереже

21. 
    Оқушылардың білімін тексеру,бағалау нысандары
    
22. 
    Педагог қызметкерлерді аттестациялау
    
23. 
    Кәсіби орта білім мекемелеріне оқушыларды қабылдау тәртібі
    
24. 
    Педагог қызметкерлерінің лауазымдық жіктелуі
    
25. 
    Білім берудің мемлекеттік міндетті стандарттарының маңыздылығы
    
26. 
    Магистратураға қабылдану тәртібі
    
27. 
    Президенттің арнаулы стипендиясын тағайындауға ұсынылатын студегттерге қойылатын талаптар
    
28. 
    Шетелде кадрлар даярлау жөніндегі республикалық комиссияның жұмысы
    

30 желтоқсан 2000 ж

27 шілде 2007 ж

30 қыркүйек 2000 ж

15 тамыз 2007 ж

2. Тиісті білім беру бағдарламаларын меңгерген тұлғаға берілетін академиялық дәреже:

Доцент

Магистр

Магистратура

докторантура

Аспирантура

Бакалавриат

4. мамандықтардың 1-2 тобы бойынша жоғарғы кәсіби білім беретін оқу орны:

Институт

Мектеп

Институт

Колледж

Институт

Гимназия

Байдың балаларына

Лауазымды адамдардың балаларына

Дарынды балаларға

Барлығына

8. Білім беру саласындағы мемлекет саясатының принципі:

Білім берудің зайырлы, адами, дамытушылық сипаты

Білім беру мен тәрбиенің бірлігі

Білім беруді басқарудың демократиялық сипаты

Жауаптардың барлығы

9. Білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасын жасайтын орган

Үкімет

Облыстық білім басқармасы

Қалалық білім басқармасы

10. Білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартттарын жасап, бекітетін орган:

Үкімет

Президент

Парламент

11. Білім және Ғылым министрлігінің қызметтері:

Білім беру қызметін жүзеге асыруға лицензия беру

Білім беру мекемелерін аттестациялау

Типтік оқу бағдарламаларын бекіту

Жауаптардың барлығы

12.Қандай білім алу тегін әрі міндетті болып табылады

Кәсіби орта

Кәсіби жоғарғы

Жалпы орта

ЖОО-нан кейінгі кәсіптік білім

13. білім беру деңгейлері:

Мектепке дейінгі тәрбиелеу және оқыту

Бастапқы, негізгі, орта білім беру

Орта білімнен кейінгі, жоғарғы, ЖОО-нан кейінгі білім

Жауаптардың бәрі

14. Орта білім берудің түрлері:

Мектепке дейінгі, мектеп алды

Бастапқы, негізгі

Магистратура, докторантура

Жалпы орта, техникалық және кәсіби орта

15. Бастапқы білім беру бағдарламаларын меңгеру мерзімі:

6 жыл

3 жыл

4 жыл

2 жыл

«Алтын белгі» иелері

Халықаралық жеңімпаздар

Республикалық олимпиада жеңімпаздары

Ғылыми жарыста 4- орын алғандар

18. Конкурста бірдей нәтиже көрсеткендер арасында кімдер басым құқыққа ие болады:

Жетім, қараусыз қалған балалар

Мүгедек балалар

Үздік білімі туралы аттестаты бар балалар

Жауаптардың барлығы

19. Мектеп алды даярлық қанша жастан жүзеге асырылады:

5

3

6

20. Жалпы орта білім беретін мекемелер

Мектеп

Гимназия, лицей

Жауаптардың барлығы

Құқыққа қайшы іс- әрекеті үшін

Білім мекемесінің жарғысын бірнеше рет бұзғаны үшін

Білім басқармасының шешімімен

Жауаптардың бәрі

22. Жоғарғы кәсіби білім беретін мекемелерге қайсысы жатпайды:

Институт

Консерватория

Резидентура

23. Ғылыми және педагогикалық бағыттағы магистратураның мерзімі қандай:

1 жыл

3 жыл

Ғылым және саясат докторлары

Медицина және өнер докторы

Философия (PhD) докторы және білім докторы

Философия (PhD) докторы және профиль (сала) бойынша доктор

25. Докторантурада оқу мерзімі неше жылдан кем болмау керек:

1

2

4

26. Білім беру ұйымы лицензиядан айырылған жағдайда:

Құрылтайшылар оқушыларды басқа оқу орындарына ауыстырылады

Оқушылардың басқа оқу орнына қайтадан оқу түсуге тура келді

Оқушылар қайта емтихан тапсырады

Оқушылардың оқуын басқа орындарда жалғастыруларына болмайды

Сырых В.М. Образовательное право, М, 2000