(Ж) 1-тапсырма. «Сәйкестендір» әдісі. Оқушылардың алған білімін қолдану, нақтылау және оқушылар белсенділігін арттыру мақсатында қолданылады.Оқушылар бөлшек-рационал теңдеулерді шешіп, жауаптарын сәйкестендіру арқылы Астана қаласындағы сәулетті ғимараттарды жылнама бойынша орналастырады.
1
|
|
(-1,5;0)
|
2014ж.
16 маусым
|
2
|
|
-4
|
2006ж.
|
3
|
|
(-0,5;1)
|
2002ж.
30тамыз
|
Дескриптор:
– теңдеудің ММЖ-ын табады.
– бөлшектерді ортақ бөлімдерге келтіреді.
– шыққан бүтін теңдеулердің түбірлерін табады.
– түбірлердің ММЖ-ына жататындарын тауып, есептің жауабын
жазады.
ҚБ «Eкі жұлдыз-бір тілек»
Кері байланыс: Диалогқа түсу.
(Ө) 2-тапсырма.«Мағынаны тану». Оқушының тақырыптан түсінгенін өз бетімен жұмыс жасап, көрсетуіне, оқу мақсатына қол жеткізуіне мүмкіндік жасалады.
а-ның қандай мәнінде бөлшектің мәні тең болады?
және
Дескриптор:
бөлшектерді теңестіреді.
бөлшек-рационал теңдеу құрып, алгоритм бойынша теңдеуді шешеді.
бөгде түбірлерін анықтайды.
а-ның мәнін табады.
Достарыңызбен бөлісу: |