Сабақтың тақырыбы: Сені қоршаған орта. Симметрия дегеніміз не? Мектеп Күні

болатынын көрсетеді. Қандай да бір құрылғыны

Ойын алаңшасының фотосуреттері мен суреттері.

кішкентай бөтелкеден әткеншек, пластик тәрелкеден көпір, стақаннан жаяу жол жасауға болады және т.б. Алаңшаны әшекейлеуге ерекше тоқталу керек. Онда құрылғылардан бөлек бұта, гүлзар, ағаштар да болады. Оқулықта екі мысал келтірілген, оқушылар өз нұсқаларын да ойлап табуларына болады.

Алаңшаның түстік шешіміне де назар аудармаса

болмайды. Ол ашық түсті болып, адамның назарын аударып, көңіл күйін көтеруі тиіс.

Жеке бөліктерін жасау жолдарын талдап болған соң, әрбір топ жасайтын алаңшаларын ойластырады.

Қандай ойын алаңшасын жасайтынын, онда қандай құрылғыларды орналастыратынын, алаңшаның

идеясы қандай... Ол сәкіде гүлдерді тамашалайтын тыныш орын болады немесе баспалдақтарға өрмелеп, төбешіктен сырғанап, әткеншекке отырып, секіретін орын болмақ. Мұнда тағы бір рет дизайнның

міндеттерін еске түсіру керек, ол – беріктік,

ыңғайлылық және әдемілік. Оқушылар жасаған құрылғыларының қауіпсіз әрі ыңғайлы болуын да ойластыру керек. Бұл әзірше үлгі ғана, алайда балалар ойша нағыз құрылғыны жасап жатырмыз деп ойланулары керек. Неше жастағы балаға арналғанын, онда қандай құрылғылар болатынын, қалай

безендірілетінін ескеру қажет. Жұмыстың көлемін топтың ішінде бөледі.