Күнтізбелік – тақырыптық жоспар
Дүниетану 4- сынып
Аптасына: 1 сағат ,барлығы : 34 сағат
р\с
|
Ауыспалы тақырыптар
|
Сабақтың тақырыбы
|
Оқу мақсаты
|
Сабақ саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
1-тоқсан -
|
1
|
4.1.
Менің Отаным- Қазақстан
|
Еліміздің әкімшілік аймақтарға бөлінуі
|
4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату
4.1.1.1 отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдеу
|
1
|
|
|
2
|
Менің өлкемнің өнеркәсібі мен ауылшаруашылығы
ӨҚН
|
4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру
4.1.2.1 мектептің өзін-өзі басқару ұйымына мүше болу жолдарын түсіндіру
|
1
|
|
|
3
|
Адамның шаруашылық қызметі және табиғат.
|
4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау
4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру
|
1
|
|
|
4
|
|
Адамның шаруашылық қызметі және табиғат.
|
4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру
|
|
|
|
5
|
4.2.
Құндылықтар
|
Отбасының адам өміріндегі маңызы
|
4.1.1.1 отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдеу
4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық рөлін талдау
|
1
|
|
|
6
|
Біздің отбасылық бюджетіміз
|
4.1.1.3 отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығыстарын талдау
4.1.1.4 отбасы бюджетін оңтайландыру жолдарын ұсыну
|
1
|
|
|
7
|
Мектептегі өзін-өзі басқару
ӨҚН
|
4.1.2.1 мектептің өзін-өзі басқару ұйымына мүше болу жолдарын түсіндіру
4.1.2.2 оқушылар арасындағы көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтау
|
1
|
|
|
8
|
Көсбасшы қандай болу керек?
|
4.1.2.2 оқушылар арасындағы көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтау 4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы туралы қорытынды жасау
4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру
|
1
|
|
|
9
|
|
Нәтиже сабақ
БЖБ
|
|
|
|
|
10
|
|
Әр алуан тапсырмалар
|
|
|
|
|
2 - тоқсан
|
11
|
4.3.
Мәдени мұралар
|
Қазақ халқының шығу тегі
|
4.3.2.1 түрлі дереккөздер негізінде қазақ халқының шығу тарихын түсіндіру
4.3.2.2 сақтар, ғұндар, түркілер және қазақтар арасындағы байланысты графикалық түрде бейнелеу
|
1
|
|
|
12
|
Қазақстанның экономикадағы жетістіктері
ӨҚН
|
4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру
4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау
|
1
|
|
|
13
|
Қазақстанда ғылымның дамуы.Ғалым Қаныш Сәтбаев
|
4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау
4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру
|
1
|
|
|
14
|
Тарихи мұражайлар не үшін қажет?
|
4.3.1.2 тарихи мұражайлардың қызметін түсіндіру 4.3.1.3 мұражайдың өзіндік жобасын ұсыну
|
1
|
|
|
15
|
4.4.
Маман
дықтар әлемі
|
Қандай кәсіби мерекелер бар? XX-XX1 ғасырларда Қазақстан мәдениетінің дамуы
БЖБ
|
4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық рөлін талдау
4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру
|
1
|
|
|
16
|
Спортта жарақаттанудың алдын-алу шаралары.
|
4.1.4.1 спорттың әр түрлеріндегі жарақаттану себептерін зерттеу
4.1.4.2 спорттың әр түрлеріндегі жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну
|
1
|
|
|
3-тоқсан
|
17
|
4.5.
Таби
ғат құбылыстары
|
Адам өміріне климаттың әсері қандай?
|
4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау
4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау
|
1
|
|
|
18
|
Сен тұратын аймақта қандай катаклизмдер болуы мүмкін?
ӨҚН
|
4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау
4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау
|
1
|
|
|
19
|
Катаклизм кездегі менің қауіпсіздігім
|
4.2.1.1 нысанның басқа нысандарға қатысты орнын анықтау
4.1.4.4 өзінің жасанды ортадағы қауіпсіздігін
|
1
|
|
|
20
|
Жасанды ортадағы қауіп-қатер
ӨҚН
|
4.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау
4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау
|
1
|
|
|
21
|
Жасанды ортадағы менің қауіпсіздігім.
|
4.1.4.4 өзінің жасанды ортадағы қауіпсіздігін жоспарлау
4.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау
|
1
|
|
|
22
|
4.6.Қор-шаған ортаны қорғау
|
Менің өлкемнің ауылшаруашылығы
|
4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау
4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау
|
1
|
|
|
23
|
Қоршаған ортаға қамқорлықпен қараудың мәні
|
4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау
4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау
|
1
|
|
|
24
|
Глобус және карта
|
4.2.1.2 глобус пен карталардың қолдану аясын, олардан негізгі нысандарды көрсете білу
4.2.1.1 нысандардың кеңістікте бір-біріне қатысты орнын анықтау
|
1
|
|
|
25
|
Глобус және георграфиялық картамен жұмыс.
БЖБ
|
4.2.1.2 глобус пен карталардың қолдану аясын, олардан негізгі нысандарды көрсете білу
4.2.1.3 глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды көрсете білу
|
1
|
|
|
26
|
Бөлімді қайталау
|
|
1
|
|
|
4 –тоқсан
|
27
|
4.7.
Ғарышқа саяхат
|
Қазақстанның білім берудегі жетістіктері
|
4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау
4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру
|
1
|
|
|
28
|
Тоқтар Әубәкіров қазақтың тұңғыш ғарышкері
ӨҚН
|
4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру
4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру
|
1
|
|
|
29
|
Қазақстанның әлемдік аренадағы рөлі
|
4.3.5.2 Қазақстанның әлемдік сахнадағы рөлін анықтау
4.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау
|
1
|
|
|
30
|
Менің құқықтарым мен міндеттерім.
|
4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру
4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру
|
1
|
|
|
31
|
4.8.
Болашаққа саяхат
|
Менің туристік маршрутым
ӨҚН
|
4.2.4.1 ақпараттың қолжетімді көздерін (интернет, кітаптар, Бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалана отырып, Қазақстан мен Астана бойынша туристік маршрут құру
4.1.4.4 жасанды ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау
|
1
|
|
|
32
|
Тас дәуірінен ғарыш әлеміне дейін
|
4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау
|
1
|
|
|
33
|
Қазақстанның әлемдегі бейнесі. Әр алуан тапсырмалар.
БЖБ
|
4.3.5.1 зерттеулер негізінде Қазақстан атауымен байланысты мағыналық ассоциациялар қатарын( ұлттық бренд) ұсыну
|
1
|
|
|
34
|
Бөлімді қайталау
|
|
1
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
