Сабақтың тақырыбы: Компьютерде ақпаратты қорғау Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері

1. 
   Ақпаратты өңдеу құралы – 1 2 3 4 5 6 7 8 9
   
2. 
   Қоршаған ортадан алынатын және оған берілетін мәліметтер жиыны – 10 11 4 10 9 10 7
   
3. 
   Қайталануды жүзеге асыратын алгоритм түрі – 12 13 1 14 15 16 17
   
4. 
   Шарт негізінде жүзеге асатын алгоритм түрі – 7 10 9 3 10 17 7 10 14 18 10 19
   
5. 
   Жүйелік бағдарламалардың бір түрі – 20 7 13 14 13 7
   

Студенттер криптограмманы оңай шешіп, жасырылған сөзді – сабақтың тақырыбын анықтайды: «Компьютерде ақпаратты қорғау».

Криптограмма

1. 
   Ақпаратты өңдеу құралы – компьютер
   
2. 
   Қоршаған ортадан алынатын және оған берілетін мәліметтер жиыны – ақпарат
   
3. 
   Қайталануды жүзеге асыратын алгоритм түрі – циклдық
   
4. 
   Шарт негізінде жүзеге асатын алгоритм түрі – тармақталған
   
5. 
   Жүйелік бағдарламалардың бір түрі – утилит
   

дәстүрлі (қағаздық) және жаңа ақпараттық технологияларды (электрондық) пайдалану арқылы ақпарат іздей біледі, ақпаратты өңдейді, талдайды.

Қойылған мақсатқа жету үшін топпен жұмыс істей алады. Өз ойын қарапайым және анық жеткізеді.

Жинақталған білік пен дағдыны пайдалану арқылы өз ойын тұжырымдайды, ораторлық қабілеті шыңдалады.

Студенттердің жаңа материалды игеруге мақсат қоя білуі үшін сұрақ қою:

«Компьютерде ақпаратты қалай қорғаймыз?»

Әр топқа тақырыпты оқып, түсініп, топ ішінде пікір алмаса отырып, постер қорғауды ұсынады.

Сәйкесінше әркім жекелей тақырыпты меңгеріп, бірлесіп шешім қабылдап, постер қорғайды.

«Он сұрақ» ойынында топтан шыққан студентке көрсетпей, стикердегі жазылған сөзді қалған студенттерге атамай, сипаттай отырып, көмек беру тапсырмасы берілді.

• 
  Компьютерлік вирус
  
• 
  Антивирус
  
• 
  Ақпараттық қауіпсіздік
  
• 
  Биометрикалық қорғау жүйесі
  
• 
  Ақпаратты қорғау
  
• 
  Құпиясөз
  
• 
  Криптография
  
• 
  Аккаунт
  
• 
  Интернет
  
• 
  Брандмауэр
  

С туденттер сөздің өзін атамай, анықтама бере отырып көмек көрсетеді.