Сабақтың тақырыбы: Компьютерде ақпаратты қорғау Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері

жүктеу 2,66 Mb.

бет	6/6
Дата	16.01.2022
өлшемі	2,66 Mb.
	#32765
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6

Жеке студентті бағалау парағы

Топты бағалау парағы

Топ нөмірі:

Топтар	Үй тапсырмасы	Жаңа материалды игеруі	Барлығы
1-топтың бағалауы
2-топтың бағалауы
3-топтың бағалауы
4-топтың бағалауы
Қорытынды ұпай

Жеке студентті бағалау парағы

(топ басшысы және оқытушы толтырады.)

№	Оқушының аты-жөні	Үй тапсырмасы	Жаңа материалды игеруі	Қорытынды баға
1
2
3
4
5

Әр топ және әр оқушы өз ұпайларын есептеп, сабақ бойынша қорытынды бағаларын шығарады, жеңіске жеткен топ анықталады.

Студенттің өзіне деген сенімділігі артады.

Ақпаратты өңдейді, талдайды.

Өзіндік бағалау жүзеге асады.

Студент өзін сынай, бағалай білуге үйренеді, өзіне деген сенімділігі артады.

V. Үйге тапсырма

Білімді әрі қарай дамыту және әрі қарай оқуға бағытталған үй тапсырмасын хабарлайды, оны орындау әдістемесін түсіндіреді: негізгі материалды игереді, «Компьютерлік қылмыстар» тақырыбында қосымша материалдар жинақтау

Үй тапсырмасын жазып алады, оны орындау әдістемесін түсінеді.

Мәселенің себебін айқындау, өзіндік даму жүзеге асады,

ақпарат іздеу көзін жобалайды.

VІ. Қорытынды

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату. Екі жұлдыз - бір тілек әдісін ұсыну.
Студенттер жұмысына жалпы сипаттама береді; Жетістіктерді марапаттайды, кемшіліктерді ашады, олардың алдын алу жолдарын көрсетеді;
Сабақты қорытындылайды:

«Киберқылмыспен күрестің өзектілігі барған сайын арта түсуде. Үкімет пен Ұлттық қауіпсіздік комитетіне «Қазақстан киберқалқаны» жүйесін қалыптастыру шараларын қабылдауды тапсырамын».

«Қазақстанның үшінші жаңғыруы: жаһандық бәсекеге қабілеттілік», - деген болатын Мемлекет басшысы Н.Назарбаев 2017 жылғы 31 қаңтардағы Қазақстан халқына жолдауында. Бұл ақпаратты қорғау мен ақпарат қауіпсіздігінің қазіргі шақтағы маңыздылығын баса көрсетеді. Сондықтан ақпаратты қорғай білейік, ақпарат қауіпсіздігін сақтайық!

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазу. Екі жұлдыз - бір тілек әдісімен толтырады.
Оқытушы сөзіне назар аударады;
Сабақты ойша зерделейді;
Жетістіктер мен кемшіліктерді қабылдайды;
Жұмыс орнын жинайды;
Оқытушымен қоштасады.

Өз кемшіліктерін мойындау, сынды қабылдау, өзіндік даму жүзеге асады.

өз бетімен ақпараттық әрекеттің түрлерін тиімді жүзеге асырады.

Қарым-қатынастағы адамды тыңдай, сыйлай біледі.

жүктеу 2,66 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6